2023年初一第一学期新生家长会教师发言稿

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年初一第一学期新生家长会教师发言稿收拾现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生庞大的影响，开家长会探讨。以下是我给大家带来的几篇初一第一学期新生家长会教师发言稿，供大家参考借鉴。

初一第一学期新生家长会教师发言稿1

尊重的各位家长：

大家上午好!

首先，我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎!您把孩子交到我们手中的那一刻，我们就深深的感觉到您对我们小学的相信和认可，在此，对这份相信我表示衷心的谢谢!

一、家长会的目的和意义

我也和大家一样，也是一个家长，感同身受，“望子成龙、望女成凤”的情绪是一样的!家长会的最重要的意义就是更好的促进家校之间的交流，关心学生实现从小学到小学的安稳过渡，真正达到家校携手共同养育孩子的目标。

我本人的做事风格和裕华中学的办学风格是一致的，那就是“老老实实做人，踏踏实实”做事，用最诚挚的态度、最朴素的语言，达到（教诲）的目的，杜绝“假、大、空”。

我的发言稿，百度搜索绝对不会有雷同，要通过这种行为给孩子们做出表率，做人要真，做事要诚!校长都去百度找发言稿，可想他养育的学生能够有多优秀!

二、统一思想、达成共识

树立“家长是孩子终身教师”的思想

社会上普遍的说法是“家长是孩子第一任教师”，潜台词就是，我交给小学了、交给教师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全面的。

为什么出现“5+2=0”的现象，是说小学花了五天时光对学生举行正面教诲，一个双休日，学生回到起点。教师教的是知识，家长教的是人品。

三、“考上理想高中”是我们的奋斗目标

三年小学学习，小学、家长、孩子，我们惟独一个目标，那就是考上理想高中!有人说我太直白，有人说我不搞素质教诲，有人说我不与时俱进，有人说我教出来的都是书呆子。

不是我不搞素质教诲，不是我不和国际接轨，而是在目前“中考、高考”的指挥棒下，我想成绩还是硬道理，初一要抓基础，尤其是“语文、数学、英语”，得三科者得天下!这条主线不能放弃，在此主线上，开展有须要得课外活动，拓展孩子发展空间，深挖据孩子长处，我认为这才是目前小学教诲的主导思想。

那么今天所在的家长，从报名的那一刻，就是认可我们这个观念的，俗话说“道不同不与为谋”，惟独我们达成一致目标，孩子才会有前进的方向!

四、密切配合小学

勤联系、勤交流，不但和班主任联系，还要和任课教师联系。多了解孩子，不但了解成绩，还要了解孩子在校的表现，心理活动。有问题正面提出，不要背地发牢骚。

五、给家长提出要求

要求不多，就一句话，概括为两个字：爱心!用爱陪伴孩子成长，用心聆听孩子声音。

千言万语汇成一句话，用爱心教诲孩子，要“智”爱孩子，不要“溺爱”，首先要关心的不是孩子学习，而是如何“做人”。

家长朋友们，孩子的成长惟独一次，与他们一起成长是责任也是痛苦。衷心的祝福各位做最好的家长，做孩子的好朋友，和孩子一起成长，分享愉快，分享痛苦。

总算，再次谢谢您对我校的相信和支持，以后常联系，共同教诲好孩子!

谢谢!

初一第一学期新生家长会教师发言稿2

尊重的各位家长：

你们好!

