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文档简介

小学《综合素质》材料分析题-参考小学《综合素质》材料分析题-参考答案（5题1.【参考答案（1）教师职业道德中要求教师应为人师表。坚守高尚情操，荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师之间要团结协作小张的这种做法不妥当（2）教师的主要任务是教书育人，性格开朗的教师更容易被生、同事所接受，小张应当改变自己的性格，以积极的心态融入集当中（3）也许小张的教学水平很不错，但是教师在教学活动中也样承担着教学研究的工作，只有融人教师集体当中，大家合作学习究，才能真正进行教学研究以解决教学的实质问题（4）小张应该更多地进行人际关系的交往，以改变其在同事学生心中的形象，从而和大家搞好关系，共同为教育事业贡献自己一份力量2.【参考答案（1）马老师的做法和说法是错2.【参考答案（1）马老师的做法和说法是错误的（2）马老师违背了教师应当终身学习这一教师职业的基本道规范。教师应当终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提专业素养和教育教学水平（3）终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不提高专业素养和教育教学水平3、【参考答（1）刘老师的做法是错误的（2）我国《义务教育法》规定教师应当尊重学生的人格，不歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的为，不得侵犯学生的合法利益（3）案例中刘老师责令学生当着所有学生的面洗脸，并把她书包扔进走廊致使其停课两天违反了《义务教育法》的规定。应自反省4.【参考答案（1）在实际的学习活动中，同4.【参考答案（1）在实际的学习活动中，同学之间一些善意的玩笑是班集良好组织关系的体现，但开玩笑也要注意分寸，不能对同学或老师成人身伤害（2）该材料中，面对意外，这位老师的大度和幽默轻易化解学生内心的紧张和尴尬，一下子就拉近了师生之间的距离（3）在教学工作中，教师应当学会采用巧妙灵活的方法化解生之间的矛盾和尴尬，委婉地告诉学生正确的行事方法，纠正学生不当行为，达到教书育人的目5.【参考答案此题评价教师处理领导与被领导关系及对荣誉的态度按照教师在人际关系中的道德要求（1）教师应正确地对待领导，正确地对待荣誉。正确地对待己，冷静地处理与领导的关系，多从自身寻找原因（2）教师不应该影响正常的课堂教学，不应将不快的情绪告学生。否则，就会影

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