苏教版七年级上册 探索生命的奥秘周围的生物世界 我们周围的生物_第1页
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文档简介

欢迎同学们进入神奇的生物世界!变色龙学习指南充分利用课本的五大系统!目标系统图文系统评价系统活动系统拓展系统明确学习目标把握章节重点适当记录带笔勾画及时练习复习巩固积极参与胆大心细学有余力开拓视野探索生命的奥秘生物体的结构层次生物圈中的绿色植物第一章周围的生物世界第一单元探索生命的奥秘第一节我们周围的生物一、认识周围的生物猜猜我是谁?

“我透过湿润的皮肤呼吸;我小时候用腮呼吸,长大后用肺呼吸;我的舌头位于嘴的前方,我用长长的舌头捕捉昆虫;我的皮肤是绿色的,在水里进进出出;如果天冷,我会冬眠。”你认识它们吗1.如何判断生物和非生物呢?2.生物有那些生命现象呢?思考:水杉金花茶珙桐桫椤大熊猫金丝猴白鳍豚扬子鳄藏羚羊人体口腔细胞洋葱表皮细胞生物体有一定的结构生物体能够由小长大种子萌发参天大树破壳而出的小鸡生物能繁殖后代生物具有遗传和变异的特性生物遗传和变异的现象在生物中是普遍存在的。植物光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物生物须从外界获得物质和能量人出汗生物能排除体内产生的废物狮追捕斑马生物能对外界刺激作出反应含羞草对外界刺激作出反应骆驼刺的根海豹胸部皮下厚厚的脂肪生物能适应环境蚯蚓疏松土壤在沙地上栽种植物,防风固沙生物也能影响环境生物的基本特征:生物体有一定的结构生物体能够由小长大生物能繁殖后代生物具有遗传和变异的特性生物须从外界获得物质和能量,同时能排除体内产生的废物生物能适应环境,生物也能影响环境小结:下节预告:生物与环境的关系探究:影响鼠妇分布的环境因素新课准备:抓鼠妇。

西瓜虫海洋鱼类鱼类草鱼青鱼鳙鱼鲢鱼淡水鱼back>>鱼类两栖类back>>爬行类back>>避役变色龙鸟类鸟类back>>哺乳类back>>哺乳类蚯蚓水蛭沙蚕back>>动物back>>动物甲虫蚂蚁蝗虫蝉back>>动物念珠藻衣藻平裂藻微孢藻back>>植物地钱角苔back>>苔藓植物蕨类的叶子蕨类的植株back>>植物水杉银杉银杏back>>植物荷花菊花梅花月季植物柳树漆树杨树back>>被子植物细菌放大图ba

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