设计思维与创新设计练习题1及答案

一、单选题1、课程旨在构建什么样的知识体系？（）A.创新设计+设计思维+创业实践B.跨学科+跨领域+跨国界C.创新设计+创新创业D.设计思维+创新创业正确答案：A2、该课程提出的创新设计五大构成包括（）。A.商业构成、技术构成、人本构成、社会构成、美学构成B.产业构成、技术构成、人本构成、文化构成、美学构成C.产业构成、技术构成、人本构成、社会构成、艺术构成D.商业构成、技术构成、人本构成、文化构成、艺术构成正确答案：D3、除了线上课程的学习，以下哪点是本课程鼓励线下做的？（）A.参与竞赛B.回答习题C.课后讨论D.参与考试正确答案：A4、“设计师”这个职业出现之前，产品是由谁制造的？（）A.工程师B.建筑师C.商人D.匠人正确答案：D5、本课程提出设计思维包含六个步骤，我们认为产品在其中哪一阶段才开始真正接受市场的检验？（）A.问题定义B.原型设计C.成果发布D.模型迭代正确答案：C6、本课程中说到的“移情”指的是（）。A.设计师的灵感B.设计师通过思考、回忆自己在日常生活中所遇到的情况思考问题的解决办法C.设计师通过参考其他案例，头脑风暴问题的解决办法D.用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法正确答案：D7、什么是问题定义？（）A.分析用户的需求B.调研用户的情绪C.找到真正重要的问题D.提供解决方案正确答案：C8、本课程提到的问题定义的基本步骤是（）。A.总结需求、定义观点、问题描述B.总结需求、定义观点、配合工具分析需求、问题阐述C.总结需求、配合工具分析需求、问题阐述D.总结需求、配合工具分析需求、定义观点、问题阐述正确答案：D9、课程中提到“问题描述”是观点的进一步具化，它包括（）。A.真实需求、设计阈值、产品愿景B.观点、用户刚需、产品愿景C.观点、设计阈值、用户刚需D.目标用户、真实需求、产品愿景正确答案：C10、原型设计强调（）。A.用最优方案解决所有问题B.用最快的速度解决问题C.用最短的时间和成本实现解决方案D.以上都对正确答案：C11、推动原型设计小循环的动力是（）。A.用户反馈、问题定义B.问题定义、思维发散C.设计优化、思维发散D.用户反馈、设计优化正确答案：D二、多选题1、本课程提供的教学方案具有哪三大特性？（）A.跨语言B.跨国界C.跨学科D.跨领域正确答案：B、C、D2、下列关于移情的说法正确的有（）。A.《移情设计—产品设计中的用户体验》中认为产品设计中的移情即为对用户真实需求的理解B.移情思想源自于美学C.移情是需求理解的核心思想D.慕尼黑教授里普斯首次提出将移情运用于设计思维中正确答案：A、B、C3、为什么需要进行问题定义？（）A.帮助设计师更省力高效地完成任务B.需求理解阶段收集到的问题往往繁复冗余C.帮助设计师获得更精确的核心设计问题D.帮助设计师避免中陷入盲目尝试的误区正确答案：A、B、C、D4、‏在进行思维发散时要注意些什么？（）A.Idea的筛选必须紧贴核心问题，不要轻易被表象迷惑B.绝不要认为加以限制C.善于从日常生活积累闪光点D.方向越广越好正确答案：A、B、C、D5、下列关于头脑风暴的说法正确的有（）。A.头脑风暴的过程中只需提出想法，不可进行评价B.头脑风暴的时间没有限制，进行的时间越长，往往能获得越多的创意和概念C.头脑风暴的目的在于产生新观念，激发创新设想D.头脑风暴是无限制的自由联想和讨论正确答案：A、C、D三、判断题1、‏产品在“模型迭代”这个步骤就开始接受市场的检验正确答案：×2、产品概念模型