2023-2024学年河北省张家口市存瑞乡中学高三语文模拟试卷含解析

2023年河北省张家口市存瑞乡中学高一语文模拟试卷一、现代文阅读(35分，共3题)1.阅读下面文字，完成下列小题冯文超①昆仑险，唐古拉高，在两山之间的铁路线上，火车轰隆隆地驶过几百座铁路桥。那些桥最长的达十几公里，绵延望不到边。列车驶过的铿锵声仿佛是桥在歌唱。那不是小夜曲，也不是咏叹调，而是英雄交响曲。那种铿锵声调，无论是彻骨严寒的风雪天气，还是紫外线强烈的炎夏，只要有列车通过时，你都会听到。应该说，列车通过时，是桥最激动的时刻，自然也是它体现自身价值的时刻。②桥是沟通的纽带，逢山修路，遇水架桥。纵观天路上的这些桥，没有仪态万方的造型，没有浓艳色彩，当然也有拉萨河大桥那哈达般洁白优美造型的，但大多数是普普通通的混凝土结构桥。远远望去，呈现的是水泥、钢铁、石子，是一种力的展示。望着它，如望男子汉雄健的脊梁，敬畏感油然而生。③桥常常是和水连在一起的，可是青藏铁路上的桥不光是跨水而过，无水也有桥。这里以桥代路，其原因是火车过冻土地带要架桥，给野生动物设置通道也要架桥，让它们从④有水的桥自然都一样，说说没水的桥。天路上给野生动物铺设通道的桥，最有代表性的是清水河大桥，长度为十几公里，桥墩有一千多个，是青藏铁路上最长的桥，远望如一架天梯直抵远处洁白的雪山。它的桥孔就是野生动物的通道，让那些没翅膀的生命从中⑤桥隧车间主任靳东发告诉我，每年草滩上野花点点竞妖娆时，通道便开始热身了。有几千只，浩浩荡荡地通过通道。头羊走在前边，两只长犄角像仪仗队的指挥杖，如将军带领着一支长长的队伍去远征。它们快速过桥洞时，像士兵奔赴战场，闪电一般快，颇为震撼。这时，正在干活的桥隧工们会立即放下工具，也快速钻进隐蔽处，屏声敛息，不打头卡在网格里不能动。工人们把它救出来，用牛奶喂养，然后放生。从此以后，防护网换(摘自2016年10月17日《人民日报》)参考答案：5.①本段写景用诗意的笔墨描绘了一幅自然与桥优美的画面。②突出人与自然的和谐共6.①交通之桥，沟通不同地域。②和谐之桥，沟通了人与大自然。③心灵之桥，沟通人【4题详解】也有技巧的考查。首先要明确题干的要求，是“正确”还是“错误”,是“一项”还是【5题详解】何作用?请简要分析。根据把握文段内容：悠闲的野生动物欢乐蹦跳，桥也叩动多孔清【6题详解】感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻2.论述类文本阅读谜语的文化源头，应该是人类远古的神话。神话中问与答的形式孕育着谜语这种文化形式的各种要素。在神话思维的追问下，远古的先人们一点点地积累起关于世界的解答。把先人的文化问答通过新颖、曲折、变形的游戏问答加以传授和衔接，谜语就产生了。设问与回答是后世猜谜活动的本体，谜语的一切文化的发生都始于此。中国谜语文化自中国文字创立后与文字的发展同步相生，并走上了特立独行的发展道路。甲骨文的出现基于中国古代的占卜文化(也算得上是一种猜想的文化),谜语与此相生，出现了离合隐语与谶语。比如汉代的“千里草，河青青；十日卜，不得生”(隐“董卓当死”),就是拆字、测字与文义隐语相结合的产物。这种文字性谜语，在形式上主要围绕拆字、离合、会意、谐音、别解来动脑筋。也正是在汉代，关于汉字的造字法，有了事、会意、形声、转注、假借，也是创作字谜的基本原则与方法，只是有更多生发与引申。汉字的象形性、图画性与字谜的形象性、象征性，两者之间其实就是以形表意和以意表形这样一个思维本质上的逆反过程。因此，中国的历代文人多有制字谜猜字谜的雅好。一。欲知圣人名，果头三曲律。”(“黄巢”),苏东坡则作有“研犹有石，岘更无山，美女还在，孟子不还。”(“砚盖”),果然是别开生面，别有雅趣，入了高境界。宋代谜语还与传统灯彩艺术相结合，形成了别具一格的“灯谜”。猜谜与制灯、观灯、赏灯相结合，实际上是文人雅士与俗世民众在文化上的接轨。元宵猜谜也成为中国人在最隆重的节日中的智力狂欢。谜语题材丰富，有字谜、物谜、典故谜、生肖谜、名人谜、名著谜……简直就是中国人的文化迷宫。谜语表面上看是短语短句短诗而已，实际上在小小的格局里却变化多端，机关无数。谜语是语言与文字、知识与游戏的结合，是与文学的相映成趣，令人赏心悦目。比起单纯的诗句来，多了许多的曲折、故事和异想天开，这大大地打开了谜语的境界。小小的谜语在千百年的流传过程中，形成了庞杂的谜格。谜格是制谜、解谜的体式、技巧、方法之体系，也是制谜、猜谜的理论概括与总结。(取材于《中国艺术报》序号谜底少年不识愁滋味。(打陆游诗一句)早岁那知世事艰慧三四口能吞二泉三江四海五湖水，孤胆敢入十方百姓千家万户(打一日用品)热水瓶五四山纵横，两目绸缪，富是他起脚，累是他起头。