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文档简介

来自班主任工作室的方案班级问题一班级1班共有39人，男生23人、女生16人。其中，19人为外来借读生，20人为学区内的同学。家长整体文化水平不其他老师的许多支持。2月、3月我有一双灵活的手活动目标在校：自己的书本自己包自己的书包、课桌自己理在家：作业自己做、书写要仔细能种植一盆绿色植物在社区：能主动与邻居打招呼常规活动10分钟小家务活动学雷锋活动——我为大家做件事“生命教育周"系列活动：“健康心灵”黑板报评比、抢救学问讲座、护绿行动主题活动主题班会：文明嬉戏，珍惜自己的生命调查活动：我们的手能干什么?主题队会：我的书本我来包班级文化黑板报主题：开学啦!健康心灵设立“我最棒”和优秀小队评比表布置评比栏目《中队之星》反思与重建用“嘉奖本”记录小伴侣每天达标的状况评比前10名的同学，照片布置在“我最棒”栏目上4月我有一双能干的手活动目标在校：举手发言、不插嘴作业书写端正、正确率高在家：学会扫地、擦桌在社区：不乱扔垃圾，做环保小卫士常规活动“我读书，我欢乐”——我是欢乐的小书虫评比活动争创"温馨班级"主题活动主题班会：夸夸我们的中队之星主题队会：能干的小手用处大(反思自己的岗位实践工作)、落后了怎么办班级文化我的小手多能干——优秀作业展览反思与重建小伴侣自己夸——夸班里的好人好事拍下小伴侣的文明行为，张贴出来5月、6月我有一双暖和的手活动目标做错了事，就再做3件好事10分钟队会：我和一起进步啦“我是艺术之星”——艺术章展现“我们一起成长”——互助小队优秀作业展览活动感悟我从事班主任的工作12年了。参加班主任工作室，对我来期班级方案的制订与沟通"、班队活悦耳评议沙龙……这一次次让我深深体会到一个教育者的博大胸怀，睿智与远见；听张小兰老师畅谈钟楼区进行的"温馨班级"创建活动、“大丰送教”活动的感受，令我意识到教育教学就是我们班主任生活的主题。从别人的发言中获得治班的启迪、教育的才智，这个活动方案也是我参加研修以来的成果之一。除了收获之外，我被张小兰工作室所吸引，还源于工作室把作为一个班主任怎样才叫“幸福”呢?这应当是每一个班主任都应当思索的问题。回想自己与同学一起成长的日子里，我迷茫过、苦恼过，也欢乐过、感动过……怎样才叫幸福呢?我阅读了“幸福老班”工作室的工作理念和方案，也扫瞄了依旧在繁忙的工作之余，阅读着、思索着、求索着……特殊是她“高调做事，低调做人”的处事原则，更令我感到与这样一位长者、智者共事、对话、研讨，受益匪浅、欢乐无比。班主任工作

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