地理图像的判读

地理图像的判读一、考情分析地理图表是地理信息的重要载体，地理图表的阅读分析反映了地理学科的特点，有利于培养学生的分析、判断、推理、归纳及综合运用能力。

根据我省并结合其他省市近年来高考地理试题，地理图表的考查归纳起来主要有以下几种情况：1．以柱状图、曲线图、折线图和扇形图等为载体，描述地理原理或地理过程，考查读图能力和通过知识迁移解决实际问题的能力。2．以地理示意图为载体，说明地理事物的成因、原理和发展演变规律，考查据图获取新知识、收集处理新信息、分析和解决新问题的能力。4．以表格为载体，反映各种地理现象和地理规律，考查图表转换能力和总结、类比不同地理事物特征与差异的能力。5．以地理景观图为载体，反映某一地区或地理事物的突出特征，考查描述地理特征和联系实际解决问题的能力。6．以地形剖面图为载体，反映地理事物或地理要素的垂直分布特征和变化趋势，考查知识迁移能力和描述，分析地理现象的能力。3．以地理分布图为情景，反映地理事物的位置和分布特征，考查据图提取信息、分析并解决问题的能力。二、知识整合三、重难点突破地理分布图的判读等值线图的判读地形图的判读关联图的判读统计图的判读日照图的判读地理漫画的判读（一）地理分布图的判读地理分布图在图像系统中所占比例大,类型多。主要有政治区域图、自然要素分布图、人类活动分布图、区域综合图等。解读程序如下：

例1．下图为四个地区的地理位置示意图。读图回答（1）～（3）题。（1）在四幅图中出现的地跨两大洲的国家有A．2个B．3个C．4个D．5个（2）图中字母所示地点位于世界主要地震带上的有A．a、bB．a、c、dC．b、c、dD．a、b、c、d（3）图示地点位于内流区域的是A．aB．bC．cD．d热点区域判断练习（二）地形图的判读

地形图是着重表示地形起伏变化的普通地图，通常地貌用等高线表示，地物用图例注记表示；常见的地形图有等高线地形图、地形剖面图和分层设色地形图。

地形剖面图一般是沿着某条经线、纬线或某一条直线。近年来，以地形剖面图为切入点的地理综合试题逐渐增多，学生对这类试题的解答，需要熟思各地区的地形、河流、气候、植被和生产生活等地理特征，需要极强的综合思维能力。由于地形剖面图能直观地看出某条线上地形的高低起伏、坡度的陡缓，在区域地理研究各地区的地形特征时比较常用。判读步骤一般是：①识别地形剖面图的水平、垂直比例尺大小．根据题目条件和图像形态或区域位置信息，判断经纬度位置；②根据图上信息确定具体的地形区、河流、城市名称等；③联系该区域的地理特征对相相应的问题进行综合分析，并作出回答。熟悉各地区的地形特征，多看各种地形剖面图，是提高对地形削面图判读能力的重要途径。图兰平原帕米尔高原塔里木盆地昆仑山脉太行山脉内蒙古高原华北平原渤海朝鲜半岛日本海本州岛太平洋德干高原斯里兰卡恒河平原喜马拉雅山脉青藏高原昆仑山脉塔里木盆地天山山脉哈萨克丘陵（三）等值线的判读

等值线是指在一定的水平面上把某一类地理事物数值相等的各点连接成的线，能反地理事物的空间分布特征。包括等高线图、等温线图、等压线图、等盐度线图、等年太阳辐射量线图、等降水量线图、等震线图、等PH值线图等。

