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第页共页小学教职工绩效工资实施方案一、背景近年来，随着教育改革的深入推进和学校教学质量的持续提升，对小学教职工的绩效评价和工资待遇的要求也越来越高。为了激励教职工积极工作，提高教学效果，我们学校决定实施绩效工资制度，以激发教职工的工作动力和积极性。二、目的和原则1.目的：通过绩效工资制度的实施，激励教职工干事创业、培养自身优势，提高教师队伍整体素质，促进学校教学质量的提高。2.原则：(1)公正公平：绩效评价应客观公正，体现工作质量和工作量的量化，并遵循公平的原则。(2)有奖有罚：尊重成果、关注过程，优胜劣汰，激励教职工在工作中充分发挥自身优势。(3)动态调整：根据学校情况和教师队伍的变化，适时调整绩效评价指标及相关规定。三、绩效评价指标1.教学成果指标(1)学生成绩：包括班级整体成绩、学科个别优秀学生和低分学生等；(2)教育教学科研成果：包括教学研究成果、教育论文等；(3)教学改革实践：包括参与教学改革项目和课程设置等。2.职业发展指标(1)师德师风：包括敬业精神、道德品质等；(2)继续学习：包括参加教育培训、职称评定等；(3)岗位职责：包括任课情况、组织活动等。四、绩效工资设置1.绩效等级划分根据教师绩效评价的结果，将教职工分为优秀、良好、一般等绩效等级。2.绩效工资计算公式绩效工资=基本工资×绩效系数公式中的绩效系数根据绩效等级确定，优秀绩效系数为1.2，良好绩效系数为1.1，一般绩效系数为1.0。五、绩效评价程序1.设立评价小组学校设立专门的评价小组，负责教师绩效评价的组织、实施和管理。2.绩效考评标准评价小组根据教学成果指标和职业发展指标，制定具体的评价细则和考核标准。3.绩效考评流程(1)教职工自评：教职工按照绩效评价指标自行评估，形成自评报告。(2)上级评价：上级领导对教职工的工作进行评价，并形成评价报告。(3)同行评价：同事之间进行互评，形成评价报告。(4)评价结果汇总：评价小组根据教职工自评、上级评价和同行评价结果，进行综合评定，并形成评价报告。4.绩效考评周期绩效考评周期为一学年，以学年末为评价节点。六、绩效工资发放与调整1.绩效工资发放绩效工资与月工资合并发放，发放时间为每月底，以月份为单位计算。2.绩效工资调整学校每学年末根据绩效评价结果，对绩效工资进行调整。绩效工资调整幅度根据学校经济状况和教师队伍整体绩效等级情况确定。七、绩效工资管理与监督1.绩效工资管理学校设立专门的绩效工资管理机构，负责绩效工资的核算、发放、调整、记录等工作。2.绩效工资监督学校建立绩效工资监督机制，定期进行绩效工资的审查和监督，确保绩效工资的公正性和透明度。八、总结通过实施绩效工资制度，可以激励教职工的工作积极性和创造性，提高学校的整

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