(打一田1.下列对文章内容的理解和分析，恰当的一项是()(3分)2.下列对谜语与汉字、文学关系的理解和分析，不恰当的一项是()(3.下列对谜语文化的认识正确的一项是()(3分)参考答案：①在“汉字听写”比赛中，那些日常生活中最常用的字和词，并不受青睐，比赛的意义就是看那些学生选手能否写出高难度的字和词。所谓高难度，就是在现代汉语中用不到或者难得一见的字和词：比如“捍蔽”“溪刻”“咳喋”等等。这些远离日常生活的词，现在露出了芳容。它们躺在某些古代的典籍和文献中，或者在文学作品的某个不起眼的角落，如果没有这类竞技节目，我们可能一辈子不会光顾，它们可能也没有机会光临。②人们有理由质疑出题人的意图：那些古怪冷僻的字词除了难倒选手们，在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用，还有什么其他意义吗?即除了比赛上的意义，它们还有深③所谓冷僻的字和词，是因在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的，有点自然淘汰的意味。孤立地说，哪些僻字对今人有意义，对现代汉语的发展有特别的功用，那是无稽之谈。因为脱离了日常生活特定的语境，文字是没有固定不变的意义的，也难说今后会派上什么用场；但是，所有的文字都记载了先人的生活历程和开拓精神，反映了我们祖先的创造能力。那些得以留存的生僻字词，记录了我们古人的各种探索和尝试，也表明人类文化演进的复杂性和彼此的不可替代性。④我想，随着汉字听写比赛的深入，古奥冷僻的词语或许也会不甘寂寞，纷纷登场。作为一档竞技节目，我认可这样的说法，即听写那些相对常用的而又容易读写错误或互相字听写”比赛也许只会时兴一阵，而僻字作为人类文化的化石，会长久流传下去。⑤没有进入日常生活用语的僻字，像是古董。除了供摆设、观赏，古董大多数时候是压在库房的，僻字的情形也相似，压在古文献和辞书中，难见天日。不过有些也许还能重新融入我们的语言交流系统之中。文化的发展是淘汰和唤醒并行的，淘汰的旧文化有时会在某些境遇中又重新露头，成为文化焕发活力的新因素，文化神秘的伟力有时就缘于偶然⑥从当下应用的角度讲，我们倡导语言文字的简便实用，但是不能因为推崇简便实用而否决博大精深的古代文化。在某种意义上，世界历史的丰富性包含在语言的丰富性之中，当然也包含在那些僻字之中，僻字的产生和弃用，显示了文化演进的某种轨迹。如果我们把古希腊语和拉丁语看成人类早期灿烂文化的一部分，那么又有什么理由不把中国古代语言看成人类灿烂文化的组成部分?禁锢我们国人思维的不是中国古代文化或文字，而【1题详解】【2题详解】【3题详解】4.古诗文阅读(45分)(一)文言文阅读(19分)千秋为人敦厚有智，居位自称，逾于前后数公。初，千秋始视事，见上连年治太子狱，诛罚尤多，群下恐惧，思欲宽广上意，尉安众庶。乃与御史、中二千石共上寿颂德后岁余，武帝疾，立皇子钩弋夫人男为太子，拜大将军霍光、车骑将军金日確(节选自《汉书》,有删改))(3分)(3分)(1)子弄父兵，罪当笞；天子之子过误杀人，当何罪哉!(4分)参考答案：“你们不要偏袒我”,并非武帝对车千秋等人的告诫。)人，该判什么罪呢?(“弄”“笞”“过”各1分，句意1分)(2)皇上答复说：我不施恩德(或我不贤德),始于左丞相和贰师将军李广利暗中谋逆(“报”“德”“流”“累”和“何乐之听”宾语前置句式各1分，句意1分)略谢杜相公书窃惟明公位之极，年之高，天子不敢烦以政，岂乡闾新学，危苦之情，丛细之事，宜以彻于视听，而蒙省察?然明公存先人之故，而所以尽于巩之德如此!盖明公虽不(选自《曾巩文集》,有删节)逝。期间，杜衍给了曾巩很多帮助。曾巩写此信，其父已丧多年。②旅榇(chè分)9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)参考答案：8.(3分)A(距离/离开。B.卒：终于。C.过：超过。D.故：旧交情。)9.(1)(3分)(您的到来)使我在先父病重期间，能够专心地留在他的身边，求医问药也有人与我商量了。(一句1分。若整句译文不通顺，在正常赋分基础上，扣1分)(1)“方”亦可译为“当……时候”;“一意”亦可译为“一心一意”、“全心全意”;“有与谋”亦可译为“有人一起商量”。(2)(2分)而我惟独在这个时候有幸遇到了您!(“幸”、状语后置各1分。若整句译文不通顺，在踩点赋分基础上，扣1分)语后置，各1分。错一处扣1分，扣满3分为止。若关键词及句式翻译到位，但整句译文不通顺，扣1分)10.(4分)①曾巩之父与杜衍有老交情；②杜衍有爱育天下人才的情怀。