山东省济宁市任城区2023-2024学年七年级（五四学制）上学期期中考试语文试题（含答案）

-2024学年山东省济宁市任城区七年级（上）期中语文试卷（五四学制）一、基础积累（共8分）1．（2分）下列加点字的注音没有错误的一项是（）A．竦峙（zhì）应和（hé）混为一谈（hǔn）B．蝉蜕（tuì）粗犷（guǎng）恍然大悟（huǎng）C．贮蓄（zhù）脊梁（jí）人声鼎沸（dǐng）D．整宿（xiǔ）倜傥（tǎng）怦怦直跳（pīng）2．（2分）下列词语书写没有错误的一项是（）A．云宵咄咄逼人截然不同B．憔瘁油然而升人迹罕至C．诀别美不胜收喜出望外D．静谧疲惫不堪翻来复去3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．中华传统文化一向推崇对劳动实践的认同、对劳动精神的传承、对劳动文化的传播。B．公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好满足不同群体的阅读期待。C．国庆黄金周期间，随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。D．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。4．（2分）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）杭州亚运会的吉祥物命名为“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”。。相比而言，杭州亚运吉祥物可谓是一次大胆创新，它融合了杭州的历史文化、自然生态和创新基因。①1990年北京亚运会的吉祥物是熊猫“盼盼”，寓意为盼望和平、友谊和赛出好成绩。②它由“莲莲”“宸宸”“琮琮”三个机器人组成，分别代表西湖、京杭大运河和良渚古城遗址。③回顾历史，首个亚运吉祥物出现在1986年新德里亚运会上，是一头名叫“阿波”的小象。④此后几届亚运会吉祥物也都选择了卡通化的动物形象。A．③①④② B．②④③① C．④③①② D．②③①④二、古诗文阅读（共20分）（10分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师②不见而琼以状闻③。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。——《黄琬巧对》【注释】①黄琬：东汉人。②京师：京城。③以状闻：把听到的情况报告朝廷。5.下列句子中加点字解释，不准确的一项是（2分）A.俄而雪骤 骤：急B.因风起 因：因为C.为魏郡太守 为：做，担任D.如月之初 如：像6.下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）例句：琼思其对而未知所况A.思援弓缴而射之（《学弈》）。B.相委而去（《陈太丘与友期行》）。C.今乃掉尾而斗（《书戴嵩画牛》）。D.学而不思则罔（《论语》）。7.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（2分）A.【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪，既抓住了二者共同的颜色形态，又给人以春天即将到来的感觉，有深刻意蕴。B.【乙】文黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状。C.两文中的“公大笑乐”和“琼大惊”都运用了神态描写，从正面分别表现了“兄女”和黄琬的机敏、聪明。D.两篇文章在突出主人公才思敏捷的同时，给我们这样的启示：看问题要从多重角度出发。8.用现代汉语翻译下面文句。（2分）撒盐空中差可拟。9.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。10．（5分）阅读下面这首诗，回答问题。吴松①道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。【注释】①吴松：即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。（1）展开想象，用生动的语言描绘诗歌首联展现的情景。（2分）（2）揣摩诗意，假如时光可以穿梭，你认为晁补之最有可能与下列哪位诗人成为朋友？请结合诗歌内容和情感加以阐述。（3分）A.曹操《观沧海》B.马致远《天净沙•秋思》C.李白《峨眉山月歌》11．（5分）补出下列句子中的空缺部分。古诗中的地名总惹人无限情思。“夜发清溪向三峡，（1）”，地点转换中相思暗生；“（2），闻道龙标过五溪”隐含诗人满腹的担忧；“乡书何处达？（3）”，家的方向渴望却不可及；“（4），”，李益眼中的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁。