半年支教工作总结

半年支教工作总结(2)2023年半年支教工作总结

自3月份赴金寨支教以来，在各级领导的关系和帮忙下，支教工作已顺当地走过一半的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:

一、快速融入,主动转换角色。

来到黄鹄盼望小学后，学校安排我主教五年级语文，附带上社会、自然、音乐等一些副课。由于自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，在教师们热忱帮忙下，我仔细倾听公开课，学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的根底上，我的教学工作有条不紊的进展。针对班级学生根底较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了许多方法，例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓舞,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了，同学们渐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加深厚，学习也更加积极主动了。在5月底镇中心学校进行底迎六一作文竞赛中，我辅导的两位5年级学生取得了一个其次名和一个第三名的好成绩,成为全镇唯一一所2名参与竞赛选手均获奖的学校。

虽然我一个周有16节课，课程较重。当我后来发觉学校有一台捐赠单位赠送的电脑，但由于种种缘由，学校并没有给高年级学生开设本该开设的信息课。我和另一名支教队员主动向校长请缨为高年级学生开设信息课。经分工，我负责带四、五年级信息课，不但要教孩子们使用电脑，还要利用丰富的网络资源向孩子们展现外面的多彩世界。现在信息课成为了孩子们最喜爱的课程。

二、发挥自身优势,全面开展各项工作。

完成日程教课任务的同时,我积极主动或者帮助学校开展各项活动，以丰富孩子们的学问，促进孩子们安康成长。为了学校信息课能够持续开展,我和刘磊利用每天的午休时间给学校的教师上电脑课,手把手教他们如何进展电脑操作,如何利用电脑资源进展教学.经过近2个月的培训,现在该校教师以能利用网络资源,适用课件教学.

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5月29日我以金寨县开展其次届“争当守法小公民”活动为契机，利用其把握的法律专业学问，在学校开展法制课堂活动。我从什么是犯罪、怎样远离犯罪、如何避开犯罪侵害等几个方面进展了深入浅出的讲解，并鼓舞同学们从小养成良好的生活习惯，多学法律学问增加自我防范意识，安康成长远离犯罪。法制教育课让同学们思考自身的缺乏，纷纷表示要积极准时改正缺点，做合格的守法小公民。起到了良好的法制教育效果。

在5月初省内爆发手足口病疫情的状况下，我和另一名支教队员积极帮助学校开展各项预防手足口病的预防工作，帮忙学校教师贴标语，向学生进展宣传教育。

三、严格遵守纪律,紧抓政治学习不放松

在来到金寨后,我遵守出行、查岗、汇报等各项规章制度,始终以一名党员的标准严格要求自己,绝不搞特别化。每周仔细撰写支教信息,每月仔细总结沟通教学工作及思想状况,并向带队书记汇报。撰写的支教信息共被?安徽商报?、金寨先锋网等媒体采纳10余篇。

在课余时间,我紧抓政治学习不放松,积极利用报纸和网络资源学习十七大精神,在思想上武装自己,进一步解放思想。我和刘磊还参与黄鹄村党支部的组织活动,同农村基层党员一起过组织生活,充分且直观的了解农村进展现状。

在5月12日四川发生了8.0级大地震后，我积极主动通过单位向灾区进展捐款，并向当地党组织交纳特殊党费,表达自己的一份支援灾区的微薄之力。

四、积极参与实践活动,不忘业务学习。

我积极参与农村生产实践活动，先后参与摘茶、插秧、砍柴等实践活动,再平常也力所能及的帮忙住家户做一些农活,亲身体验到农夫的辛苦。今年是农村换届选举年,利用这个时机,我积极进展实践活动，调研农村换届选举工作开展状况等。

在完成支教工作和调研工作的同时，我不忘本身业务学习,充分利用业余时间，紧抓法律学问的学习，仔细学习《检察官办案一本通》等法律书籍，努力提升专业学问，并完成专业论文一篇。

支教时间虽然只有短短的一年时间，但是我始终抱着仔细学习、努力提高的心态，我不因远离单位来到一个生疏的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种珍贵的人生经受。我要积极总结这半年支教工作的得失，在总结的根底上发觉缺乏，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。

篇2：年度支教工作总结

2023年支教工作总结

历尽几近一年的支教生活将要完毕了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮忙下，顺当完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。

一、政治思想。

**年秋学期由于太平小学教师配员缺乏，需要中学的教师前去救济，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。

在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、听从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参加学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。

二、明确角色

入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些心情，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和教师们的热忱，心态慢慢摆平了。后终感悟，其实我们原来就是一名一般的教师，既是一名一般的教师，就要有一般教师的心态，这样才能开心的参加到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特殊，则徒增坎坷和苦恼。

三、仔细完成教学任务。

在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的力量完成了学校交与的任务。

1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担当四年级2班的副班主任工作，帮助班主任工作。并进展语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数春秋学期各200节，批改作业各100屡次，听课节数两学期共39节，课前有备课，期初有教学规划，期末有复习规划和总结，并定时上交，在教学的各方面都到达了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。

2、参加赛教，上全镇的公开课。**年秋学期我主动担当了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜爱和教师的增赞。**年春学期，我参加了语文组的赛教课，提高了我的教学力量。

3、指导学生参加学科竞赛获佳绩。**年秋学期，指导本班学生参与作文竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多;**年春指导本班莫雨杉参与全校演讲竞赛使其获其次名;同期指导本班学生参与朗读竞赛五人获奖，其中一人斩获第一名。

