大班幼儿体育教案《老鼠笼》_第1页
大班幼儿体育教案《老鼠笼》_第2页
大班幼儿体育教案《老鼠笼》_第3页
大班幼儿体育教案《老鼠笼》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班幼儿体育教案《老鼠笼》课程名称：大班幼儿体育课教案主题：《老鼠笼》教学目标：1.培养幼儿团队合作意识和观察力。2.提高幼儿的反应速度和身体协调能力。3.锻炼幼儿的肌肉力量和耐力。教学准备：1.一个开放的室内或室外场地。2.一张大纸板或宣纸。3.颜色不同的小圆圈或标志物。4.舒适的运动服和鞋子。5.清晰的音乐和音响设备。6.老师的呼喊声和示范的动作。教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.讲解游戏规则：老师和助教扮演“猫”，其他幼儿扮演“老鼠”，老师将“老鼠笼”（用纸板或宣纸制作而成）放在场地一边，所有的老鼠要尽量避免被猫抓住。2.老师带领幼儿们进行一些简单的热身运动，如：拉伸、跳跃、旋转等，为接下来的活动做好准备。步骤二：游戏规则介绍（5分钟）1.将游戏场地划分成多个不同的区域，每个区域中放置一些颜色不同的小圆圈或标志物（作为“老鼠洞”）。2.游戏开始时，所有的老鼠站在场地一边，等待老师的起跑指令。3.老鼠们需要尽快跑到场地中央的“老鼠洞”，踩在洞中的标志物上。4.当老师大喊“猫来了！”，所有的老鼠要立刻离开标志物，躲进任意一个“老鼠洞”中。5.如果被猫抓住的老鼠，则需要出局，并观察游戏的继续进行。步骤三：游戏实施（15分钟）1.开始游戏，老师大声喊起“起跑！”的口令，幼儿们出发。2.在游戏进行中，老师可以根据实际情况，适时地喊起“猫来了！”的口令，让幼儿们做出反应。3.如果一个“老鼠洞”被占满了两个老鼠，则其中的老鼠需要找另外一个洞躲避。4.游戏时间结束后，所有被猫抓住的老鼠出局，剩下的老鼠为胜利者。步骤四：讨论和总结（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾游戏过程，分享自己的体验和感受。2.提问幼儿们在游戏中遇到的问题，让他们思考如何更好地应对和解决。3.教师总结游戏的目标和规则，并给予幼儿们肯定和鼓励。步骤五：课后延伸（5分钟）1.鼓励幼儿们在课后的游戏中模仿并运用《老鼠笼》中的规则和技巧。2.建议家长和孩子们一起进行类似的游戏，增加亲子互动和锻炼身体的机会。评估方法：1.教师观察幼儿们的参与程度和合作意识。2.观察幼儿们的动作反应和身体协调能力。3.通过回顾讨论，评估幼儿们对游戏规则和目标的理解程度。教学反思：1.保证游戏过程的安全性和有序性，避免幼儿们受伤或发生冲突。2.需要注重幼儿们的合作意识和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论