三、综合运用（共8分）12．（5分）语文学习，得法于课内，得益于课外。光明中学将以“阅读点亮人生”为主题开展一次读书活动，请你根据要求完成以下任务。（1）为了解学生的阅读情况，学校对全体学生进行了问卷调查，并整理出“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论图。请结合你的阅读经验，针对以下原因提出至少两条合理建议。（2分）（2）活动中，学校拟邀请市作协作家刘老师对读书演讲活动作指导，下面是团委同学写的一份邀请函，文中有几处用语表达不得体，请你修改。邀请函尊敬的刘老师：贵校定于2023年11月11日下午3：00在学校报告厅举行“少年正是读书时”演讲比赛，同学们都特别希望聆听您的拙见，请您务必前来参加。光明中学团委2023年11月8日邀请函中有两处用词不得体，请提出修改意见。（2分）邀请函中有一句话表达不得体，请提出修改意见。（1分）（3）（3分）在对《朝花夕拾》进行阅读时，我们发现鲁迅先生从小也是爱读书之人。请你结合阅读体验，说说少年鲁迅爱读的那些书有什么共同特点，你能不能据此分析推断童年鲁迅的性格、志趣。四、现代文阅读（共24分）（一）．（9分）阅读下面的文章，完成问题。秋日私语①我喜欢秋天。②当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时——我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。③秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。④秋天的天空是可以直接从颜料管中撒出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。⑤秋天还有一样很入画的东西——菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起来，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。⑥秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。⑦秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，再细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。⑧喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这幕秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……13.“我”喜欢秋天的理由是什么？（3分）14.赏析下列加点词语的妙处。（3分）这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。15.第⑧段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（3分）（二）（15分）阅读下面的文章，完成问题。父亲的决策李复威①15岁那年，我从贵阳的初中毕业。那天，父亲作为家长列席了学校的毕业典礼。回家路上，我拿着裹得十分精致的毕业证书，跟在父亲身后蹦跳着。突然，父亲回过身来攥紧我的手一本正经地问我：“愿意离开家去外面闯闯吗？”问题来得太突兀，又十分严峻，我诧异地看了看父亲凝重的面容，不知道该怎么回答。当天，我满脑子都在转悠着父亲的问话，琢磨着，猜测着……②当晚，我在床上辗转反侧难以入睡。不久，从布帘那边传来父母间断断续续的对话，我竖起耳朵谛听着：③“真打算把小威送到北京去念书？他刚15岁，没离开过一天家，你忍心让他去寄，寄……”④“寄人篱下……孩子总留在父母身边，太娇惯，不会有大出息……放心吧，亲姐姐还能亏待弟弟？”⑤“三个女儿都让你送走了，身边就剩下这个根……你舍得，我舍不得……”母亲的抱怨中夹杂着恳求，声音有些哽咽了。⑥隔了很久，我十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话：“要为孩子的长远想想……”假装熟睡的我顿时明白了，父亲是打算让我投奔北京的姐姐，在那里继续学业。⑦一听说要去北京，我蒙着头在被窝里偷偷乐了。从教科书里获得的星星点点的史地知识，让我迷思着，幻想着。首都、天安门、“十一”游行、毛主席检阅……故宫、颐和园、天坛、长城……⑧第二天，父亲和我拎着包袱去了市中心的一家拍卖行。一位戴着近视镜的老先生接待了我们。我发现，父亲是用微颤的双手递上包袱请他验货估价的。⑨老先生把大衣推开在柜台上，里里外外地翻动，端详了好一阵子。“是件好东西。”停顿了一下，他用惋惜的口吻说道，“我们这里冬天不冷，怕是卖不出好价钱。”