人教版化学复习课《蜡烛燃烧再探究》说课稿_第1页
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人教版化学复习课《蜡烛燃烧再探究》说课稿一、教材分析《蜡烛燃烧再探究》是人教版化学教材中的一节复习课。本节课对蜡烛燃烧的现象、化学方程式以及相关知识进行了深入的探究。通过实验和观察，学生能够更加直观地理解蜡烛燃烧过程中产生的物质变化以及能量转化。二、教学目标了解蜡烛的燃烧现象及其化学方程式；掌握蜡烛燃烧的条件以及燃烧过程中涉及的化学原理；能够通过实验观察和数据分析，探究蜡烛燃烧产生的物质和能量变化；提高学生的观察力、实验操作技能、数据分析和问题解决能力。三、教学重点蜡烛的燃烧现象及其化学方程式；蜡烛燃烧的条件；通过实验观察，探究蜡烛燃烧产生的物质和能量变化。四、教学内容和方法1.知识点讲解首先，通过黑板书写蜡烛的燃烧方程式，引出蜡烛的燃烧现象。然后，讲解蜡烛燃烧的条件，包括燃烧温度、氧气和蜡烛的结构等。2.实验观察接下来，进行一系列的实验观察。首先，准备一支蜡烛和一根火柴，并点燃蜡烛。引导学生观察蜡烛燃烧的现象，并注意观察火焰的形状、颜色、燃烧前后蜡烛的变化等。然后，给学生分发镊子和几片铝箔，让他们将铝箔片放在蜡烛火焰附近。观察铝箔片的变化，并询问学生观察到了什么现象，引导他们思考可能的解释。3.数据分析在实验观察的基础上，引导学生对实验数据进行分析。比较燃烧前后蜡烛和铝箔的变化，结合蜡烛燃烧的化学方程式，让学生推测蜡烛燃烧产生的物质是什么，并解释铝箔片变黑的原因。4.学生讨论组织学生进行小组讨论，让他们结合实验结果和数据分析，探讨蜡烛燃烧产生的物质和能量变化。鼓励学生提出问题、发表观点，并引导他们用科学的语言进行交流和表达。5.总结归纳最后，根据学生的讨论和探究结果，总结蜡烛燃烧产生的物质和能量变化，以及蜡烛燃烧的化学原理。五、教学过程安排导入：通过展示一支蜡烛和一根火柴，引起学生的兴趣和思考，引入本节课的主题。知识讲解：在黑板上写出蜡烛的燃烧方程式，讲解蜡烛的燃烧现象及其化学方程式。实验观察：进行蜡烛燃烧的实验观察，引导学生观察火焰的形状、颜色、燃烧前后蜡烛的变化等。数据分析：根据实验数据，引导学生对蜡烛燃烧产生的物质和能量变化进行推测和解释。学生讨论：组织学生进行小组讨论，让他们就蜡烛燃烧的物质和能量变化展开交流和讨论。总结归纳：根据学生的讨论和探究结果，总结蜡烛燃烧产生的物质和能量变化，以及蜡烛燃烧的化学原理。六、课堂互动调查：询问学生谁经常点蜡烛，引发学生对蜡烛燃烧现象的思考。演示：请学生前来演示点燃蜡烛的过程，让其他同学观察蜡烛的燃烧现象。实验引导：在实验观察环节，鼓励学生积极参与实验操作，并观察实验现象。学生讨论：组织学生进行小组讨论，让他们就蜡烛燃烧产生的物质和能量变化发表观点和提出问题。七、教学反思本节课通过实验观察和数据分析，引导学生探究蜡烛燃烧产生的物质和能量变化。课堂上学生的讨论热烈、积极参与，对蜡烛燃烧的化学原理有了更深入的理解。然而，在教学过程中，我发现有些学生对化学方程

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