2023年有关快乐学习演讲稿

2023年有关快乐学习演讲稿有关欢乐学习演讲稿1

“每当我翻开书本，书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和学问。

儿时妈妈讲的《海的女儿》让我视察了一个和善，而又美丽的女孩；《三只小猪》让我体会到了那一群忠厚而又得意的小猪；长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加奇妙，更加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。

书中的`字里行间都融入了浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩；《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书，便会如痴如醉的看起来。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品。”我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪欲的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中，让学问的扁舟带我去一个奇妙的世界！

记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就不由自主的爱上了它：淡紫色的封面，是我宠爱的颜色！上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手！我便立即如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积存了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包涵。有同学惊异我的转变，而我的答复是多读书，学问的丰富要靠日积月累才形成。

同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现芳香……

书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我供应丰富的精神粮食，还陶冶了我的品德，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了许多风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的风光，教我大大小小的道理，教我受益无穷的学问……感谢一路有你，伴我快乐成长！

有关欢乐学习演讲稿2

各位老师、同学们：

大家好！

学习快乐，快乐学习。

学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。

是苦是甜，须要你自己感受。

快乐在于方法，在于看法，在于勤奋。我的学习公式便是：成功=正确的方法+正确的看法+勤奋。

对学习有正确的看法是快乐的前提，看法准备一切，细微环节准备成败。做一件事成功于否，看法占着不行估量的`地位。学习也是如此。我们不能为了完成任务而学习，不能为了完成作业去完成作业，这样的结果只会事倍功半，对学习无益。我们应当端正自己的看法，以快乐的心态承受这个任务。

正确的方法是中心环节。我觉得要取得优异成果，好的学习方法是成功的一半。首先，我觉得我们应当留意积存留意细微环节，要擅长提出问题。苏格拉底曾说过：“我的聪慧在于我的无知。”这就要求我们头脑中要多产生几个问号，多提几个为什么。其次，我们应当学会总结归类。例如把一些相像的题型归类到一起，再仔细观看得出规律，便利以后做题。最终，我觉得我们对各科支配时间要匀整。自习课不能一味地做哪一门的作业，而把其他的作业抛到九霄云外。这样只会消逝偏科，而不会提高自己成果。

勤奋是取得进步的必要条件。没有人生下来就是天才，被称为天才的伟人往往都是努力奋斗的结果。假如只靠聪慧的头脑而不努力，也决不会取得优秀的成果。所以勤奋要求我们要抓紧时间，少说废话，努力奋斗；勤奋要求我们要坚持不懈，锲而不舍。

当然考试要想考好，考试时的心态调整显得尤其重要。只有将自己调整到最正确状态，才能发挥出自己最好的水平。考试完毕后，即使没有考好，也不能整日沉醉在自悲中。自信如同人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。我们时刻都要保持自持，信任自己是最好的。

学习到处表达快乐。收获的快乐，成功的快乐。我们要快快乐乐地学习。最终送同学们一句话：善始善终，终能成功；愈挫愈勇，方为英雄。

感谢大家！

有关欢乐学习演讲稿3

敬重的老师，敬爱的同学们，大家下午好！

我是西街学校四（1）班的张雨晴，今日我演讲的题目是《学海无涯，快乐其中！》

古人曰：“学海无涯苦作舟。”“学习”二字在大多数人眼中是味同嚼蜡的，由于学习要付出许多的时间与艰辛。但是，假如你去细细品尝它，反复琢磨它，你确定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！所以我要说：

“学海无涯，快乐其中！“

记得那时我酷爱数学，尤其是奥数，由于那里面的数学学问特殊广泛。为此，妈妈特地为我买了奥数书。

有一次，为了探讨一道找规律的题目，我用了将近一个下午的时间，反复琢磨照旧没有任何发觉，气得我大声喊叫，狠狠地将笔摔到地上，恨不得把书也撕得粉碎！这时妈妈静静走过来把笔捡起，用慈祥的目光看着我，并用温顺的口气对我说：“雨晴，你不要遇到难题就沉不住气，那样丝毫也解决不了问题。学习是一种快乐，不是一种负担，假如脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再换种方法试一试，好吗？”听了妈妈的一番教化，我努力静下心来，重新做了起来。我尝试着从后往前去观看，并在演草纸上进展演算，大约又过了十多分钟，我最终找到了这道题的规律！当时，我兴奋得一蹦三尺多高！整个身体完全被一种喜悦和感动的心情所占据！我突然觉得学习竟然如此好玩！也觉得自己竟然如此的了不得！

