《美术基础2》教学大纲

第页《美术基础2》教学大纲课程编码：1011102202

课程名称：美术基础2

学时/学分：32/2

先修课程：美学原理、美术基础1

适用专业：学前教育

开课教研室：专业艺术技能教研室

一、课程性质与任务

1．课程性质：本课程是学前教育专业的专业基础课程，是学前教育专业学生的必修课。

2．课程任务：该课程坚持学前教育专业美术基础的规律和特点，注重基础教育与实际应用的紧密联系，注重学生综合能力的培养，突出学生审美能力、创新精神、创造能力以及整体艺术素质的提高。通过本课程的学习，掌握美术鉴赏、绘画、图案、手工等方面的基础知识，获得有关的技能技巧，使学生毕业后能够担任幼儿园的美术教学工作，完成组织幼儿美术活动的任务；能适应社会发展需要和行业发展需要，具有较为扎实的美术基本理论、基础知识和技能的一专多能的人才。

二、课程教学基本要求

本课程的学习以美术的具体实践为主，注重美术基础教育，强调美术教学的基础性、针对性和实效性，力求将科学性、知识性、通俗性和趣味性融为一体，同时也力求兼顾美术作为一门特殊技能的特点，让学生在美术教学中开拓视野、陶冶情操、增长知识、提高动手能力和创新能力。力求能在教学实践中运用和更好的教育幼儿。使学生在理解和掌握美术基础知识的基本技能的前提下提高自身的素质，从而为培养二十一世纪学前教育工作的、具备较强美术素质和综合能力的优秀学前教育教师打下良好的美术基础。

成绩考核实行考试，采取形成性评价与终结性评价相结合。成绩考核形式：期终成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（考勤、回答课堂提问或作业）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。

三、课程教学内容

第一章

中国画

1.教学基本要求

了解中国画的特点和艺术规律；掌握写意花鸟、工笔花鸟、工笔人物的基本绘画方法。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生了解中国画的基本知识，包括写意画的基本技法和工笔花卉的白描技法，以及基本的上色技巧。

3.教学重点和难点

重点是写意画和工笔花卉的基本技法的掌握；难点是工笔人物白描技法和淡彩人物基本着染技法。

4.教学内容

第一节

中国画的基本知识

一、中国画的艺术观

二、中国画的造型规律

三、中国画的构图法则

四、中国画的意境

第二节

写意画的基本技法

一、写意花鸟画

二、写意山水画

第三节

工笔花卉的白描技法

一、工笔花卉的特点

二、工笔花卉的工具材料

三、花卉的结构与形态

四、白描花卉技法

第四节

工笔人物白描技法

一、白描人物用笔、用线的要求

二、白描人物的结构和画法

第五节

工笔淡彩人物基本着染技法

一、工笔淡彩人物基本着染技法

二、工笔淡彩人物作画步骤

第二章

儿童水墨画

1.教学基本要求

了解和认识儿童水墨画的基础知识；

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，引导学生了解和认识儿童水墨画的基础知识；相对熟练掌握儿童水墨画的基本技法。

3.教学重点和难点

重点是能够利用水墨技法进行简单的创作；难点是逐步培养并提高学生对水墨画的感知和审美能力。

4.教学内容

第一节

儿童水墨画概述

一、儿童水墨画的种类

二、儿童水墨画的特点

三、工具与材料

四、基础练习

第二节

花鸟、鱼虫

一、特征

二、作画方法

三、作画步骤

第三节

蔬果

一、白菜

二、丝瓜

三、柿子

四、葡萄

第四节

动物、人物

一、特征

二、常用表现技法

三、作画步骤

第三章

儿童装饰画

1.教学基本要求

了解装饰绘画的基本原则；掌握基本的绘画方法；能够独立完成装饰画的绘制。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，引导学生了解装饰画的基础知识，认识装饰造型色彩的构成；学习装饰画的分类技法。

3.教学重点和难点

重点是掌握儿童装饰画不同技法和材料的绘画技巧；难点是利用不同技法进行设计创作。

4.教学内容

第一节

装饰造型基础

一、掌握特征与动态

二、装饰造型及创意

第二装

装饰造型色彩

一、色调的构成

二、推移色的构成

三、透叠色的构成

四、空间混合的构成

五、情感色彩构成

第三节

彩笔画

一、油画棒画

二、彩色铅笔画

三、彩色水笔画

第四节

特殊技法装饰画

一、沥粉画

二、纸浆画

三、黑白木刻版画

四、创意纸板画

第五节

儿童故事插画

一、插画艺术概论

二、以卡通画和漫画为主的儿童故事插画

三、儿童故事插画创编

第四章

设计与应用

1.教学基本要求

学习了解海报、广告设计、黑板报、墙报的意义，了解平面设计的种类和特点、构成要素和设计要求；学会制作贺卡。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生了解广告、海报、墙报等平面设计的意义和设计要求，学会制作；学习制作贺卡的方法，了解教学挂图在幼儿教育中的意义，学习教学挂图的创作方法。

3.教学重点和难点

重点是掌握各类平面设计的设计要求和方法；难点是学会不同的功能采用不同的形式来表达。

4.教学内容

第一节

平面设计

一、海报、广告的设计

二、黑板报、墙报的设计

三、贺卡设计与制作

第二节

教学挂图设计

一、教学挂图在幼儿教育中的应用

二、幼儿园教学挂图的制作

三、幼儿园教学挂图范例

第五章

手工制作

1.教学基本要求

掌握泥塑和儿童彩泥制作的基本技法和步骤；设计制作粘贴画。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生掌握泥工和各类粘贴画的基本技法和步骤，并能临摹、设计、制作作品。

3.教学重点和难点

重点是儿童彩泥的创作与制作；难点是掌握各类粘贴画的基本技法以及成品材料的综合运用，并能临摹、设计、制作作品。

4.教学内容

第一节

泥工

一、泥塑概述

二、传统泥塑的特点与方法

三、泥塑的基本造型方法

四、彩泥塑造方法

第二节

粘贴画

一、布贴画

二、树叶贴画

三、蛋壳贴画

四、种子贴画

第三节

成品材料的综合制作

一、成品材料综合制作概述

二、成品材料综合制作的基本技法

四、学时分配表

章序

内容

课时

备注

一

中国画

4

二

儿童水墨画

4

三

儿童装饰画

8

四

设计与应用

8

五

手工制作

8

合计

32

五、主用教材及参考书

（一）主用教材：

《美术》

主编：邵统平

出版社：北京师范大学出版社

出版时间：2011年。