2024届高考语文复习：作文如何选材用材 课件

作文:如何选材用材

选材方向特点解读写作片段社会反响大的素材

能够在社会上引起强烈的反响,说明这一素材集中体现了时代发展过程中出现的矛盾或问题，,从中提炼出深刻性的认识与个性化的看法。

国家发展亦是如此,厚积薄发,才能在发展的道路上高歌勇进。今天的中国是一个科技发展日新月异的国度,经过先辈们数十年不懈的探索与积累,苦练本手,我国的科技事业才能取得长足的进步,在当前激烈的国际竞争中下出一招招妙手:“神舟”飞天,“嫦娥”探月,“天问”访火,“夸父”逐日……中华民族千百年来的飞天梦想正在一步步地实现。(2022年新高考Ⅰ卷《厚积薄发成妙手》)

选材方向特点解读写作片段思考角度多的素材

思想容量大、思考角度宽泛的素材,在平时备考的过程中,要经常积累此类素材,并对其进行分析,从各个角度对素材进行恰当归纳,全面认识素材所承载的时代话题。爱一行,择一行,真心热爱,坚定选择。“敦煌的女儿”樊锦诗把对敦煌文化的研究与保护工作当作自己的终身事业和无悔追求,在漫漫风沙间奉献青春和热血;三代塞罕坝人把“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地变成了广袤的绿色森林……他们用一辈子诠释了“因为热爱所以选择,因为热爱所以坚持”的理念。作为新时代的青年,我们应当将热爱作为自己前行的方向,唯有热爱,才能让我们在时代浪潮的起伏中保持内心的坚定。(2022年新高考Ⅱ卷《青年各有所选,热爱开启未来》)续表

选材方向特点解读写作片段小众经典的素材

选择一些新颖的素材作为论证依据。生活中的点点滴滴都可以成为写作的对象,每一件身边小事都能表现出真情实感。如果理想是一片浩瀚的大海,那么你所坚持的初心就是这茫茫大海中指引你前进的灯塔。不忘初心,方得始终。人生道路上有鲜花,有乱石,有和风也有暴雨,有数不尽的美好与险恶。我将迎向破晓又或沉溺于黑暗,坚守初心和正义,怀揣勇敢,人间大梦后,才会看到黎明到来前夺目的曙光。续表

选材方向特点解读写作片段小众经典的素材

一些相对陌生的经典不为人熟知,又能够挖掘出具体的细节,往往能够激发阅卷者的兴趣。一条绳索连接两岸陡峭的断崖,带他溜过怒江之上三十余载的光阴;一条土路,肩负着他未变的初心和使命。“索道医生”邓前堆从医36年,始终在村里做医生,不忘初心,用坚守护卫百姓健康,以实际行动践行一位乡村医生的理想与信念,实现了自己的人生价值和为人民服务的理想。在烟波浩渺的海面上,我撑着一叶名为初心的扁舟驶向远方。(2021年全国乙卷《把荆棘踩在脚下,把理想握在手中》)续表

用材技巧技巧解读写作片段点面结合,充分论证

有的素材作为一个点,铺展开叙述;有的素材作为一个面,运用排比手法来叙述。心归处,一朝一夕蓄力量,创新迸发济复兴。时光知味,岁月沉香。无论过去,还是今朝,青年创新之力量都不容小觑,青年喷涌之热忱都毋庸置疑。曾记否,青年文化传播者李子柒,一袭素衣,一双巧手,清泉酿酒,春水煎茶,让创新赋予传统文化鲜艳形式,使之融入生活,传之深远;曾记否,航天工作者潜心钻研,万次攻关,不全盘照搬国外方式,而是自力更生,用创新赴星海,用创新让五星红旗屹立于星辰彼岸。创新驱动,让无数国民于创新浪潮中徜徉。青年一辈,是时代之弄潮儿,汇入大海,点点星光,照亮寰宇,凝聚正气,为国助力。吾辈必将借创新兴起燎原之势,以创新之我,为华夏增添亮色,为九州点缀特色。(2022年浙江卷《创新浪潮唤花醒,吾辈灼灼润九州》)