(每点2分，意对即可)周遣王延贵率众为援忠大破之生擒延贵后主嗣位进号镇南将军给鼓吹一部入为领军将军，参考答案：【10题详解】【11题详解】【12题详解】【13题详解】如此题中的(1)得分点：孤微：失去父亲，低微贫贱。为可保留不变。“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”,就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分。“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”,就是变通。在任忠，字奉诚，小名蛮奴，是汝阴人。任忠小时候失去父亲，低微贫贱，不被乡里人所看重，长大后，他狡诈多变，有许多计划谋略，体力过人，尤其擅长骑射，州中少年都归附他。侯景作乱，任忠率领同乡数百人，随晋熙太守梅伯龙在寿春讨伐侯景大将王贵显，每次战役都击败敌人。当地人胡通聚众入侵抢劫，任忠与主帅梅思立合力讨伐平定胡通。恰逢京师陷落，任忠坚守晋熙，不久光复京师。侯景之乱平定后，(任忠)被皇帝授王琳立萧庄，命任忠为巴陵太守。华皎起兵，任忠参与策谋。华皎之乱平后，高宗因为任忠在华皎起兵之前密告朝廷，便放而不治罪。五年，陈朝军队北伐，任忠率领兵马从西道出发，在大岘击退齐历阳王高景安，追击败军直到东关，攻克他东西两座城，进军蕲谯，将它们都攻下了。径直偷袭合肥并攻进外城。又进军攻占了霍州。凭借功劳被授予员外散骑常侍(并)被封为安复县侯，赏邑五百户。十一年，任忠被加封为北讨前军事，并封号为平北将军，率领各路步兵和骑兵前往淮南路。周朝派遣王延贵率领军队为援军，任忠大破敌军，生擒延贵。后主即位，加封任忠为镇南将军，供给一部鼓吹乐队。后入朝担任领军将军，加封为侍中，又改封为梁信郡公，赏赐采邑三千户。后来出京做吴兴内史，加封等到隋兵渡过长江，任忠从吴兴入朝，屯军在朱雀门。后主召见萧摩诃以下大臣在内稳重。我方应该暂且增加兵力坚守宫城，派遣水军分别向南豫州和京口道，断绝敌人运输粮食的通道。等到春天江水涨起来，敌人的后援一定丧失，上游周罗殉等各路人马沿江来援助，那时出击一定获胜。”大家商议不赞同他的意见，于是出战。等到失败，任忠说：“陛下只有准备船只，向上游靠拢，我誓死侍奉保卫陛下。”后主相信了任忠，命令他出好行装等待任忠，等了很长时间没到。此时，隋将韩擒虎从新林进军，任忠就率领几个骑兵去石子岗投降他，并带领韩擒虎的军队一起进入南掖门。皇城被攻陷，这一年任忠又攻入长安，隋朝授予他开府仪同三司。不久病逝，享年七十七岁。三、语言文字运用(20分，共4题)7.下列各句中没有语病的一项是()参考答案：B8.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请改。(4分)(1)将改为;(3)将改为。盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿原来也这般顺水推船!地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!哎，只落得A只有幼儿习字水平，牙牙学语式的题词，吹捧为独具一格；();把医用注射器喷墨，吹嘘为现代王羲之之作；甚至把具有裸露之嫌的涂抹行为，美化为标新立异。当今社会“草书”盛行，这同许多学生书写违规逾矩的现象具有一定的内在联系。笔者认为，书法教育应当以启功先生为楷模，坚持对楷书教学的重视，以楷为楷，楷则近本。不应弃楷崇草，对草书,视为成名成家的。在这一方面，学校加强早期17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，对我们也值得关注。B.但在书法教育与实践中存在的目前一些问题，也值得我们关注。C.但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，也值得我们关心。D.但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，也值得我们关注。18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.无可非议指桑骂槐趋之若鹜旁门左道B.无可厚非指鹿为马趋之若鹜终南捷径C.无可非议指鹿为马争先恐后终南捷径D.无可厚非指桑骂槐争先恐后旁门左道19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.把毫无章法、街头涂鸦式的涂写说成气韵生动B.把毫无章