2.6古代生物的多样性-张柳群公开课教案教学设计课件案例试卷_第1页
2.6古代生物的多样性-张柳群公开课教案教学设计课件案例试卷_第2页
2.6古代生物的多样性-张柳群公开课教案教学设计课件案例试卷_第3页
2.6古代生物的多样性-张柳群公开课教案教学设计课件案例试卷_第4页
2.6古代生物的多样性-张柳群公开课教案教学设计课件案例试卷_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版小学科学六年级下册第二单元2.6古代生物的多样性生物多样性种类多数量多差异大远古时期地球上有过哪些生物，也具有多样性吗？我们怎么可以知道呢？化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。昆明鱼化石1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼话说是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物这些恐龙化石一样吗？说明什么？

它与现在的哪种动物相似？从哪个部分看出来相似？猜一猜，哪一个是恐龙的骨骼？√恐龙与鸟有较近的亲缘关系鸟类化石恐龙是一类生活在中生代的蜥形纲动物，由英国科学家理查德欧文命名，意思是“恐怖的蜥蜴”，其是现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。恐龙有着矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯，主要栖息于湖岸平原上的森林地或开阔地带，其已在地球上全部灭绝。据推测，据推测，恐龙的种类可能有上千种。这些猛犸象化石一样吗？说明什么？

它和现在的大象有什么相同和不同之处？说明什么？认识它们吗？

亚洲象猛犸象非洲象它们有哪些不同呢？它们生活在怎样的环境里？猛犸象，象科猛犸象属动物。猛犸象身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头大；身上披着金、红棕、灰褐色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度最厚可达9厘米，其夏季以草类和豆类为食，冬季以灌木、树皮为食。猛犸象灭绝后，猛犸象化石最多出土在北极圈附近，说明它适宜生活在高寒地带的草原和丘陵上，广泛生活在欧亚大陆北部，生活年代距今公元前1万年。它们可能是什么古生物？菊石化石三叶虫化石恐龙蛋化石鱼化石植物化石鸟化石他们的后代与亲代有了哪些显著的变化？虾化石鱼化石蕨类化石海螺化石狼鳍鱼化石1.研究古生物化石有什么意义?化石是留存在岩石中的古生物的遗体、遗物或遗迹。人类可以通过研究化石，从化石中可以看到古代生物、植物的样子认识古代生物，了解古代生物的多样性，并且可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化，了解古代生物与现代生物的关系。包括我们人类在内的地球上所有生物都拥有共同的祖先，这就是40亿年前地球上最早出现的单细胞生物，在这漫长的过程中，地球生命一直处于变化之中，不同时期地球环境不同，生存的生物也不同。有些生物能适应环境而存活保留了下来（比如银杏），有些生物因为不能适应环境而灭绝。还有些生物在新的环境中发生变异，出现适应环境的新特征。经过代代相传被保留下来变成新的生物种类。地球上现存的生物都是由古代生物进化而来的。资料阅读活化石制作一个生物化石模型活动要求：1.将橡皮泥压平。2.把植物叶、鱼骨或贝壳等放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。3.把留有印迹的橡皮泥模型晾干。猛犸象恐龙鸟类三叶虫蕨类植物鱼类化石昆明鱼化石脊椎动物灭绝课堂小结1.

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论