2023年关于我爱校园的记叙文作文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年关于我爱校园的记叙文作文收拾校园是我们学习的地方，是我们成长的地方，也是我们结友的地方。下面一起和我学习一下我爱校园的记叙文作文吧！

我爱校园作文篇一：

秋姑娘迈着轻盈的步子来到了人间。她一来人间就给人间田野上的万物换上了一件金黄的秋装呀。打扮了田野后，秋姑娘便来到了桂花园里，只见那秋姑娘把手轻轻一挥，桂花树上焕发出了诱人的恼怒。

我们校园里有两棵桂花树，清晨我背着书包欢喜地向小学走去，就在离小学5里之外，随着略带寒意的微风一阵桂花的芬芳扑鼻而来，我想绝对是校园的桂花开了。我急忙向小学奔去，一跨进校园，远远望去两棵桂花树像是穿上了花花衣服，在密密层层的细叶中镶嵌着白里透黄的斑点。我赶紧把书包放进教室，来默默地赞赏它。

每年的中秋节前后，桂花树在秋雨的滋润下慢慢展开花蕾。那精细玲珑的十字花从叶腋里长出来，每个叶柄上顶着一朵，挨挨挤挤的，似乎是一群幼稚可爱的小宝宝。又过了几天，最先展开的花慢慢地变黄了，那小米般的花籽儿随着微风的摇曳，带着余香绵绵地飘零下来，那感觉多像是桂花雨呀!你还不知道吧，桂花还有一种团结互助的精神呢。倘若你摘一朵闻并不觉得怎么香，但是你要是摘一束来闻，那香味是多么的浓郁啊!我对着桂花深吸一口气，那香气真是最爽不过的了。我站在树下，注视着那金灿灿的桂花，在翠色欲流的细叶映衬下，我宛然看到了那桂花就是洒满蓝色天空上闪耀的群星。

校园里的桂花美的并不空洞，它可以供人们赞赏。你看，每当学生们走过树下的时候，总要驻足看见，有的甚至踮起脚，伸长脖子，让鼻子贴近桂花，嗅了又嗅，这时才依依不舍地离开。它的用途也很广呀，可以用它提炼桂花香精，做成桂花蜜，还可以用它来泡茶。听教师说，桂花茶可以清热、润肺、提神儿，那茶的香味儿真让人神清气爽啊!

我爱牡丹争奇斗艳，爱梅花傲雪斗霜，爱荷花亭亭玉立，更爱校园的桂花芬芳素雅、幽幽芬芳。

桂花--金秋的娇子。我爱你!

我爱校园作文篇二：

我们校园的厨房前有一棵巍峨、挺秀的法国梧桐。不知道它在这里生活了多少年，反正它比我们来得早。它坚定的站在这里，春夏秋冬，目送着一批又一批的学生。

春天，和风习习，细雨蒙蒙，梧桐树上开始露出棕黄色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，慢慢地每根树枝上都长满细叶，密密麻麻，一层一层，异常优美。远远望去，梧桐树宛然是一位亭亭玉立的苗条淑女。一阵阵读书声传来，梧桐树在微风中频频点头，宛若一位仔细听教师背诵的学生。

夏天，它那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，组成了庞大的树冠。大地好似成了一个庞大的蒸笼：黑色的路被烤得软绵绵的;操场上的学生们不见了;知了也躲进了梧桐树的枝叶中，好象在说："好热呀，好热呀!'。它既是我们歇凉的好地方，也是我们戏耍、打闹的好地方。当我们玩累了，跑累了，就会背倚着树干，在树阴下津津有趣的看书。即使下着小雨，我们也照样戏耍、打闹。

秋天，梧桐树的头发染成了金黄色，风婆婆妒忌了，就急忙去叫北风，北风叔叔"呼呼'地吹着，梧桐书顽强地抵御着。我们琅琅的读书声就像是给它加油的口哨一样。北风叔叔吹落了它一身的衣服，而它没有愁眉叹气，依然挺着粗悍，与风婆婆搏斗。总算，它顽强的精神打动了冬爷爷。到了冬天，冬爷爷为了奖励它，就赏了它一件厚厚的、雪白的雪衣。

校园的梧桐树，我爱你!你固然只是一棵普通的乔木，但是你默默的为我们奉献了一切。

我爱校园作文篇三：

渔溪中央小学，我优美的校园，座落在千年古镇渔溪。一走进校园，你就会看见异常优美的景色。小草绿得逼你的眼，花儿争奇斗艳，茂盛的榕树宛若一把绿绒大伞，还有那诱人的喷泉更让人赞不绝口。

喷泉位于主教学楼的左侧，远远望去就像一朵含苞待放的花骨朵。喷泉两侧各有座形态各异的假山，山上有无数有趣的东西，突兀起的一块大石头上立着一只展翅欲飞的仙鹤，那形状真是栩栩如生。山下有位老渔翁拿着一根鱼竿，坐在石块上正在用心垂钓呢?旁边的稻草房颇有几分农家气息。淡蓝色的池水像一面透明的镜子，也像一丝蓝绸缎，微风轻轻地吹来，水面泛起层层波纹就像小姑娘的头发。池里一只只活蹦乱跳的小鲤鱼一会儿在戏耍，一会儿在假山群中穿来穿去，真可爱啊!它们偶尔把头露出水面吐了个泡泡，泡泡像气球一样升上天空在扑哧一笑中出现了。喷泉的中间有个高4米的"大蛋糕'。其实呢，它是一个暗藏的喷水源，水从"蛋糕'中的石柱喷出，从上而下，随风飘洒，洒到了喷泉的四面，迷迷蒙蒙，像给喷泉罩上了一层轻纱，比人间仙境还要美呢!到了晚上，喷泉的彩灯照映着水流，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的异常优美，构成了一幅五彩的画。平时，这里是学生们的乐园，课间异常，大家都在池边戏耍，也给囫囵喷泉增强几分活力，几分色彩。

这就是优美的喷泉，我爱它，它带给我无穷的乐趣，但我更爱我的校园，它是我童年生活的第二个家园!

我爱校园作文篇四：

我爱校园的花坛，我爱校园的桃树，但我更爱校园的梧桐树。

我们的校园一共有13棵梧桐树，他们高低不同，形态各异，我最爱慕的是主席台靠左边的直直的伸向前方。树枝指向天空，又直又长。树皮异常粗糙，已经脱落了无数，这粗糙的树皮是母校历史悠久的见证。这棵梧桐树有三层楼房那么高，它的主干像一条粗粗的龙头大拐。这棵梧桐树一年四季都有着不同的特点。

在万物复苏的春天，梧桐树的小芽探出小脑袋，惊奇的望着这个优美的世界。小芽觉得这个世界璀璨多彩，于是就不停的生长，长得枝繁叶茂。

在烈日炎炎的夏日，梧桐树已经长得郁郁葱葱了，它那密密麻麻的树叶遮住了太阳强烈的阳光。小朋友们在树下纵情的戏耍，有的跳绳;有的玩捉人;有的玩老鹰小鸡。

在果实累累的秋天，梧桐树的叶子变黄了，一只只金色的"蝴蝶'从梧桐树上飘零下来，在空中翩翩起舞。

在北风呼啸的冬天，梧桐树被冬婆婆剃成光秃秃的了，心地善良的雪爷爷给梧桐树披上的雪白棉袄，梧桐树在棉被里孕育着新生命。

啊，我爱校园的梧桐树，更爱璀璨多彩的校园!

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