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文档简介

温故知新1.绿色植物经过光协作用制造的有机物对于本身有哪些用途?2.呼吸作用的场所是什么?3.默写呼吸作用公式。有机物氧二氧化碳水能量(储存着能量)+++绿色植物与生物圈的碳—氧平衡？他知道吗……光协作用除了有机物外，还产生了什么？结论一光协作用产生了氧气〔O2〕。光协作用的产物：有机物和氧气又是由什么物质转化而来的？1773年，英国科学家普里斯特利的实验结论：植物可以更新由于蜡烛熄灭或动物呼吸而变得污浊了的空气。思索普利斯特利的实验能否总能胜利？此实验胜利的条件是什么？必需有光假设是他今天做的实验，他得出什么结论？绿色植物在光照下吸收了二氧化碳〔CO2〕，产生了氧气〔O2〕。光协作用利用二氧化碳作为原料。结论二光协作用利用水作为原料。尝试1.写出光协作用的反响式：二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体2.描画光协作用的概念：光协作用是指绿色植物经过叶绿体，利光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。〔储存着能量〕光协作用的意义什么是碳-氧平衡？生物圈中二氧化碳和氧气坚持的相对平衡的形状，称为碳-氧平衡。绿色植物经过光协作用维持着碳-氧平衡1.碳—氧平衡会被突破吗？在什么情况下会被突破？2.环境中二氧化碳增多的缘由。3.二氧化碳增多给环境带来了什么影响？讨论4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?光协作用在农业消费上的运用充分利用光照,合理密植.小结说说这节课他学到了什么?有什么收获、领会和感想?练习1.养金鱼时，鱼缸内往往要放一些水草，这有什么益处？2.新疆的瓜果甜，他知道缘由吗？区别和联系光合作用呼吸作用区别场所条件原料产物能量转变

有机物,

能量。

有机物,

能量。叶绿体线粒体光有光无光

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