等值线图一直是高考地理试题中出现频率非常高的地理图像系统。等值线图的判读和应用分析是高考能力考查中最常见的形式，涉及到根据各种等值线图提取有关地理信息，定性描述其特点和变化规律，阐释其形成原因及与人类活动的关系等内容。①同线等值；②同图等距离，即相邻两条等值线的值相等或数值差相等；③同一幅图中任意两条等值线一般不会相交（陡崖除外）；④等值线一般是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合；⑤等值线越密集，表明单位水平距离的差值较大，越稀疏表明单位水平距离的差值较小；⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素较少，等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。等值线弯曲越大，其弯曲处两侧的变化梯度也越大。等值线的共同特征特点（1）地形类型的判断。①大范围的地形：平原、山地、丘陵、高原及盆地。平原：海拔一般在200米以下，等高线稀疏，广阔平坦。丘陵：海拔一般在500米以下，相对高度一般相对小于100米。山地：海拔一般在500米以上，相对高度一般大于100米。高原：海拔高度大，相对高度小，等高线边缘密集，内部稀疏。盆地：等高线闭合，数值里小外大。1．等高线图②局部地形：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、洼地（或盆地）：根据等高线的弯曲状况、等高线上的数字大小的变化规律或根据示坡线进行确定。（注：示坡线是指与等高线垂直，并指向地势较低一侧的短线。）例：读下图回答下列问题：图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是：A①山脊②山谷③鞍部④山顶B①山谷②山谷③山顶④鞍部C①山谷②山脊③山顶④鞍部D①山脊②山脊③山顶④鞍部（2）分析地形与地势特点及河流的流向地形特点：主要分析图中以哪一种地形为主；地势特点：主要分析图中高低起伏的趋势，哪边高，哪边低。判断图中河流的位置及流向：河流发育在谷地地区，其流向总是由地势高处向地势低处流。注意，如果图中是等高线图时才可以根据等高线的凸向来判断谷地，进而判断河流的流向。例图中各图等高距相同，则有关a、b、c、d处坡度大小的说法正确的是

A.a=b=c=d B.a＞c＞d＞b

C.b＞d＞c＞a D.c＞b＞a＞d（3）坡度陡缓判断：相同比例尺的图中，可根据等高线的疏密；不同比例尺的图中，应通过计算确定。（5）分析河流水文及水系特征，判断瀑布位置（流水流经断崖处即形成瀑布）。（6）计算：距离计算、高差计算、温差计算。陡崖高度计算、坡度计算、流域面积估算等。（7）判断水库坝址（选在集水面积宽、出口窄的地方，俗称“扎口袋”），分析集水区域及水库淹没区域的范围，计算坝高、坝长、水深等。（8）交通（线路）选择：①公路线、铁路线：线路短、坡度缓、弯路少，避开地质条件复杂的地段。②引水线、输油管线：线路短，能自流。

③港口的选址

（9）农业生产布局：根据地形特点及坡度陡缓情况，结合当地气候与水源条件，因地制宜进行规划，如缓坡修梯田，陡坡植造林等。（10）居民点、疗养院、气象站、观景台、野外露营地的选择。居民点：依山傍水，地势平坦开阔的向阳地带，交通便利，远离污染源等。疗养院：地势坡度适中，环境优美、气候适宜、空气清新、阳光充足的地方，远离闹市区。气象站：建在坡度适中，地形开阔，周围没有或很少有其他地理事物屏障的地点。观景台：有利于景点的观赏。野外露营地：近水、近村近路、远崖（防落石）、背风、背阴、防雷防兽。（07江苏高考）图为“我国南方某地区等高线地形示意图(单位：米)”，图中虚线表示山脊线或溪流。读图回答3～4题。3．与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是A．aB．bC．cD．d4．d图中甲处最易发生的地质灾害是A．滑坡B．地震C．泥石流D．火山（盐城09期末）右图是某湿润区域等高线地形图，读图完成1-4题。1、图中甲地点陡崖崖底的海拔高度可能是A．388米 B．488米C．588米 D．688米2、图中最易形成瀑布的地点是A．甲 B．乙C．丙 D．丁3、图中两地间能够开凿渠道自流引水的是A．从乙到丙 B．从丁到乙C．从戊到甲 D．从丁到戊4、若在丙地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是A．洪涝 B．风沙 C．滑坡 D．台风读某流域汇流示意图，回答1－2题。

1.下列判断正确的是A．等高线弯曲最大处，一定形成集水线B．等高线弯曲最大处，一定形成分水线C．流域边界与某一条等高线完全重合D．流域面积的大小与周围地形有关2.有关该流域洪灾形成因素之间的关联性，不正确的是A．地面坡度小→河道排水速度快→洪水B．植物覆盖差→流域汇水速度快→洪水C．气温升高→冰雪融化→洪水D．泥石流→河道堵塞→洪水（江苏高考卷）图5是“某地地形简图”，M点位于36．50N。两中学生分别到达P、M点．测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答7～9题。8．图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是：A．①B．②C．③D．④9．冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是：

A．300米B．400米C．500米D．600米2等温线判读的考试题型①判断南北半球：⑥闭合等温线内数值的判断。②判断海陆分布和季节：③判断洋流性质和流向：④判断地势高低和地形类型：⑤判断影响气温的主要因素：例5：读右图，回答下列问题：（1）图示区域的南北半球是

