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文档简介

第页共页大班美术活动教案《会跳舞的彩纸》教案名称：《会跳舞的彩纸》班级：大班（5-6岁）教学目标：1.培养孩子们的动手能力和观察力。2.提高孩子们的想象力和创造力。3.通过活动，让孩子们了解色彩和形状，并培养艺术欣赏能力。4.培养孩子们的团队合作和沟通能力。教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、色彩笔等美术工具。2.用来展示彩纸舞蹈和讲解的投影仪或电视。教学步骤：1.导入（10分钟）介绍今天的活动主题：“会跳舞的彩纸”。通过投影仪或电视播放一段彩纸舞蹈的视频，并与孩子们一起欣赏，激发他们的兴趣和想象力。2.感知（10分钟）让孩子们仔细观察彩纸舞蹈中的动作和形状，并询问他们对于彩纸舞蹈的感觉和想法。引导他们描述彩纸舞蹈的特点，如形状、颜色、动作等。3.创造（30分钟）给每个孩子发放一些彩纸、剪刀、胶水和色彩笔等美术工具。让他们自由发挥，创作自己的彩纸舞蹈角色。教师可以提供一些建议和引导，如用长方形的彩纸做身体，用圆形的彩纸做头部，用纸条做手臂和腿等。4.展示和分享（15分钟）让孩子们展示自己创作的彩纸舞蹈角色，并邀请他们分享自己的创作过程和想法。教师与孩子们一起欣赏彩纸舞蹈角色的美丽和魅力，同时鼓励孩子们互相夸奖和赞赏。5.舞蹈合作（15分钟）将孩子们分成小组，让他们合作创作一个彩纸舞蹈剧场。每个小组可以选择一个故事情节或主题，设计和制作相应的彩纸舞蹈角色，并安排动作和舞蹈的表演顺序。教师可以提供相关的舞蹈技巧和表演指导。6.表演和评价（20分钟）让每个小组在课堂上进行彩纸舞蹈剧场的表演，并邀请其他小组和教师进行评价和赞赏。教师可以根据孩子们的表演情况给予积极的反馈和建议，鼓励他们互相学习和进步。7.总结（5分钟）回顾今天的活动内容和成果，鼓励孩子们总结自己的收获和体会。并提醒他们将美术学习运用到生活中，培养艺术欣赏的习惯和能力。教学延伸：1.给孩子们准备纸板和彩纸，让他们尝试做一个能够转动和跳跃的彩纸舞蹈角色。2.鼓励孩子们通过彩纸剪纸的方式制作他们喜欢的动物或植物形象，并与同学们分享自己的

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