2024版幼儿园主题班会团结友爱开启和谐之门课件

汇报人：文小库2023-12-26幼儿园主题班会团结友爱开启和谐之门ppt课件目录班会开场与主题引入团结友爱故事分享团结友爱在日常行为中体现团结友爱艺术表现与创作目录游戏中体验团结友爱精神制定班级团结友爱公约总结回顾与展望未来01班会开场与主题引入亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们今天的主题班会。欢迎致辞我们希望通过这次班会，让大家更加了解团结友爱的重要性，学会关心他人，共同营造一个和谐温馨的班级氛围。班会目的欢迎致辞及班会目的团结就是大家心往一处想，劲往一处使，共同为班级的进步和发展贡献力量。友爱就是我们要像对待自己的兄弟姐妹一样对待同学，互相关心、互相帮助，共同进步。团结友爱主题诠释友爱的含义团结的定义班级文化的定义班级文化是指班级内部形成的独特的价值观、行为准则和共同信仰的总和。班级文化的重要性一个健康、积极、向上的班级文化，可以对小朋友们产生潜移默化的影响，促进大家形成良好的行为习惯和道德品质。班级文化建设重要性02团结友爱故事分享通过讲述三个和尚团结协作，共同解决困难的故事，传递出“人心齐，泰山移”的道理，引导孩子们认识到团结合作的重要性。《三个和尚》故事中小红帽在遇到危险时，得到了森林中动物们的帮助，最终成功脱险。通过这个故事，可以让孩子们明白互相帮助、团结友爱的力量。《小红帽》经典童话故事选读小朋友们共同完成任务讲述班级内小朋友们一起完成某项任务的经历，如共同搭建积木、合作完成画作等，展现孩子们在团结合作中取得的成果和快乐。互相帮助的小故事分享班级内小朋友们之间互相帮助的小故事，如借笔、搀扶摔倒的同学等，让孩子们感受到身边的友爱和温暖。班级内真实故事分享故事背后寓意与启示团结就是力量通过故事告诉孩子们，只有团结一心，才能战胜困难，取得成功。鼓励孩子们在日常生活中学会与人合作，共同解决问题。友爱是宝贵的财富让孩子们明白，友爱是一种无价的情感，它能够带给我们温暖和快乐。教育孩子们要珍惜身边的友谊，学会关爱和帮助他人。03团结友爱在日常行为中体现展示孩子们在课堂上分组学习的照片，体现他们相互帮助、共同进步的精神。学习小组合作分享知识和经验老师引导与鼓励展示孩子们在课堂上积极发言、分享自己知识和经验的瞬间，彰显团结友爱的学习氛围。展示老师在课堂上引导孩子们互相帮助、互相鼓励的场景，营造和谐的学习环境。030201课堂上互帮互助学习场景展示展示孩子们在课间活动中一起玩耍、分享快乐的照片，体现友谊和团结的力量。一起玩耍回顾孩子们在课间活动中互相帮助、关心他人的瞬间，彰显友爱的品质。互相帮助强调孩子们在课间活动中遵守规则、尊重他人的表现，营造和谐的氛围。遵守规则课间活动中友好相处瞬间回顾分享孩子们在生活中关心他人、帮助他人的小故事，培养他们的同情心和爱心。关心他人展示孩子们在生活中分享快乐、传递正能量的瞬间，让他们感受到团结友爱的温暖。分享快乐强调孩子们在生活中尊重他人差异、包容多元文化的表现，培养他们的宽容心态和团队协作精神。尊重差异生活中关心他人、分享快乐点滴04团结友爱艺术表现与创作手抄报展示以团结友爱为主题的手抄报作品，引导孩子们欣赏其中的图案、色彩和文字，理解团结友爱的内涵。绘画作品展示一系列与团结友爱相关的绘画作品，如互助合作、分享快乐等场景，让孩子们感受画面中的友好氛围。手抄报、绘画等艺术作品欣赏

