八年级英语第三单元集体备课教案

八年级英语上册集体备课教案

Unit3

OurHobbies

主备教师：

符恒飞

辅备教师：

龙治安、何鑫、田应红、孙菁、胥甫祥、李志、陈涛

备课时间：

二。一四年H^一月中旬

Unit3TopiclSectionA

主备教师符恒飞辅备教师：八年级全体英语老师

1.教学内容

⑵学习兴趣爱好方面的常见词汇.

2.分析教学内容

教学目标及分析

目标一:.

目标二引导学生培养广泛的兴趣爱好。

一台录音机和一块小黑板

五、课堂渗透法制教育：作为学生，要注意养成良好的兴趣和爱好，坚决杜绝一切不良习

惯和爱好，争当遵纪守法的好公民。

六、教学过程设计

--巩固与训练…目标

检测一小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

⑵导入新课

2.学习新知识

⑴自读la,whatareHelen'sandWenwei'shobbies?

lb（但可引入些

关于兴趣爱好方面的词汇短语）

⑶讨论表"喜欢"的词除like,enjoy2a中beinterestedin,befondof,prefer,

板书并带读2a,完成2b.

⑷完成3兴趣爱好方面句型的理解。

3.

4中的表格。

提示调查时可使用以下句型

①Whatdoyoulove/like/enjoy/preferdoing?

②Whatareyouinterestedin/fondof?

:Threestudentsinourgrouplike

watchingmovie.....

⑶归纳一些兴趣爱好方面的词汇给予补充。

4.目标检测

5.小结

六、课后反思

Unit3Topic1SectionB

主备教师：符恒飞辅备教师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴学习usedtodo结构的肯定式和否定式。

⑵谈论过去与现在不同的兴趣爱好。

⑶进一步引导学生培养广泛的兴趣爱好。

⑷初步认识感叹句。

2.分析教学内usedtodo

广泛的兴趣爱好。

⑴地位：usedtodo

又是日常交际用语中常涉及的话题。

usedtodo句型又可帮助阐述过去与现在兴趣爱好的不同。

usedtodo

兴趣爱好的不同。

⑷难点：学习usedtodo结构的肯定式和否定式。

目标一.学习usedtodo结构的肯定式和否定式。

分析：usedtodo

目标二.谈论过去与现在兴趣爱好的不同。

目标三.进一步引导学生培养广泛的兴趣爱好。

目标四.初步认识感叹句。

三.问题及分析

学生在学习usedtodo的否定式didn'tusetodoused改为use,

四、信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：《中华人民共和国道路交通安全法》

第六十二条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

-____E巩固与训练…目标

检测一小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

⑵复习sectionA中学过的兴趣爱好的表达方法。

⑶引入新课

2.学习新知识

⑴自读la,whatwereMichael'shobbiesinthepast?

⑵带着理解lausedtodo

成3

⑶完成lb,lc.

3.巩固与训练

⑴让学生自读2a,回答问题

①Whatwerephilp'shobbiesinthepast?

②Whatarephilp'shobbiesnow?

⑶完成2b。

4.目标检测

5.小结：

Unit3Topic1SectionC

主备教师：符恒飞辅备教师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴继续学习usedtodo结构的否定形式。

⑵学习usedtodo结构在疑问句中的使用。

2.分析教学内容:usedtodo

益处。

⑴地位:usedtodo

题。

⑵作用：

⑶重点：usedtodo结构在否定句和疑问句中的使用。

⑷难点：usedtodo结构在否定句和疑问句中的使用。

目标一.继续学习usedtodo结构的否定形式。

分析：sectionA中所学内容。

目标二.学习usedtodo结构在疑问句中的使用。

分析：usedtodo

目标三.谈论兴趣爱好给人们带来的益处。

的积极态度。

三.问题及分析

学生在学习usedtodo

四.信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：了解《中华人民共和国食品安全法》中认识“膳食平衡”和“正

确运用锻炼和营养手段控制体重”

六、教学过程设计

-一拜同与训—…目标

检测一小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词.