上午好!很欢喜今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文教师，我叫。首先，我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的谢谢，谢谢你们在百忙之中抽出异常珍贵的时光来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现，也是对小学和班级工作的支持。

召开这次家长会的目的是为了加强小学和家长之间的密切联系，一起交流一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于教师及时调节工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参加到对学生的教诲管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教诲的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会绝对能够达到预期的效果。

一、我校的办学理念

实验小学是政府和县教诲局支持创办的县第一所高起点、高品位的民办小学。采取从小学到小学各学段互相衔接的九年一贯制教诲。

办学理念：以人为本健全人格

办学目标：坚持准确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求郑重、风气肃然的高品位现代化小学。

二、班级教学理念

1、担心每一个学生，不放弃、不歧视差生。

2、不看中一时成绩

3、巴望每个人都有长进。

三、班级基本情况简介

初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报。任课教师12人，教师也大都全天呆在小学中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教诲教学一线奋斗多年的老教师，数学、英语也都是在一实教诲战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教诲教学硬功夫的优秀大学（毕业）生。我们班共有39名学生，其中男生26人，女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使许多女生做事畏首畏尾，都显得比较内向。

我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩，说实话，39个孩子学习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习基础情况，语文平均分59.89，比的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位学生学习习惯各异，学习的状态、效率和知识的控制情况大有不同。

但是无论学生学习的起点高低，习惯如何，教师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原则，努力担心对孩子的情谢谢励和良好的行为养成的教诲。教诲教学上也都做了细致郑重的计划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都能够跟上学习的步子，品味到学习的乐趣。

四、（家庭教诲）建议如何来教诲孩子

大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，总觉得与想象中差距太大。其实家长应该做好一个心理决定：孩子升入小学，随着生活环境的变化，学习科目的增多，学习难度的加大，学生必然会有一个生活、心理上的适应期，一些学生成绩下滑、有反复是正常的，那些基础较差的学生就更是如此，他们需要付出多倍的努力，还不知结果是否理想。所以家长对分数要有准确的认识：要注重孩子付出的过程，而不仅仅是成绩。因为现在的社会并不是一味地看分数，他们更担心的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。无论孩子的成绩怎样，你首先要理解孩子，第二要鼓励孩子，然后帮孩子分析缘故。详细建议如下：

1、要控制孩子特点，有的放矢的举行教诲。

小学生有了绝对的自主能力，但情感刚强，做事莽撞，不记后果，冲动和神奇是他们的特征。这时，父母绝对要仔细看见，悉心引导。在教诲上更应考究方式（主意），态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时光与孩子们在一起，与孩子交流，学会平等地与孩子一起看待他们成长中碰到的问题。平时要和孩子多交流，咨询学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

2、要全面而确切地预计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不确切。

3、要准确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，惟独素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才干适应未来社会的竞争和挑战。考试分数不理想，应该心平气和地与教师、孩子一起研究存在的问题。既要与学生比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘故是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时光补上。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。因为孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子因为不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，倘若孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。

5、要教诲学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是学生们提高成绩的保证。学生惟独好好的遵守这些纪律，才干够形成一个良好的班级，才干够全面提高自己的水平。教诲孩子在小学顺从教师教诲，尊重教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教诲上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信教师的教诲方式和教诲水平，相信教师做的一切都是为了孩子。

“十年树木，百年树人”，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子共同努力。

初一第一学期新生家长会教师发言稿3

各位家长，大家好：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示忠心的谢谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师能够更有针对性的实施教诲，家长能够更好教诲自己的子女做人与成材。

今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的（学习主意）及他们自己的心声，三是将班中的一些情况，杂事向家长通报以下，四是自由发言交流。

现在是一个安稳的发展时期，没有了新入学时的新奇和暂时压力，也没有面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生强烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。孩子刚上学对父母的话也能听进。可到了三年级就开始越来越让人劳神了，你说往东，他非要往西，这种情况会发生在无数家庭。上课听不懂教师在讲什么，学习成绩显然下降，整日胡思乱想下面主要谈谈半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况

关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参加一些小学的评选。在学习方面，不以成绩论好汉，着眼于学生的自身比较。

固然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：

一是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能赶紧赶紧时光早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明了。在家的表现如：晚修回家不能及时歇息，周日等放假期间不能科学安顿学习时光，劳动观念不强等。对此，我们教师会更进一步加强引导，巴望家长能催促子女每次晚修回家后的歇息，每次放假在家的学习安顿，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。倘若说因为工作忙等缘故而疏忽了（对子）女的教诲，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。