，判断依据是

。（2）若图示区域A侧为陆地，B侧为海洋，该图所示的季节是

。若图示季节为冬季，图中A侧为

（海洋、陆地），B侧为

（海洋、陆地）。（3）若图中等温线的弯曲主要受洋流影响，说出A、B两处的洋流性质和流向。（4）若图中等温线的弯曲主要受地形的影响，A处为

（山脊、山谷），B处为

（山脊、山谷）。3等压线（面）（1）等压面

①

知识点空间气压值相等的各点所组成的面就是等压面。

②

根据等压面弯曲判断近地面气温及热力环境等压面向高凸——高压区——近地面气温低等压面向低凹——低压区——近地面气温高图为某地热力原因形成的高空等压面分布状况示意图，叙述正确的是A.气压：①＜②＜③ B.气温：甲地＜乙地C.气流：乙地流向甲地 D.天气：乙地比甲地更易形成阴雨天气下图阴影部分为沿30°N的部分区域垂直剖面图，平行四边内形为与该区域对应的6000米高空水平面某时等压线（单位：hpa）分布状况。读图回答6－7题。6.与M点对应的地面上的点相比，N点所对应的地面上的点

A．气压高B．气温低C．降水少D．光照强

7.影响M气压系统形成的根本因素是

A．海陆分布B．地形地势

C．太阳高度D．季风环流②

根据等压线判断风向

a做水平气压梯度力：垂直等压线，由高压指向低压。

b根据半球确定偏转方向：北半球向右偏，南半球向左偏。

c根据高度确定受力情况：高空（1500米以上）——风向与等压线平行（受两个力作用，无摩擦力）。近地面——风向与等压线余半（受三个力作用，且摩擦力越大，斜交夹角越大）。（2）等压线

①知识点在同一水平上气压相等的各点的连线就是等压线，可见，等压线实际上是等压面和等高面的交线。所以等压线分布图是表示在同一海拔高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。④根据海陆气压中心判断南北半球的季节（月份）北半球7月，南北球1月（夏季）大陆内部有低压中心，海洋中有高压中心（切割副高）。南半球7月，北半球1月（冬季）大陆内部有高压中心，海洋中有低压中心。③

根据等压线判断风力大小原理：计算水平气压梯度力，该力越大，风力越大；反之风越小。同一图中：等压线密集处——气压差大——水平气压梯度力大——风力大。不同图中：可计算水平气压梯度＝

两点气压差（两点图上距离÷比例尺）。⑤根据近地面等压线判断天气系统

a等压线闭合：高压中心——反气旋——四周气流由内向外，中心气流下沉——明朗天气。北半球顺时针，东部吹偏北风，西部吹偏南风；南半球反之。等压线向外凸出部分为高压脊。实例：我国秋季秋高气爽；冬季我国位于亚洲高压的东部吹偏北风。

b等压线闭合：低压中心——气旋——四周气流由外向内，中心气流上升——阴雨天气。北半球逆时针，东部吹偏南风，西部吹偏北风；南半球反之。等压线向外凸出部分为低压槽，在中纬度带（温带）地区可形成锋面，即称为锋面气旋。实例：夏秋季节的台风为热带气旋。等降水量线等盐度线等太阳高度线等PH线其他的等值线还有，如：例如例如例如例如右图为我国某岛屿平均降水量(毫米)分布图，回答4－6题：4．根据图中的相关信息，可推测该岛年平均气温等值线分布特点是A．大致与纬线平行，南高北低B．呈西北-东南向，西南高东北低C．呈环状分布，中间低四周高D．与等降水量线一致，南高北低 7.右图为某小岛周围海区的等盐度线分布图，下列判断正确的是①a,b,c的数值c最大②该岛降水西多东少③A处可能有河流注入④该岛位于我国东部沿海

A.①⑦B.②③C.③④D.①④右图中①②③为地球上某时刻太阳高度等值线（①>②>③）。读图回答下面两题。17．P点正当 A．日出时刻B．日落时刻C．6点钟D．18点钟18.此时不可能出现的地理现象有 A．北印度洋自东向西航行的船只逆风逆水B．驯鹿向苔原带迁移C．阿尔卑斯山雪线位置较高D．寒潮影响我国许多地区读“我国年平均降水PH值的分布图”，回答：（1）我国的酸雨主要分布区是_____________。酸雨较严重的省份有：A江苏B福建C广东D云南E四川F重庆G湖南正确的是（多选项）（）

（2）酸雨是指__________________的降水。其形成是由于燃烧煤、石油等，不断向大气中排放______________所致。我国的酸雨主要是__________型酸雨。