现场创作环节：孩子们共同绘制“团结树”创作准备提供绘画材料和纸张，引导孩子们想象一棵象征团结的大树。创作过程孩子们分组合作，在画布上共同绘制“团结树”，通过添加树叶、果实等元素，表现出团结友爱的主题。作品呈现将完成的“团结树”展示在教室中，让孩子们分享创作的喜悦和成就感。将所有艺术作品展示出来，让孩子们互相欣赏、交流和学习。作品展示鼓励孩子们积极参与评价，发表自己的看法和感受，提高审美能力和表达能力。同时，老师也要给予专业的指导和建议，帮助孩子们更好地理解和表现团结友爱的主题。作品评价作品展示及评价05游戏中体验团结友爱精神游戏一：接力传球规则：孩子们分成若干小组，每组人数相等，站成一排。从第一个孩子开始，将球传递给下一个孩子，直到最后一个孩子接到球。最先完成传递的小组获胜。目的：培养孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。游戏二：搭积木规则：孩子们分组进行，每组有一定数量的积木。在规定时间内，小组内成员需共同协作，搭建出最高的积木塔。最终高度最高的小组获胜。目的：锻炼孩子们的沟通、协作和动手能力，同时培养耐心和细心。合作类游戏介绍及规则说明观察点二在游戏中，孩子们是否能遵守游戏规则，尊重他人意见。观察点一孩子们是否能积极参与游戏，与同伴友好合作。观察点三观察孩子们在遇到困难时，是否能主动寻求帮助，共同解决问题。分组进行游戏，观察孩子们在游戏中的表现VS邀请孩子们分享游戏中的感受，以及自己在游戏中的表现。总结环节老师对游戏进行总结，强调团结友爱在游戏中的重要性，引导孩子们认识到只有相互合作、互相帮助才能取得更好的成绩。同时鼓励孩子们在日常生活中也要保持团结友爱的精神，与同伴和睦相处，共同创造和谐的班级氛围。分享环节游戏总结：分享感受，强调团结重要性06制定班级团结友爱公约提出公约的必要性向孩子们解释制定公约的目的和意义，让他们明白公约可以帮助大家更好地相处，营造一个和谐友爱的班级氛围。引导孩子们参与制定鼓励孩子们积极发表自己的意见和想法，共同商讨和制定公约内容，让他们感受到自己在班级建设中的责任和作用。思考班级中存在的问题让孩子们思考班级中存在的不和谐现象，如争吵、打架、排挤等，引导他们意识到这些问题对班级团结的负面影响。引导孩子们思考并制定公约内容尊重他人分享与合作倾听与表达遵守规则公约内容讨论和确定01020304教育孩子们要尊重他人的权利和感受，不嘲笑、不欺负同学，学会换位思考。鼓励孩子们学会分享自己的玩具、图书等资源，积极参与集体活动，培养团队合作精神。引导孩子们学会倾听他人的意见和想法，勇于表达自己的观点和感受，促进有效沟通。教育孩子们遵守班级和学校的各项规章制度，自觉维护班级秩序和校园环境。组织一个简短的公约签署仪式，让孩子们在庄重而神圣的氛围中签署公约，表达他们共同遵守和维护公约的决心。公约签署仪式将公约张贴在教室显眼的位置，时刻提醒孩子们注意遵守。同时，通过班级微信群等渠道向家长宣传公约内容，引导家长共同关注和督促孩子履行公约。公约张贴与宣传定期对公约执行情况进行检查和评估，及时发现问题并进行纠正。同时，鼓励孩子们互相监督、互相帮助，共同维护班级的团结与和谐。公约执行情况检查与反馈签署并张贴公约，共同遵守和维护07总结回顾与展望未来123通过本次班会，让孩子们更加深入地理解团结友爱的意义，学会在日常生活中关心、帮助他人，营造良好的班级氛围。活动目的通过故事讲述、游戏互动、小组讨论等多种形式，引导孩子们积极参与，体验团结友爱的力量。活动内容孩子们在轻松愉快的氛围中，增进了彼此之间的了解和信任，学会了如何与他人友好相处。活动效果本次班会活动总结回顾03增强了自信心和自尊心孩子们在参与活动的过程中，获得了成功的体验和肯定，从而增强了自信心和自尊心。01学会了关心他人孩子们在活动中表现出对他人的关心和关注，愿意主动询问和了解他人的需求和感受。02学会了分享与合作通过游戏和小组活动，孩子们学会了与他人分享资源、分享快乐，同时也学会了在团队中互相协作、共同完成任务。孩子们在团结友爱方面取得的进步和成长营造积极向上的班级氛围通过组织丰富多彩的活动，激发