下面把期中考试情况公布一下

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下面，是我对家长们提的几点建议：

一，家庭教诲与小学教诲要紧密配合。

作为家长，首先明了，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，小学是接过这块毛坯举行延续加工的，从家庭，幼儿园，小学到小学，这已是第四棒，在小学塑造和加工的所有过程中，离不开准确家庭教诲的配合，倘若没有良好，准确合理的家庭教诲配合，再好的师资和小学都不可能产生好的教诲效果。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的小学，在同样的班级里就读，授课的时光是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而采纳教诲的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的缘故。并不在于小学教诲质量，而在于家庭教诲的配合上。所以只强调小学教诲质量，而不检查自己家庭教诲配合的家长，绝对是教诲知识空白的家长。倘若这样比喻，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是异常重要的。

二，不以成绩论好汉，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

三，科学的分析子女的成绩档案。不与其他学生作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘故是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时光补上。

四，抓好子女在家的行为习惯。如良好的歇息，科学的安顿学习，适量的家务劳动(劳动是教诲人的较好方式，惟独劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。

五，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。因为孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子因为不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面向成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时光刚从一个学生口中听到一句话：我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感触，面向这样的问题，面向成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才干把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

六，教诲学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是学生们提高成绩的保证，学生们惟独好好的遵守这些纪律，才干够形成一个良好的班级，才干够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得异常须要。要教诲学生明了，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才干够时刻按照规矩办事，才干够使自己长进。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，倘若没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放肆，是绝对没有什么好结果的。倘若哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不肯意看到的，也是绝对不允许的。

七，堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

八，不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴素的品质，在潜移默化的养育和塑造着孩子的性格。

几点巴望：

1，树立人人成才和全面发展的观念，。倘若您不放弃教诲，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该郑重教诲和管理。把思想品行放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展长处，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多??如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况小学生的自觉性还没有形成。实践证实，家长对孩子郑重管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2，郑重管理时光，科学安顿时光。有以下几个方面需家长注意：

(1)清晨到校时光：7：30-7：50，中午2：20，清晨要按时起床，做到不早到，不迟到

(2)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议天天锻炼的时光保证30分钟以上。周末对一周所学知识归纳，巩固复习和提高。

3，家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4，发明和睦，祥和，稳定的家庭气氛。一个整天吵架问题成堆的家庭是无法教诲好孩子的。

5，发明一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不须要的家庭闲话，无知的人，尽量少在家中接待。

6，常常与教师取得联系，与教师密切配合。及时了解学生每月在校的学习，纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有异常情况依然需要家长通过电话或到小学等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教诲取得一致，形成一股合力。

7，注重养育孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干绝对数量的（家务活）。可以采取定岗，定位的主意，如洗碗，擦地，收拾房间，洗菜，田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教诲孩子时，要求自己的事情自己做，巴望家长不要把孩子的一切事情都包办，要存心识养育孩子的责任感。

总算，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!让我们共同携手努力!

初一第一学期新生家长会教师发言稿4

尊重的家长你们好!我是江晓琳学生。我很欢喜教师能给我机会代表学生在这里发言。

首先，我向家长们汇报下我们班半期考成绩情况。半期考是对学生半学期以来学习情况的检测。在教师、学生的共同努力下结果还是令人比较满意的，几乎每科成绩平均分都临近了合格率。大部分学生成绩都有长进，表现长进比较显然的学生有：郑骏明、邱慧媛、李梅、郑玄、小勇、陈磊、林宇、陈信君等。六科总分排前十名的有：黄菲、林燕、郑端兰、林祥兴、刘君怡、郑骏明、邱慧媛、李梅、郑玄、蓝木英、江晓琳。其中单科排名前三的有：语文第一名：林燕第二名：黄菲(查表)巴望以上学生能再接再厉，期末能突破自己取得更好的成绩。但在这次考试中也有部分学生偏科