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文档简介
第1
课时搭积木比赛
第三
单元观察物体搭积木比赛探究新知第一场比赛画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。探究新知从上面看到的从正面看到的从左面看到的探究新知第二场比赛搭一搭。一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?探究新知第三场比赛看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形,从上面看到的形状是。探究新知1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形,分别画
出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面巩固练习2.一个立体图形,从正面看到的形状是,
从上面看到的形状是,从左面看到的形
状是。搭一搭,你用了几个小正方体?巩固练习5个3.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。⑴它可能是下面的哪一个?在合适的图形下面画“√”。()()()()√巩固练习3.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。⑵搭一搭,看一看,你选对了吗?巩固练习选对了3.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。⑶按题目要求搭小正方体,最多能用几个小正方体,
最少需要几个小正方体?想一想,搭一搭。巩固练习至少需要7个小正方体1.看一看,选一选。(1)右图是由5个小正方体搭成的立体图
形,从正面看到的图形是(
)。(2)从左面看下边的立体图形,能看到(
)个小正方形。A.2B.3C.4D.5BB拓展训练2.将立体图形与从其正面看到的平面图形连一连。拓展训练1.从三个方向观察立体图形后,画出看到的平
面图形。2.从三个方向观察到的平面图形,我能知道搭出
这个立体图形需要小正方体的数量。3.如果只提供从一个方向看到的平面图形,用一
定数量的小正方体可以搭成多种立体图形。4.掌握观察物体的知识,可以动手摆一摆或发挥想象力解决。课堂小结更多精彩视频内容,敬请关注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100卖油翁下课了,听个小故事吧!学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了
和
两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
,表现了他对陈尧咨的射技的
的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
,
这句话所包含的道理是
。2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
这些句子表现了陈尧咨
的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
自矜(或骄傲)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,4、人应有一技
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