三、参加该校业务学习

业务学习是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗虚心的心参加到该校的业务学习当中。

1、参加业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我都能参与，虚心听取沟通教学教法，使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。

2、参加赛教，上全镇的公开课。**年11月我上了一节全镇公开课，**年3月上了一节赛教课。

3、仔细听课。**年秋学期听评课15节，**年春学期听课24节，包括到试验小学和**小学听送教下乡的课，4月到寄宿部小学听覃**和教育局教研室主任卢**教师的送教课，学习新理念教学模式。

4、参加团体研修。**年秋参加了韦**教师团体和蓝**教师团体教师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改良。**年参加王小莲预参赛团体的课件设计。

四、做好副班主任角色，进展家校联系。

在**年秋学期和**年春学期中我充当四(2)班的副班主任角色。在期间，我协组正班主任治理班级纪律，并利用品德课和课余对该班学生进展思想教育;主动联系家长，准时解决学生存在的问题。课间操跟操催促学生熬炼。我协作组织该班参加各种竞赛，并获得好名次，**年秋学期使该班获得全镇运动会年级其次名，体操竞赛二等奖，红歌竞赛二等奖。

五.代课

在这一年的春秋学期，由于有的教师要请病假和事假，所以就代课的任务，我除了每周要完成自己13节的教学任务，还经常代课(顶课)，两学期代课节数近30节。

六、支教感言

小学是熬炼教师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的工作教学任务，但我也觉得我要学的东西许多，要完善的还许多，假如真刚要做到教育教学力量的提升，热闹的**中心小学是提炼一个教师根本力量的一个宽阔舞台，感谢**中心小学我们的支教教师供应了这个舞台。

唐校长对我们的热心和关心，使我们消退了很多疑虑;指导员岑**和陈**主任及语文组的教师的指导和帮助，让我明白的根底教学的重要性;同事们的孜孜不倦的工作，让我感受到了，学校教育教学无私奉献的珍贵。这一年的支教当中，我的确学到了许多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用。

说实话的，我特别的感谢**中心校领导和同事们，在这我向他们表示诚心的感谢。不管怎样，**中心小学将成为我教学生涯中一个美妙记忆的地方。****

篇3：社会实践报告:支教工作

2023社会实践报告

支教

少年智则中国智，新一代的青少年月表了祖国明天的盼望。无论是家庭、学校还是社会于情于理都要为之倾注巨大的关心和帮忙。为了帮忙贫困的孩子，为了让祖国的花朵开得更加绚烂，同时也是为了实现自己的价值，在**年8月，我们打算去伟民学校为那里的孩子们解除他们的疑难。

时间如白驹过隙，短短二十天的时间转瞬稍纵即逝。第一次站上讲台的感动，那一声亲切的“陈教师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。这次支教时间虽短，但这却是我度过的特别有价值的一个暑期，我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。

支教的日子是辛苦的，农村生活条件和教学条件的艰难是我们不曾想象到的，还记得到学校的第一天，我们用砖头搭起了一个灶，做了我们的第一次大锅饭，许多生活用品都要自己预备，住的是那里学生宿舍，晚上睡的是铁架床，条件特别简陋。从来没吃过这种苦的我们，一开头实在觉得委屈，但我们还是坚持了下来。支教对我们每个支教教师来说，应是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。

而且支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。这里的孩子给我们带来太多的感动，让我们觉得再辛苦也得坚持下去。一开头，孩子们有些害羞，显得有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的，和他们在一起可以勾起很多儿时回忆。我们和这些孩子年龄原来相差不大，就像他们的哥哥姐姐一样，他们会在课余时间来寝室和我们谈天，会和我们说他们的心里话。虽然他们叫我教师，但我知道，他们早就把我们当成了哥哥姐姐，他们用那么纯朴的方式表达着他们对我们的宠爱，摘下家里长的最好的水果送给我们吃，放了学就赖着不走还缠着我们一起去逛他们的家乡，跟我们一起谈天、谈心。

孩子们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢?给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永久保持富有弹性一样。

在这次支教中，我体会到当一名教师难，要当一位让学生喜爱的教师就更难，由于在这其中我们需要付出许多许多。教师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要依据上课时学生的反响对自己的课程做一些调整。在教学过程中，我们试图翻开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、英语、数学、励志、心理安康与教育、感恩课、手工、演讲、暑假作业辅导、体育，书法、医疗学问等。让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态对待生活、对待人生、对待自己生活的环境。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们盼望学生能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。

其间，我担当的是数学教师，同学们的根底很差，这对于没有一点教学阅历的我来说无疑是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个上法。但也没方法，最终还是回忆了一下以前教师是怎么教我们的，然后根本上就根据教师的方法教。幸好同学们都很协作，不懂的地方也能准时的提出来。

为了上好那些课，我除了整理自己几年来摸索出的点点滴滴，我主动向他们老教师学习阅历，与支教教师相互沟通自己的感受，沟通各自的心得，时不时的更不择时不择地的“即时研讨”学上的困惑，我认真阅读，潜心讨论，仔细钻研，深入思索，从理论上武装了自己。通过学习和总结，我的理论水平有了长足进步;通过实践和反思，业务水平有了很大的提高。

我觉得作为一个人，出了工作以外确定还要处理许多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以，我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经受过但是他们没有经受过的事情，使他们的大脑除了作业和嬉戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴盛，社会和谐的重任来。

二