（3）图中A地区的酸雨污染比工业集中的B地区__________，其原因是______________。

（4）防治酸雨的最根本途径是______________。（1）东南部ＣＥＦＧ（2）pH值小于5．6二氧化硫及氮氧化物等酸性气体硫酸（3）更严重地形闭塞，空气不易流动，多云雾，容易形成酸雨（4）减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放（四）关联图的判读关联图各种地理事物和现象之间都是互相联系的，通过带箭头的线段将有联系的地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等联结而形成的图形就叫关联图。分类自然与经济发展联系图生产联系图自然地理要素联系图关联图华北自然条件与治理措施关联图山西省煤炭的综合利用示意图判读时的注意事项1.首先要把握该图的中心思想，认真理解题意，从中提取有效信息；2.根据关联图的核心内容，联想到课本中所学的知识，然后再进行推理、分析和判断；3.做这类题的时候，如需要填空，先把最直接、最容易的先填出来，剩余空格越少就越好填。4.这类题要错至少两个或两个以上，失分较多，所以最后要养成验证的习惯，确保判断的正确性。看几个例题例

雪灾是由于大量降雪与积雪对人们的生产和生活造成危害和损失的一种气象灾害。据此回答下列问题。（1）下图表示“寒潮－大风－雪灾”灾害链。读图并将下列选项前的字母填在与图中数码相应的空格内。A．雪灾

B．低温

C．垮堤坝

D．生物冻害

E．大气污染①_______，②_______，③______，④______，⑤______。解析：第（1）题在填写时应从最简单、最熟悉的答案入手，然后依此往下推，最后进行检查修改，使前后的因果关系顺理成章；答案：（1）①C②A③E④B⑤D（08江苏高考）[海洋地理]图17为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”。读图回答下列问题。(10分)

(1)图中字母A表示（），B表示（），C表示（）。

A海水入侵B全球变暖C海洋污染读关联图的一股步骤1．浏览题目所给的条件和框图，弄清楚该图的中心思想，把握图的核心，认真读懂图意，从用中提取有效信息。2．根据图中信息所对应的知识进行联想，把相关知识在头脑中过一遍，回想这类地理事物的形成或演变过程，并使其形成个知识体系。在此基础上进行推理、判断，注意找出突破点。3．先把自己觉得最好填的填出来，以增添更多的信息，剩余越少就越好选.4．解答后进行验证，把已初步完成的关联图按箭头连接关系重新梳理—遍，以弥补可能出现的漏洞,确保判断的正确。（五）统计图的判读

地理统计资料及图表，是大量真实地理信息的数字化和形象化呈现形式划地理信息的社会交流工具。它用真实可信的数据来描绘图表及表述地理原理和过程，是地理规律、地理事物在区域内发生、发展的具体体现，具有较强的时间动态性。1．地理图表的类型划分及判读要点地理统计资料及图表，按表现方式的不同可以分为表格、坐标图和结构图三各类型。类型判读要点表格①抓特征要素，综合分析地理规律；②对地理数据进行定性、定量分析研究；③对地理事物进行横向对比分析坐标图直角坐标①看清纵、横坐标表示的内容及单位；②看地图像中地理事物的多少、强弱、增加变化，并结合与图像指标相关的地理资料分析其变化原因。正三角形坐标①各边都是纵坐标，读懂三个轴代表含义；②注意每个轴数字的变化方向，图中每个点的三个纵坐标值之和应为100雷达式坐标①各个方向代表的含义；②每个方向交点的数值；③各个交点数字之和应为100%。结构图扇形结构图①认清图中的组成部分的地理事物含义，描述结构特征；②对结构特征进行综合分析评价；③对不同时期结构图进行比较，描述变化趋势。饼状结构图柱状结构图条形结构图塔型结构图统计图阅读常见误区

多幅统计图比较时，易忽略纵坐标比例尺有大小；能把握定性分析，常常忽略定量（特别是关键值）的分析;多个要素的统计图常常张冠李戴；对于单一地理要素的统计图，往往注意到其极值及总体变化，往往忽略其阶段差异。

XY0●？0XY●？ABC●0100%0100%0100%？？？三角形统计图的判读例：右图是德国和泰国产业人口构成的变化图,读图回答（1）～（2）题（1）关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述正确的是A．1937～1999年，泰国第一产业人口比重呈上升趋势B．1961～1999年，德国第二产业人口比重呈下降趋势C．1999年，两国均以第二产业人口比重为最高D．1999年，两国均以第三产业人口比重为最高（2）1980～1999年，泰国产业人口数量变化最大的是A．农业B．工业C．商业D．旅游业例：统计表的判读（2007·全国卷Ⅰ）读表1并结合所学知识，完成下列要求。表1我国不同地区年降水量的季节分配（1）表中资料显示，我国A．各地降水量集中于夏、秋季节B．各地降水量季节分配极不均匀C．东部季风区降水量集中于夏、秋季节D．华北平原的降水量集中于夏、秋季节（2）表中，夏季降水量占全年降水量比例的最小的地点是