用材技巧技巧解读写作片段同类叠加,组合凸显

围绕立意角度寻找一些同类的素材进行时空组合热点素材的事件不同,结果就不同;人物不同,个性也就不同。“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”烟火气,是等待发觉的守护与珍惜。古往今来,烟火气在“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的忠诚执着中,在“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的慷慨豪迈中,在“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的舍生取义中,在“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的视死如归中,在“犯我中华者,虽远必诛”的霸气凛然中,续表

用材技巧技巧解读写作片段同类叠加,组合凸显同类叠加法就是深入挖掘热点素材的相同点,从而巧妙地将它们组合在一起,来诠释同一个主旨的方法。在“清澈的爱,只为中国”的赤诚丹心中。正是有了万千人的冲锋陷阵、拼死守护,才有了今天的岁月静好。烟火气是那么的浓烈,又那么的珍贵。(2022年天津卷《人间烟火气,最抚凡人心》)续表

用材技巧技巧解读写作片段相互映衬,对照展现

选择素材对话题进行解读,可以运用相互映衬的方式,将两则相似度较高的素材呈现出来,在彼此观照中展示出素材的深刻内涵,并与具体理论分析巧妙融合,共同证明观点。有人喜欢直接移用。鼎鼎大名的词人纳兰性德就是其中一位。“一生一代一双人,争教两处销魂。”这是纳兰性德的词。但熟悉唐诗、熟悉骆宾王诗歌的人,一定会想起那句“相怜相念倍相亲,一生一代一双人”。而如今的我们,同样也会拿来一用,“一生一世一双人,半醉半醒半浮生”。还有的人,将自己的网络小说命名为《一生一代一双人》。这些移用,都取得了很好的成果。但是,同为直接移用,结果不尽相同,一些人能够让其生命盎然,而有的人则令其枯死。(2022年全国甲卷《懂传承,会学习,知创新》)续表

用材技巧技巧解读写作片段由表及里,深入挖掘写作议论文,在运用素材时如果能够透过现象看本质,由表及里地挖掘其中深刻的思想内涵,便可以写出有深度的文章。发问与好奇心对我们来说,不可或缺。两百多年前,伐木工人德莱斯每天都要在林场伐木,把树砍倒,清理掉树枝后,把树往山下滚。有一天,他忽然很好奇地问自己,为什么圆的树木能够快速地滚动,而方的、三角形的却不行呢?就这样,因好奇心的启发,通过在日常生活中的细心观察、潜心研究,他发明了人类历史上第一辆自行车,使人类的生活更加便利。发问,其实就是具有好奇心的一种表现。敢于发问,还可以巩固和扩展自己的学问。很多人都可以背下一些结论,却不知道结论背后的含义。养成爱发问的习惯,能够深入了解结论的来龙去脉、前因后果,这样的人对知识才会有全面的理解,而不是死板的结论。(2022年上海卷《发问与结论,从不孤行》)续表

本手是地基,妙手是锦花每个人的人生都好似一盘精妙绝伦的棋局,时而惊险,时而平稳,变化不息。而在每盘棋局中,最重要的便是基础的本手,只有下好本手的“地基”,才能有妙手的锦上添花。(对材料进行概括性分析,引出写作中心。)

本手是地基。只有打牢基础,才能有添花的机会。文与可日夜观察竹子的生长变化情况,琢磨其形态,并将每次的印象画在纸上,致力于把“地基”打牢,这才有了最终的“胸有成竹”;王羲之勤奋练字,甚至将涮笔的水池都染成墨色,着力于打好写字的基础,世间才有了“入木三分”的佳话;契诃夫十分注重生活中素材的积累,随身带着一本“生活手册”,为的就是随时随地把想到、听到的基础素材记录下来,因此成为俄国伟大的作家。若没有深厚的基础,再好的棋局都如同空中楼阁,不堪一击。试想,若是这些名家不注重基础,那么他们人生的棋局上,还会有那些伟大的妙手吗?(运用叠加的方式,列举具体事例,构成排比,突出主题。)

妙手是锦花。棋手不断地刻苦钻研和创新,才能成就精彩绝伦的妙手。看国人,茫茫大漠中,樊锦诗创造性地提出数字敦煌,让千年壁画再度飞天,以质变创造生机,为中华文化增添了更多的姹紫嫣红;看世界,足球场上,内马尔精彩的传球过人,让人难以想象、不可捉摸,令对手毫无头绪。因此,在练好本手的基础之上,我们还应该努力钻研适合自己的学习方法,发散自己的思维,创造性地学习,将自己的生活和学习有机融合起来,如此才能慢慢地将学过的知识牢记于心,最后达到妙手的境界。(列举中外素材,相互映衬,突出写作中心。)

