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文档简介

一、人称代词人称代词作主语用主格,作宾语、表语用宾格,但应注意:1.作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句

子中,或在这种句子中与动词不定式连用,常用宾语。—DoesanyofyouknowwhereTomlives?——你们中有人知道汤姆住在哪儿吗?—Me.——我知道。Theytookmetobeher.他们误以为我是她。(me是宾

格,故用her替代)2.作表语,人称代词一般用宾格,但在强调句型中,被强

调部分代词的格不变。Imetherinthehospital.→ItwasIwhometherinthehospital.3.在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。Heistallerthanme(I).他比我高。但在下列句子中有区别。IlikeJackasmuchasher.=IlikebothJackandher.IlikeJackasmuchasshe.=IlikeJackandshelikeshim,too.二、几组常见的不定代词用法辨析:1.both和all(1)both用作定语、宾语、主语和同位语,可以指人或指

物,表示“两者都”的意思。Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.这道数学题能用两种方法解出。[注意]

①both用于否定句,表示部分否定;表示完全否定时,用neither。Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。②both不能放在the、these、those、my等之后,而应放在它们的前面。Boththe/theseboysaretall.这两个男孩都很高。(2)all用作主语、表语、宾语、定语、同位语,指“全部的”、“整个的”,可与可数或不可数名词连用,除少数情况外,一般不与单数可数名词连用,与复数名词连用时,表示“所有的”、“全部的”,指三个或三个以上的人或物。Alltheschoolsareflooded.所有的学校都被淹了。[注意]

all用于否定句,表示部分否定,完全否定用none。Notalltheantsgooutforfood.(or:Alltheantsdon'tgooutforfood.)并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。2.few,little;afew,alittlefew和little表示没有多少,含否定意义;而afew和alittle表示有一些,有几个,含肯定意义。另外,few,afew修饰可数名词;little,alittle修饰不可

数名词。它们在句中常用作定语、主语和宾语。3.no和noneno=notany,表示“没有”,用来修饰可数名词或不可

数名词,通常作定语;none代替不可数名词作主语时,

谓语动词用单数形式,代替可数名词作主语时,谓语

动词可用单数也可用复数形式。none还可以在句中

作宾语。[注意]

none既可以指人又可以指物,noone只能指人。4.each和everyeach(各个),指两个或两个以上的人或物,侧重个体,

在句中作主语、宾语、定语和同位语。every(每个),

指三个或三个以上的人或物,侧重整体,在句中只能

作定语。Everystudentinourclasshasadictionary.(定语,强调班上“所有的人”)=Eachstudentinourclasshasadictionary.(定语,强调各个个体)我们班每位学生都有字典。Eachofthemhasbeenthere.(主语)他们中的每个人都去过那里。Theteachergaveeachofthestudentsanewtextbook.(宾语)老师给每位学生一本新课本。Weeachgotaticket.(同位语)我们每人得到一张票。5.either和neithereither是“两者中任何一个”的意思,可修饰或代替单数可数名词,neither是“两者中没有一个”的意思,

可以修饰或代替单数可数名词,它们可在句中作主

语、宾语或定语。Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.(宾语)这里有两支钢笔。你可以随便拿一支。NeitherboyknowsFrench.(定语)两个男孩都不懂法语。[注意]①either也作副词,意为“也”,用于否定句的句末。Hedoesn'tliketea,andIdon'teither.(状语)他不喜欢喝茶,我也不喜欢。②either与or构成连词,意为“不是……就是……”或“要么……要么……”。HeiseitherJapaneseorChinese.他不是日本人就是中国人。③neither用作副词,意为“也不”。Hecan'tdoit,neithercanI.他不会做,我也不会。④neither可与nor构成连词,意为“既不……也不”。Neitherhenoryouareastudent.你和他都不是学生。6.other和another;theothers和otherstheother表示“两者中的另一个”;“theother+复数可

数名词”表示“其余(他)的……”;theothers表示“其他的人或物”。“others及other+复数名词”泛指“其他的(别的)人或物”。这些词语在句中可作主语、宾语和定语。Hegottwobooks;oneisatextbook,andtheotherisanovel.他买了两本书。一本是课本,另一本是小说。Fiveofthepencilsarered,theothers(theotherpencils)areyellow.五支铅笔是红色的,其他的是黄色的。Somearesinging,othersaredancing.一些在唱歌,其他的在跳舞。another修饰或代替单数可数名词,意为“(三个或三个以上的)另一个”,不能指两者中的另一个,在句中可作宾语和定语。Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.(宾语)这件上衣颜色太暗了。请另拿给我一件。Pleasegivemeanotherbook.(定语)请给我另一本书。[注意]

another修饰复数名词时,意为“再,又”。Pleasegivemeanothertenminutes.请再给我十分钟。三、替代词的用法为了表达简洁明了,我们常用it,one,ones,that,those等替代词来替代前面已经出现的名词。1.one替代表泛指的单数名词若one前没有形容词修饰,则其前不能有不定冠词,

但可用another。比较:I'mlookingforaflat.I'dlikeasmallonewithagarden.我正在找一套公寓,想找一套小的带花园的。I'mlookingforaflat.I'dlikeonewithagarden.我正在找一套公寓,想找一套带花园的。(不能说:...aonewithagarden.)Thispendoesn'twork.Imustbuyanotherone.这支钢笔坏了,我要另买一支了。另外,注意它与表特指的it的区别。—Canyoulendmeapen?—Sorry,Ihaven'tgotone.——你能借给我一支钢笔吗?——对不起,我没有钢笔。—CanIborrowyourpen?—Sorry,I'musingit.——我能借用你的钢笔吗?——对不起,我自己正在用。2.替代表特指的单数名词,可用it,that,theone。三者的区别是:(1)替代单数可数名词时,三者均可用;替代不可数名

