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文档简介

习作

《身边那些有特点的人》部编版三年级下册第六单元第

光光脑袋爱砍树，一心只为李老板圆圆脑袋蓝身子，神奇口袋大雄最爱乐天派故事大王智多星幽默王子昆虫迷热心肠运动健将A:我的同学小乐是位“幽默王子”。有一次体育课我因为输了球不高兴，他立刻过来逗我开心，最后我笑出了声。他真是个“幽默王子”B:我的同学小乐是位“幽默王子”。不管谁的心情不好，他总能想出法子逗人开心。记得在一次体育课上，我因为输了比赛闷闷不乐。下课了，他一看我脸色不对劲，立刻将两条腿排成“O”字型，装作鸭子走过来，脸上的肥肉就像湖面上的涟漪一样荡漾开来，眉飞色舞地对我说：“班长大人，别板着脸啊，再板着脸变成我这样英俊的肉脸可不得了。”听了他的话，我实在忍不住笑出声来。嘿，他可真行，真不愧是“幽默王子”！A:我的同学小乐是位“幽默王子”。有一次体育课我因为输了球不高兴，他立刻过来逗我开心，最后我笑出了声。他真是个“幽默王子”B:我的同学小乐是位“幽默王子”。不管谁的心情不好，他总能想出法子逗人开心。记得在一次体育课上，我因为输了比赛闷闷不乐。下课了，他一看我脸色不对劲，立刻将两条腿排成“O”字型，装作鸭子走过来，脸上的肥肉就像湖面上的涟漪一样荡漾开来，眉飞色舞地对我说：“班长大人，别板着脸啊，再板着脸变成我这样英俊的肉脸可不得了。”听了他的话，我实在忍不住笑出声来。嘿，他可真行，真不愧是“幽默王子”！1）要求写一个人物3）用人物的特点给文章起个名字2）突出这个人的特点4）通过发生在他身上的一件事突出他的特点习作要求:美味果冻爽笔记本一个笔一支一个温暖的拥抱老师的红包

爱的鼓励開老师的红包

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爱的鼓励開1、自主修改习作，注意错别字和语言的流畅2、可以读给你笔下的他（她）听一听，根据他的意见进行修改誊写习作习作修改星级要求作文摘星榜写出这个有特点人物，语言通顺能结合具体的事例，突出人物的特点，语言流畅能结合具体的事例突出人物

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