⑵引入新知识

2.学习新知识

⑴讲解usedtodo结构如何在疑问句中使用。

⑵自读la

usetodo结构在疑问句中的使用。

⑷听la

⑸完成1b和2

3.巩固与训练

⑴把2中写出的4Whatdidtheyusetodo

⑵阅读3a3b.

4.目标检测

5.小结

6.配餐作业

词what,when与usedtodo

Unit3Topic1SectionD

主备教师：符恒飞辅备老师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴复习usedtodo的各种用法。

⑵谈论有关宠物的话题。

2.usedtodo

usedtodo

物。

usedtodo结构的各种用法。

usedtodo结构的各种用法。

目标一•复习usedtodo的各种用法。

usedtodo

目标二.谈论有关宠物的话题。

三.问题及分析

学生在练习usedtodo结构的否定式和疑问句形式时可能不太熟练

老师要带着多做习题。

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：了解《中华人民共和国动物保护法》中关于宠物饲养的相关法规。

六、教学过程设计

-___________-巩固与训练一目标

检测一小结…配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

2.学习新知识

Whathobbiesdoespinkhave?

⑶学习句式whether...…ornot,并要求学生造句。

3.

根据学生喜爱的宠物种

1b

4.目标检测

5.小结

6.配餐作业

参考part2中的问题及右边框中的短文开头写一篇以myhobbies为

usedtodo,prefer/like/love/enjoy/be

interestedin/befondof.等结构（

）

Unit3Topic2SectionA

主备教师：符恒飞辅备老师：八年级全体英语老师

1.教学内容

⑴复习begoingtodo结构。

⑵初步学习感叹句。

⑶学会部分常见乐器的名称。

⑷谈论音乐会。

2.begoingtodo

begoingtodo结构和感叹句均是考试重点。

begoingtodo

目标一.复习begoingtodo结构。

begoingtodo

示方法。

目标二.初步学习感叹句.

目标三.____________

三,问题及分析

what和how引导的感叹句

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：进入公共场所要遵守秩序，举止适当，爱护公物，有礼貌。

六、教学过程设计

-—―巩固.训.一一目标

检测一小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

⑵复习begoingtodo结构.

2.学习新知识

Whendoestheconcertbegin?IsJackgoingto

Iheconcert,why?

⑵分析文章。

⑶板书并要求学生掌握Howexciting!和Oh,wonderful!

感叹句造句。

3.巩固与训练

完成2a.接着做pairwork,

4.目标检测

⑴beautifulflowers!(How/What)

(2)exciting!(How/What)

5.小结

6.配餐作业

Unit3Topic2SectionB

主备教师：符恒飞辅备教师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴复习表达喜欢和不喜欢的功能用语。

⑶了解音乐的分类知识。

乐的分类知识是常识。

目标一•复习表达喜欢和不喜欢的功能用语。

致用。

目标二

三.问题及分析

学生在学习感叹句的过程中可能会把what和how需老师耐心

指导。

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：了解《道路交通安全法》让学生懂得遵守交通安全的重要性，不

遵守《道路交通安全法》是违法的。

六、教学过程设计

--巩固与训练--目标

检测一小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

⑵复习表达喜欢和不喜欢的功能用语。

2.学习新知识

⑴自读la,答案

3.巩固与训练

4.目标检测

根据汉语提示完成句子

sweetmusic!

⑵流行歌曲来得快去得也快。Popsongsand.

⑶那很难说。Itisto.

5.小结

Unit3Topic2SectionC

主备教师：符恒飞辅备教师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴谈论喜欢的乐队和歌星。

⑵学习如何写个人资料。

2.

目标一.谈论喜欢的乐队和歌星。

生活。

目标二.学习如何写个人资料。

三.问题及分析

很多同学对U2

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：《中华人民共和国价格法》第十四条：经营者不得有下列价格行

为：（二）在依法降价处理鲜活商品、积压商品、季节性商品等商品外，为了排挤竞争对

手或独占市场以低于成本的价格倾销，扰乱正常的生产经营秩序，损害国家利益或其它经

营者的合法权益。（六）采取抬高等级或压低等级等手段收购销售商品或者提供服务，变

相提高或者压低价格。

六、教学过程设计

-一一•图与训—一日标

检测一小结…配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

⑵复习上次课讲的音乐的分类及各自特点。

⑶讨论歌星及乐团。

2.学习新知识

⑴自读la,回答a.Howmanymembersarethereintheband?

b.Whereisthenameoftheband（U2）from?

c.Doyouknowtheirsongs?Ifyes,giveaexample.