，根据气压带、风带的季节移动，分析造成该现象的原因。（3）表中，夏季降水量少的地点是

，原因是

。（4）分析五台山年降水量高于郑州年降水量的原因。地名年降水量（mm）春季降水量（%）夏季降水量（%）秋季降水量（%）冬季降水量（%）广州1680.530.844.317.77.2南昌1598.043.631.212.812.4郑州635.919.953.222.34.6五台山913.313.562.321.13.1成都976.016.562.918.32.3乌鲁木齐194.634.233.124.08.7南昌夏季副热带高压带控制，降水稀少

乌鲁木齐距海洋远，海洋水汽难以到达

五台山多地形雨增加了降水量例．多纵轴直角坐标图的判读（1999年广东）读下面地形剖面图及相应的气候资料，回答问题：（1）夏季月均温最小值出现在海拔约

米处。（2）冬季出现逆温的两个地区中，地势起伏较大的位于天山

坡。（3）海拔2000米高度上，南北两坡●●●●的降水量约为205毫米、

毫米。（4）只考虑温度高低，天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔约

米。4500北5702000●●●●●扇形结构图饼形结构图柱状结构图图3为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图”。对比分析回答1～2题。1．造成该地农业用地结构不合理的主要原因是A．过度开垦B．过度放牧C．过度围垦D．过度养殖2．该地实现农业可持续发展的出路在于A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业B．修建梯田，扩大水稻种植面积C．全面封山育林，改善生态环境D．调整农业结构，发展立体农业近年来江苏省产业结构和就业结构发生了明显变化，读图回答。

1．关于江苏省经济结构的叙述错误的是A

第一产业产值降低，说明农业地位下降B第二产业比重上升，说明第二产业在江苏省经济发展中依然占据重要地位C第三产业就业人口、比重都在上升D第一产业的比重在不断降低例：下图中，人口再生产类型为现代型的是()

B金字塔图多用于人口的年龄结构统计上，又叫人口百岁图，是用几何图形来描述人口年龄结构状况的一种图示，它具有说明人口年龄结构现状，分析由人口年龄特征反映的人口再生产类型，以及未来人口发展趋势的作用。A.aB.bC.cD.都不是（六）日照图的判读

地球上的自然现象大都与太阳能量的时空分布有关,太阳能量的时空分布是由地球绕日公转产生的，地球的运动渗透到自然地理各个方面,是自然地理的核心,日照图的判读在历年高考试题中都占有相当的比重。判读要点：找准三个点：直射点、晨昏线与赤道交点、晨昏线与纬线切点；明确三条线：晨昏线、0时经线、180度经线；注意三个关系：直射点位置与正午太阳高度的关系、直射点位置与昼夜长短的关系、直射点位置与时间和日期的关系。

晨线和昏线的判别：日期的确定：晨昏线与经线的关系及极昼极夜现象地方时的判断：直射点、昼弧、夜弧、晨昏线和赤道交点、晨昏线和纬线切点太阳直射点位置的判断：晨昏线（侧视图中）、昼半球、夜半球南北半球的判断：自转方向、经纬度的变化、月份及极地附近的昼夜情况、海陆轮廓例．（2008·全国卷Ⅰ）图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成8～11题（1）若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是A．北半球、10月B．南半球、5月C．北半球、5月D．南半球、8月（2）若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为

A．30°～40°B．45°～55°C．5°～l5°D．60°～70°（3）当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是A．12月、17时30分B．9月、17时C．6月、4时30分D．4月、5时（七）景观图和地理漫画的判读1.地理景观图地理景观图多为地理事物的素描图，包括自然景观和和人文景观两大类.自然景观常见的有地貌景观（如名山、断层、典型地质现象）自然灾害景观、生物群落景观（动植物图片和自然带景观）。人文景观常见的有聚落景观图（城市、乡村图）、农田和农业景观图（耕地、林地和水稻种植等）民族风情（民族特色图片）建筑景观（标志性建筑）名胜古迹景观等。地理景观图的判读内容：①利用地理景观图进行空间定位：任何地理景观都占有一定的空间，而且所处的空