（部编版）六年级上 法律保护我们健康成长8 我们受特殊保护【市一等奖】

专门法律来保护人教版《道德与法治》六年级上册第四单元法律保护我们健康成长第8课我们受特殊保护第二节学习目标

1.学习和理解我国保护未成年人的专门法律。2.培养学生学法、知法和守法观念。3.帮助学生自觉地用法律法规来约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。复习导入1.说说未成年人的特殊之处？2.未成年人为什么需要法律的保护？1专门法的意义完成连线，说一说，专门为未成年人制定的法律有哪些？

专门为未成年人制定的法律有：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。活动园周媚娟今年12岁，因为家贫，父母不让她上学，让她卖花赚钱。校园暴力，教师体罚；家庭暴力，家长殴打未成年子女。有人说：未成年人大错不犯，小错不断，没关系。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》1专门法的意义结合十大案例说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么意义？意义：

未成年人关系到一个国家或整个社会的未来，社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人，我国制定这些专门法律，是为了更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。活动园2《中华人民共和国义务教育法》

知识窗

意义：是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。

特点：强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。

价值：义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。

认真研读知识窗，结合自己的受教育情况，举例说说《义务教育法》的意义、特点和价值。知识窗结合知识窗《义务教育法》节选内容，判断活动园的说法是否正确。《义务教育法》节选2《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第二条

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。第四条

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第二章学生第一条

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。2《中华人民共和国义务教育法》判断：●实施义务教育，不收学费、杂费。

()●义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

()●凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

()●适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。

()活动园√√√×小小辩论会：

学校是否可以开除不遵守纪律的学生？

学校是否可以将各类考试证书、表彰获奖项目等作为学生入学的条件或依据？2《中华人民共和国义务教育法》3《中华人民共和国未成年人保护法》结合以下案例分析，说说《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容、特点和作用。知识窗案例3《中华人民共和国未成年人保护法》小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要让小刚继续在校读书”的问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一-些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开的审问。回答问题:1.材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定?2.材料中哪些人的行为符合《未成年人保护法》的哪些规定?案例分析：1.在该材料中小刚和他的父母违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中“家庭保护”中“必须使适龄未成年人入学接受并完成义务教育”的规定;商场负责人违反了《未成年人保护法》中“社会保护”中“任何组织或个人不得招用未满十六周岁的未成年人”的规定；小刚的班主任违反了《未成年人保护法》中“学校保护”中“关心、爱护学生”“尊重未成年人的人格尊严”的规定。2.公安人员的行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》中“司法保护”中”尊重违法犯罪未成年人的人格尊严”的规定。3《中华人民共和国未成年人保护法》

内容：我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律与1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护和司法保护。特点：该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。

作用：该法对家庭、学校、社会和司法保护做了明确的规定，为促进未成年人健康成长提供了法律保障。知识窗3《中华人民共和国未成年人保护法》3.举例说说你所见或所闻的侵害未成年人合法权益的事件。4.结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在那些问题。4《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

看《央视主播谈未成年人犯罪：“小恶魔”在人间游荡让人心痛愤怒》，谈体会：实施《预防未成年人犯罪法》的重要性？4《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

结合下列柱形图，举例说说为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护？

因为未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题，我国制定这部法律，是为了有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。我国2016-2018未成年人犯罪情况4《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

内容、作用：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。知识窗4《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》交流书本77页活动园问题：3.认真阅读、分析活动园饼状图，结合你所见所闻的典型案例，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。活动园课堂总结

通过学习明确我国保护未成年人的专门法律。培养学生学法、知法和守法观念。帮助学生自觉地用法律法规来约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。板书设计8.我们受特殊保护

专门法律来保护

专门法的意义

《中华人民共和国义务教育法》

专门法

《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》作业布置一．我知道专门为未成年人制定的法律有（）（）（）。2.（

）是我国为了保障适龄儿