他见我父亲神色凝重，又补充了一句“要不……你再考虑考虑？”⑩父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着……猛地，父亲把大衣重重地往老先生怀里一塞：“能给多少算多少吧！”⑪回家的路上，父亲搂住我的肩，让我贴在他身边走着。突然，父亲一把抓住我的手，仰着头激动地喊道：“孩子，你看！”只见一大群鸽子鸣响着洪亮的哨音飞过来。它们映着蓝天，沐着阳光，忽高忽低、忽左忽右地翱翔着、盘旋着。父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着：一会儿紧，一会儿松……小小年纪的我当时哪里懂得，这是父亲在用无声的语言传递着他内心的呼唤：孩子，也去展翅飞吧！去拥抱生活！去开创属于自己的人生！⑫为了我的出行，父母真是操碎了心。母亲最担忧我照顾不好自己的起居。她匆匆地为我赶制了一件厚棉背心，并让我带走家中最好的一床棉被。母亲在我的内裤上，用密密的针脚缝了小口袋，还在袋口钉上一排按扣。她让我把随身不用的整钱放在袋内，“这样，谁也甭想偷走。”父亲则马不停蹄地给我迁移户口，办转学手续，预购车票。⑬那时贵阳还没有任何铁路干线，我需要先乘长途汽车到广西凭祥，再坐火车去武汉，然后转赴北京。旅程的遥远、换乘的复杂、父母的担忧，弄得我也有些畏惧了。⑭为了能赶上北京的开学日期，一个星期之后，我就匆匆启程了。临行那天，父亲扛着行李送我去车站，母亲也执意要跟去。一向天气阴沉的贵阳，那天却格外晴艳。一路上父亲始终微笑地畅聊着他小时候是怎样离家求学的。母亲满腹心事地低头跟在后面，一言不发。⑮汽车缓缓启动了。隔着车窗我不停地挥动着手。就在这刹那间，我似乎发现父亲高大挺直的身板怎么会有些微驼了，修剪得整齐的双鬓怎么也爬上了稀疏的白发。我的心紧了一下。父亲微笑看着盯着我，用眼神向我告别。我眼睛湿润了。母亲躲在父亲身后，看不见，看不见。远了，远了……（选自《光明日报》，有删改）16.本文围绕“父亲的决策”先后记叙了父亲所做的六件事，请你概括完整另外三件事。（3分）一本正经地询问“我”、①、②、用心良苦让“我”看鸽群、③、和母亲一起到车站送“我”远行。17.父亲与母亲对“我”的爱有何不同？请结合具体内容简要分析。（4分）18.文中运用大量的省略号，请你探究文中画线句子中省略号的用法及表达效果。（4分）父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着……猛地，见父亲把大衣重重地往老先生怀里一塞：“能给多少算多少吧！”19.文中的父亲是个怎样的人？请简要分析。（4分）五、写作（共40分）20．（40分）阅读下面的材料，按要求作文。2023年10月3日，第19届杭州亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20的成绩获得金牌。自东京奥运会以来，她就成为举世瞩目的“天才少女”。人们都看到了她的成功，把天才的名号与她绑在一起，却不知这位所谓的“天才”，7岁就开始每天接受三四百次严格训练。成功没有捷径，所谓的天才都是百炼成钢，是勤奋让天赋显现。面对采访时，她说：“每次比赛的目标就是超越自己一点点，跳好自己的，专注去比赛，去做动作，努力成就自己。”读了这段文字，你有怎样的启发和思考？请以“努力成就自己”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1.把事情写清楚。2.写得有感情。3.抓住细节，锤炼语言。4.文中不要出现真实的人名、校名。2023-2024学年山东省济宁市任城区七年级（上）期中语文试卷（五四学制）参考答案1-4：BCAD5.B；6.D；7.C；8.在空中撒盐差不多可以相比。9.琼大惊/即以其言应诏/而深奇爱之。10.（1）清晨起航时，江南水乡风声萧萧，雨水打湿了道路，树叶纷纷飘落下来，有的漂浮在了水面上。（2）选B。示例一：从“岁晚客程遥”可知晁补之正在外地漂泊，他目前所处的吴淞离家乡还有很远的距离，诗中充满浓厚的思乡之情。而马致远的“断肠人在天涯”可见作者也在外地漂泊，夕阳西下，作者的思乡之情油然而生。晁补之和马致远具有相似的经历和情感体验，所以他们更有可能成为朋友。示例二：晁诗的“孤舟宿何许”的孤舟意象，让我们感受到作者旅途中的孤寂，而马诗的“古道西风瘦马”，作者只有瘦马陪伴，行走在他乡的古道，诗中充满了孤单之情。晁补之和马致远具有相似的经历和情感体验，所以他们更有可能成为朋友。译文：天刚玻晓，船又起航，秋雨霏霏，风声萧萧，江南水乡便满天飘舞着木叶。深秋天寒，时时听到空中大雁，鸣声惶急，向着南方飞去而无留意，一年将尽，旅程却还遥远着呢。水鸟们“啾毗”鸣叫着随在后面，有时船身猛一倒退，鸟儿们便急急地避了开去；鱼儿们聚游在船的两侧，船家一起一落地摇动着双桨，便惊得鱼儿慌不迭地散了开去。天已黑，今夜，这艘孤舟该宿于何处（何许）呢？放睨望去，一轮霜月下，我看见了那久负盛名的枫桥。11.思君不见下渝州杨花落尽子