忽视本手,过于重视妙手,则俗手将避无可避。希特勒过于在乎名利,忽视了要打好群众的基础,最终自己所建的空中楼阁分崩离析。而在他的棋局中,这一步俗手是导致他失败的关键因素。就好似建筑师一味地往上砌砖,而忘记打牢地基,终有一天看似辉煌的建筑会倒塌。过于追求名利,往往会失掉全局观,让自己的棋局漏洞百出,不堪一击。与之相反,中国共产党登上历史舞台后,始终将民众的利益摆在第一位,建立了广泛、深厚的群众基础,最终带领人民“妙手生辉”,创造了令世人瞩目的发展成就,中华民族伟大复兴迎来光明前景。(列举反面事例,运用由表及里的分析,进一步深化主旨。)

本手是地基,妙手是锦花。我们要在各自的棋局中注重自己的本手,打牢自己的地基,给接下来上场的妙手搭建最牢固的舞台。只有下好本手,统筹全局,才可以避免俗手这种遏制自己才华的下法,才不会一步错,步步错,最终纵观全局时才不会后悔自己当初的决定。(结尾简明概括,升华主旨。)

这篇作文中,考生从不同的角度对作文主题进行论述,表达了对“本手、妙手、俗手”之间关系的思考,每一个层次都紧紧围绕写作中心而展开。整个论证充满了思辨性,体现了考生对作文主题具有深刻的理解和独到的认识。在安排主体结构时,作者运用并列呈现的方式,先从整体上对话题进行深入解读,然后立足本手,分别对妙手和俗手进行了思考,点面结合,层次井然。

得之欣然,失之淡然徐志摩在给恩师梁启超的信中曾说:“得之,我幸;不得,我命,如此而已。”得与失是我们生命中不能逃避的问题,有人看淡,也有人念念不忘。窃以为,得之应当欣然,失之更应坦然,得与失是生命长河中促使我们不断成长的过程。孟子言:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼。”得与失相互对立,有舍才有得乃祖先们传下来的生存之道,用来抑制我们天性中的贪婪。但缺乏生活体验又不乏一腔热血之人往往难以看淡得失,他们可能会沉溺于“失”的旋涡中,而看不到漫漫人生路上不断变化的美丽风景。

“世界以痛吻我,要我报之以歌。”面对挫折、苦难,不怨天尤人,而是将其化作温柔的“吻”,坦然接受,继续唱着生命的赞歌,何其可贵!如面对突如其来的风雨,尽管没有雨具,苏轼依然高吟“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。这种旷达的胸襟让他虽历经坎坷,却依然活出了豪迈、洒脱的人生。无论是得还是失,都只是生命过程中的小插曲。得之欣然,是我们对价值的肯定和对现有幸福的珍惜与把握。安贫乐道的颜回对“一箪食,一瓢饮,在陋巷”的生活很满足,也许他也曾经历失之痛,但他有一颗知足常乐的心,享受生活的愉悦。珍惜我们所拥有的事物,亦可以收获希望与动力。

失之坦然,是我们接受失败却又不拘泥于失败的人生写照。司汤达在《红与黑》中曾言:“一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽,旅行者照旧向前进。”走在充满风景的路上,舍去舒适又何妨?在人生的旅途中,沉重的包袱会减慢我们的脚步,扔掉包袱后的轻松是我们失之坦然的理由。保持恬淡之心,我们方可跳出叔本华的“钟摆”陷阱,以积极的心态去迎接下一次挑战。

人生就是一段长跑,在我们抵达终点之前,得与失都不曾离开我们。将得失视为一个过程,它既有开始的初心,让我们步履不停,满怀希望地奔向远方;也有结束的释然,使我们走向成熟。哪怕路上我们失去了无数心爱的东西,但路一直在脚底下延伸。淡看得失,我们会获得超越功利的动力,超脱于困境,自得于所失。面对取舍时,得之欣然,光明正大地接受并享受其乐;失之坦然,就算此时两手空空