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文档简介

第页共页大班体育活动教案《编花篮》编花篮一、活动目标：1.培养幼儿的动手能力和艺术创造能力；2.激发幼儿对大自然的热爱和对花卉的欣赏能力；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。二、活动准备：1.材料准备：(1)纸篓模板（可自行制作或购买）；(2)彩色卡纸、剪刀、胶水；(3)彩色丝带、彩色线等装饰材料；(4)各种花朵、叶子的图片或实物。2.空间准备：教室或户外空间。三、活动过程：1.导入（10分钟）教师与幼儿们坐在一起，向幼儿们介绍今天的活动内容：“今天，我们要一起制作一个漂亮的花篮，用来盛放我们喜欢的花朵和叶子。你们喜欢花朵吗？你们知道有哪些花朵吗？”2.观察与讨论（10分钟）教师出示各种花朵和叶子的图片或实物，让幼儿们观察并讨论它们的颜色、形状、大小等特点。鼓励幼儿们说出自己最喜欢的花朵和叶子，并解释自己喜欢它们的原因。3.制作纸篓（40分钟）(1)教师向幼儿们介绍纸篓的样子和制作方法，然后给予幼儿们纸篓模板和彩色卡纸。(2)引导幼儿们根据模板将卡纸剪成篮子的形状，并使用胶水黏贴好。(3)鼓励幼儿们根据自己的喜好来选择纸篮的颜色，并使用彩色丝带、彩色线等装饰材料进行装饰。4.收集花朵和叶子（20分钟）教师引导幼儿们一起到户外或教室附近的花坛、草地等地方，认识并收集各种花朵和叶子。在收集的过程中，教师还可与幼儿们讨论花朵的名称、特点等。5.装饰纸篮（20分钟）(1)回到教室后，幼儿们将收集到的花朵和叶子放入纸篮中。(2)鼓励幼儿们用彩色丝带、彩色线等装饰纸篮，使它更加漂亮和有趣。6.分享和展示（10分钟）教师鼓励幼儿们互相分享自己制作的花篮，每个幼儿都可轮流向大家展示自己的作品，并讲述自己收集花朵和叶子的经历。四、活动延伸：1.观察花朵的生长过程，让幼儿们了解花朵的生长规律，并进行细致观察和记录。2.利用花朵和叶子进行拓印活动，培养幼儿的细致观察和艺术创造能力。3.组织幼儿们参观花店或花卉展览等，拓展幼儿们对花卉的知识和欣赏能力。五、活动总结：通过制作花篮的活动，幼儿不仅锻炼了动手能力和艺术创造能力，还加深了对大自然的热爱和对花卉的欣赏能力。同时，通过合作与分享

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