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文档简介
第2课时青春萌动青春萌动第一篇——认识异性交往你心目中的男神（女神）是什么样的？下面请大家一起欣赏电影《李雷和韩梅梅》：你认为韩梅梅的表现正常吗？说出你的依据。（片段一）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（片段二）辩一辩：你认为异性可以相处吗？为什么？2、如何认识异性正常相处？（1）积极：有助于了解异性的思维方式、情感特征；（P19D1-2）有助于学习异性身上优秀的品质；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2）困扰：让人敏感、遭到质疑P19D2H2温馨提示1、你赞同这样的校规吗？为什么？有人建议把学校分成男校和女校，谈谈你的看法？2、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？3、如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？2、如何认识异性正常相处？（1）积极：有助于了解异性的思维方式、情感特征；（P19D1-2）有助于学习异性身上优秀的品质；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2）困扰：让人敏感、遭到质疑P19D2H2温馨提示片段三
正确认识，坦然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，等距交往；认真严肃，公开交往。异性交往攻略内心坦荡
言谈得当
举止得体
与异性相处的注意事项
(P19D2H3)温馨提示青春萌动第二篇——辨别真假爱情片段四韩梅梅对李雷同学的欣赏和爱慕正常吗？是爱情来了？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这种欣赏和向往理并不是真正的爱情。温馨提示韩梅梅说：“我是那么喜欢李雷，只要一见到他我就感到很幸福，你们凭什么说我的情感不是真正的爱情？”答疑解惑爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动。爱情不是一种与人的成熟程度无关、只需要投入身心的感情。如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。爱的艺术弗洛姆爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。温馨提示青春萌动第三篇——理智对待早恋李雷处理情感的态度给了我们怎样的启示呢？慎重对待，理智处理。对待异性情感盘点收获通过本课的学习，你收获了————3.原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体青春萌动异性朋友2.与异性相处的必要性1.心理萌动的含义和表现异性情感1.承认：正常现象2.态度：慎重对待，理智处理3.澄清：欣赏与向往不等于爱情4.树立正确的爱情观：欣赏、尊重、责任、能力归海拾贝教师寄语同学们：青春犹如一条奔流不息
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