词时,不能用theone,而要用it或that。表示同一事

物时,用it;表示同类事物时,用that或theone。Theweatherhereistoocold.Idon'tlikeit.这儿的天气太冷了,我不喜欢这儿的天气。(it在此指前面提到的theweather)TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天气比广州冷。(that在此指代的天气与前面提到的天气为同类)MyuncleboughtmeadictionaryandIlikeitverymuch.我叔叔给我买了一本词典,我非常喜欢它。(it在此就是指前面提到的叔叔给我买的词典)Yourdictionaryismoreusefulthantheonemyunclegaveme.你这本词典比我叔叔给我的那本词典更有用。(theone在此表示与前面提到的词典为同类)(2)替代事物时,三者均可用;替代人时,只能用theone。—Whoisherhusband?—Theonebythewindow.——哪位是她的丈夫?——窗户边的那一位。[注意]当要替代性别不明的婴儿时可用it。(3)当有前置定语修饰时,只能用theone。—Whichdoyouwant?—Theredone.——你想要哪个?——那个红的。(4)当有后置定语修饰时,通常用theone。Myroomisbetterthantheonenextdoor.我的房间比隔壁房间好。但是,若后置定语为of引起的介词短语,则通常用that。ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofJapan.

中国人口比日本人口多得多。

3.替代表泛指的复数名词,通常用ones。Hardbedsarehealthierthansoftones.硬板床比软床有利于健康。4.替代表特指的复数名词,通常用theones。I'dliketotryonthoseshoes.Theonesatthefrontofthewindow.我想试试那双鞋子。橱窗里前边的那一双。[注意]

在口语中,也可用those来替代表特指的复数名词,尤其是当其后有of引导的介词短语或who引导的定语从句修饰时。Wavesofredlightareabouttwiceaslongasthoseofbluelight.红色光线的波长约为蓝色光线波长的两倍。5.几点重要的补充说明(1)当替代词one/ones紧跟在形容词最高级、序数词以

及this,that,these,those,which,either,neither,another等限定词之后时,通常可以省略。Ithinkmydog'sthefastest(one).我想我的狗是跑得最快的(一只)。(2)复数形式的ones之前一般不直接用名词所有格、物

主代词、数词以及some,any,both,several,dozen,own等词修饰。Haveyougotanydrawing­pins?CanIborrowsomeplease?你有图钉吗?我能借一些吗?(不能说:...someones...)[注意]如果ones前有描绘性形容词修饰,则可以使用上述词语。误:herones/someones/anyones/fiveones/yourownones正:herredones/somenewones/anyoldones/fivebadones/yourownniceones(3)当一个名词被另一个名词修饰时,通常不宜用one(s)

来替代。Doyouneedcoffeecupsorteacups?你们需要咖啡

杯还是要茶杯?(不能说:...orteaones?)但若一个名词被表材料的名词修饰,可用one(s)替代。Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我们可以借给你塑料椅子或者金属椅子。四、it的用法1.it的基本用法(1)用作人称代词,代替前文提到过的事物。Thetrainhasarrived.Itarrivedhalfanhourago.这辆火车已到达。它是半小时前到的。(2)用以代替指示代词this,that。—What'sthis?—It'saknife.

——这是什么?——是一把小刀。—Whosewatchisthat?—It'smine.

——那是谁的手表?——是我的。(3)起指示代词的作用,指一个人或事物。—Whoisknockingatthedoor?—It'sme.

——是谁在敲门?——是我。(4)指环境情况等。Itwasverynoisyattheverymoment.此时这里很吵闹。(5)指时间、季节等。—Whattimeisit?—It'seighto'clock.

——几点了?——八点钟。Ifoftenrainsinsummerhere.这里夏天经常下雨。(6)指距离。Itisalongwaytotheschool.到学校有一段很长的路。(7)作形式主语。Itisnoteasytofinishtheworkintwodays.两天内完成这工作很难。Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。Itisapitythatyoudidn'treadthebook.你没有读过这本书真是遗憾。

(8)作形式宾语。Ithinkitnousearguingwithhim.我认为与他争论没有用。IfounditveryinterestingtostudyEnglish.我发现学习英语很有趣。Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthatsubject.很明显他对那科目不感兴趣。

2.含有“Itis...”的句型(1)Itistime(forsb.)todosth.Itis(high)timethatsb.didsth./should+动词原形(其

中should不能省略)(虚拟语气)(2)Itis+形容词(+of/forsb.)+todosth.通常用of的词有brave,clever,careful,hopeless,kind,good,naughty,nice,silly,stupid,foolish,wise等。(3)Itis+形容词+that+sb.+(should)dosth.(虚拟语气)

能用于这个句型的形容词有strange,wonderful,natural,good,proper,right,wrong,well,fortunate,important,necessary,useless,likely,probable,impossible等。Itisimportantthatweshouldpaycloseattentiontograin.我们密切关注粮食是重要的。Itisnaturalthathe(should)sayso.他这样说是自然的。(4)Itisnouse/good+doingsth.Itisnousetryingagain.=Itisofnousetotryagain.重试一次是无用的。(5)Itis+被强调部分+that/who+...Wasitinthestreetthatyoumether?你是在街上碰见她的吗?Whowasitthatcalledhim“comrade”?是谁称他“同志”?ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.直到昨天我才见到我的老朋友。(6)Itissaid/rep

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