学习是一种享受，学习是一种快乐，这也是我反复探讨伤透脑筋的奥数题成功后才感受到的。正由于经受了学习过程中的磨难，我才享受到了学习的'快乐！正由于探究学问的过程中布满了挑战，我才感受到获得成功的喜悦！不要总想着别人可以自由玩耍，而我们不行以，你有没有想过我们在享受学习的快乐时，而他们却没有享受到！

所以，我要说“学海无涯，快乐其中！”。同学们，让我们一起去学习吧！一起去享受学习的快乐吧！

有关欢乐学习演讲稿4

著名足球教练米卢以：“享受快乐足球”的理念，带着中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见“享受快乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。今日，在课改的洪流中，假设我们能以“享受快乐足球”的理念帮忙学生树立学习的信念，在数学教学中不断激发学生学习的热忱，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。

一、创设良好的教学环境，供应乐学的条件。

良好的教学环境可以成为成功教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的快乐，老师应当为学生供应一种宽松快乐、民主和谐的课堂气氛。爱因斯坦曾经说过：爱好是最好的老师。爱好可以使学生从“要我学”转变成“我要学”，也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。

记得在教学《约分》一课时，我给学生除了一道推断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上立即热闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我连忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生绽开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会开头了。

甲方先发问：“请问对方，什么叫最简分数？”乙方对答如流：“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问：“4/3的分子分母是不是互质数，请答复。”乙方说：“是”。甲方接着问：“4/3既然符合最简分数的规定，你们为什么反对？”乙方义正词严的答道：“由于它不是真分数。”这时，甲方来了心情说：“哪本书上有这个规定？”乙方底气缺乏，陷入深思。

甲方抓住时机，陈述总结：“教材上没有规定最简分数必需是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。”说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：“庆贺你们，你们灵敏的思维，善变得口才赢得了大家的鄙视！”甲方学生的脸上洋溢着成功的快乐。我又来到乙方学生跟前，说：“老师今日也要感谢你们，由于你们题出新闻题，才给咱们今日带来一次很有价值的争辩。”乙方学生欢乐地笑了，全班学生欢乐地笑了，我也欢乐地笑了。

一场小小的辩论，为学生供应了自我表现的时机，使学生在轻松快乐的气氛中获得了成功的`快乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。

二、将数学学问融入生活，增加乐学的体验。

让学生享受数学学习的快乐，就要从学生熟悉的生活情景和感爱好得事物动身，让学生充分感受到生活中到处有数学。在教学《百分数的意义和写法》一课时，在接近教学尾声时，我设计了这样一个教学环节，我出示一张《学习心情调查表》，让学生用刚刚学会的百分数来描述一下自己今日的学习心情，并供应三个词语：快乐、紧急、圆满。

有的学生说：“我感到快乐占90%，由于我学得很轻松，紧急占5%，由于有许多老师听课，圆满占5%，由于我举手老师没让我发言。”还有的学生说：“我觉得快乐占95%，由于我宠爱上今日这样的课，紧急占0%，我心理素养比拟好，圆满占5%，由于我细心收集的百分数的材料没能呈现！……同学们争着发言。

这时我说：“听了同学们精彩的发言，我很感动，我也来和大家沟通一下这节课的心情体验。今日，能和大家一块学习争辩，我特殊欢乐，因此我的快乐占了94%，老师的心理素养也不错，所以紧急只占1%，至于圆满，由于老师的缘由给有些学生造成一些圆满，所以我也感到圆满，圆满占5%，盼望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今日的圆满！

伴随着喧闹的掌声，同学们久久沉醉在数学学习带给它们的快乐之中。

三、给学生自由进展的空间，养成乐学的习惯。

陶行知先生提倡“解放儿童的头脑，使他能想：解放儿童的双手，使他能干；解放儿童得嘴，使他能说；解放儿童的空间，使他能到大自然、社会里取得丰富的学问；解放儿童的时间，不要把功课表填满，要给他一些时间消化所学的学问，并且学一些他想要学的学问，做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱，在大自然中去发觉生活中的数学，然后把自己的发觉再写成“数学日记”或“数学小作文”，这不也是一种快乐的学习吗？

