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第页共页幼儿园小班《打气球》体育教案：手眼协调版手眼协调版一、教学目标1、认识气球，激发幼儿感兴趣的情感体验。2、培养幼儿手指的敏捷，视觉和手的协调能力。3、帮助幼儿接触到初步的体育锻炼，增强体质。二、教学内容1、对气球的认识和观察。2、气球打击。3、气球传递。4、气球搭建。三、教学重点1、气球的认识。2、打气球的技巧。3、气球的传递。4、搭建气球的形状。四、教学难点1、幼儿手的协调能力的培养。2、视觉和手的跨越性动作的练习。五、教学方法1、情境通过感官刺激教学。2、启发式教学。3、示范教学。六、教学过程1、环节一：引入通过一些游戏哄骗鼓励幼儿认识、观察和沉溺于气球，制造开心的气氛，在气氛中引出“打气球”的游戏。2、环节二：热身制作动手环节，引导幼儿双手做出拍打、拿弹性、压缩等动作，让幼儿手指能够充分活动。3、环节三：技能培养（1）打气球由老师在地面上吹起气球（要表情好啊），并告诉幼儿打气球的方法。老师示范后，让幼儿跟着练习。（2）气球传递把气球传递到另一侧桌子上，让幼儿练习。（3）气球搭建把气球打出来，把气球弄成花、球、爱心、人物等各种形状，练习幼儿手的协调能力和视觉和手的跨越性动作。（4）游戏时间按照幼儿年龄的特点，设计各种各样的游戏。比如：大家在行动的时候，当老师喊出“三个”时，快离气球远一点。游戏时长控制在3-5分钟。4、环节四：收尾请幼儿用按摩手法放松手指，整个活动结束。七、教学场所和时间教学场所：教室教学时间：25-30分钟八、教学设施气球、箩筐等九、教学效果的评价1、能大体了解气球的特点，掌握基本打气球技巧。2、视觉和手的协调能力和手的敏捷度得到一定提高。3、初步接触到了体育运动，增强了体质。十、教学总结体育教学其实不只是让幼儿运动，它是为了激发幼儿的兴趣、培养幼儿自主学习、培养社交能力等综合能力的锻炼。《打气球》是基于情境创造出来的一个游戏，通过游戏让幼儿以自由、轻松、感性的方式掌握一项体育运动。在游戏中深入启发幼儿手指的敏捷、视觉和手的协调能力及其跨越性动作的掌握。通过

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