⑵分析la,划出重点短语句型。并把关于U2乐队的资料以简洁明了的形式板书在黑板上。

⑷讨论1C中的问题。

3.巩固与训练

⑵把板书在黑板上的U2资料与2中LinJie

哪些方面。

⑶让学生模仿2

4.目标检测

5.小结

Unit3Topic2SectionD

主备教师：符恒飞辅备教师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴继续谈论人们的兴趣和爱好。

⑵总结感叹句的用法。

⑶复习begoingtodo和willdo表将来的结构。

2.

begoingtodo和willdo表将来的结构。

目标一.继续谈论人begoingtodo和willdo表将来的结构。

目标二.总结感叹句用法。

三.问题及分析

帮忙纠正这个坏习惯。

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：了解《中华人民共和国劳动法》中部分内容。

六、教学过程设计

-一巩固与训练一目标

检测--小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

2.学习新知识

⑴读la,分析Kangkang,Tom,Lixiang,Wangjunfeng爱好的音乐及喜爱

⑵勾划出固定短语

3.巩固与训练

⑴听3begoingtodo和willdo表将来的用法。

⑵观察22

体会其语气和情感。

4.目标检测

44人喜欢的音乐及原因、特点等做成一个表格，模仿la

4

5.小结

Unit3Topic3SectionA

主备教师符恒飞辅备教师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴复习打电话用语和现在进行时。

⑵学习过去进行时。

2.

目标一.复习打电话用语。

目标二

目标三.学习从日常生活中体会生活的多姿多彩。

现生活的多姿多彩。

三.问题及分析

老师找到简便方法帮助其区分。

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：过马路，左右看，要走人行横道线。红灯停，绿灯行。珍爱生命,

不闯红灯。

六、教学过程设计

--如吟川续一日标

检测一小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

2.学习新知识

⑴自读la,

Thisis...

⑷三个同学一组练习并表演lalb.

3.巩固与训练

时。

4.目标检测

5.小结

Unit3Topic3SectionB

1.教学内容

⑴继续学习过去进行时。

⑵学习表达同意与不同意的功能用语。

⑶复习情态动词的用法。

2._

动词的用法。

表达意见建议时常用。

的功能用语可为别人提供意见和建议。

"No"回答意为“是的”的理解。

目标一.继续学习过去进行时。

目标二

议。

目标三•学习就日常生活的常见话题与他人交换意见并陈述自己的

观点。

三.问题及分析

"No"回答意为“是的”的理解可能比较

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五教学过程设计

…学习新…巩固与训练一目标

检测一小结一配餐作业

1.导入

⑴听写前面所学生词。

⑵复习上次课讲的whatwereyoudoingatthistimeyesterday?句型

2学习新知识

⑴自读laHowdoesMariathinkofthemovie?HowaboutJane?

⑵单独板书文中句子Wasn'tthescenebeautiful?一No,Idon'tthinkso.分析No的意思

⑶结合lc

⑷完成2a,2b.

3.巩固与训练

看着3trytoguesswhatwashappening.

运用填上的空用过去进行时重述故事内容。

4.目标检测

5.小结

六、课后反思

Unit3Topic3SectionC

主备教师：符恒飞辅备教师：八年级全体英语教师

1.教学内容

⑴继续学习过去进行时。

⑵了解周末的由来。

2.

目标一.继续学习过去进行时。

分析

目标二.了解周末的由来。

三.问题及分析

四信息技术使用

一块小黑板和一台录音机

五、课堂渗透法制教育：《中华人民共和国禁毒法》，让学生了解和学习有关在线毒品的

知识。

教学过程设计

-—一