“立足过程，促进进展”让每个孩子在学问的海洋里快乐地学习，让我们携手共同享受学习的快乐，让每个孩子在自信、快乐中走向成功。

有关欢乐学习演讲稿5

敬重的领导，敬爱老师们，同学们：

今日，我国旗下演讲的题目是《快乐学习，安康成长》。

首先，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校内，一起感受集体深厚的学习气氛时，我们有没有思索这样一个问题——今日我努力了吗？今日我充溢吗？今日我快乐吗？

或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业让人应接无暇，成天的班级文化建立弄的人晕头转向，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？

其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温馨，生活须要我们慢慢地去品尝，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去端详我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获快乐，将它储存，在快乐中学会学习。

同学们，我们相聚的时间是宝贵的，所以，我们要充分把握当下，去努力，去拼搏！其实，我们的四周，有很多奇妙的事物。早晨，进入校门时，校内的美景尽惹眼帘，呼吸新颖 的空气，感受生命脉搏的跳动，这是多么满足的事；疲乏的学习后，静下心来，思索一下，我们今日把握了什么新学问，又是多么欢乐的事。快乐是一种力气，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，假如生活没有快乐，那么你的生活将会失去颜色，失去意义。

当今社会，很多人已经遗忘去查找快乐，他们为了获得金钱，地位，总是不停地往前赶，每天劳碌着，从不驻足欣赏身边的奇妙，失去了人生最宝贵的'精神财宝——快乐。作为学生，学习当然是首要任务，但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶，一味的学习，而丢掉了快乐。有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和生气，足以使安康的身体变成衰弱而有余”。因此，我们应保持乐观的心境，快乐的学习和成长。

同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在紧急的学习中反思——今日，我努力了吗？今日，我充溢吗？今日，我快乐吗？

最终一句话，和大家共勉“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不每天快乐呢？”盼望大家今后能够快乐的学习，安康的成长。

感谢大家！

有关欢乐学习演讲稿6

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！今日我演讲的主题是“快乐学习，快乐成长”：

“六一”国际儿童节立即就要到了。在此，我向全体同学致以节日的庆贺，祝大家节日快乐！

同学们，“六一”是我们最快乐的节日，我盼望我们不单今日快乐，在每一个日子里我们都能快乐学习，快乐成长！

由于我们是家庭的珍宝，是家庭的盼望。我们快乐地学习，快乐地成长，家庭就会洋溢着华蜜与快乐。我们是社会的花朵，是社会的盼望。我们快乐地学习，快乐地成长，社会就会更加和谐奇妙。我们是祖国将来的栋梁，是祖国的`盼望。我们快乐地学习，快乐地成长，祖国的明天就确定会繁容富强。

那么我们怎样才能快乐地学习呢？

正所谓“百学须先立志”，首先，我们要结合自己的爱好，树立自己的目标。有了目标才能向目标努力，不然就会像无头苍蝇一样，盲从地无所事事，最终走向消磨时间的犯罪道路。只有有了目标，才会有颗定心丸，为了实现自己的目标而努力。

其次，为自己量身定做一个切实可行的学习规划，并找到正确的学习方法。虽然规划不能完全精确地揣测将来，但假如没有规划，学习往往陷入盲目，或者碰运气。只有把握了正确的学习方法，才能找到通往成功的光明大道。如多思善问多动笔等。

最终，严格依据自己的规划去执行，正视学习中的困难、失败，不气馁，不放弃，把自己的学习坚持下去。只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有制服不了的东西，而制服就是快乐！

同学们，21世纪属于我们，学习之路崎岖不平，怯弱者只会停步不前，而英勇者却会永不退缩。只要心中有一片盼望的田野，勤奋耕耘必将迎来一片翠绿！我们是新世纪的雏鹰，今日，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！让我们时刻预备着迎接新的挑战，制造新的辉煌！为祖国的将来快乐学习，快乐成长！让明天为我们高傲！

最终祝同学们节日快乐！感谢！

有关欢乐学习演讲稿7

同学们，老师们：

大家好！

我是来自7年6班的z。今日，我给大家演讲的题目是《快乐学习》。

没有人不爱快乐，但快乐并不是只有在玩的时候才