《电子技术工艺与实践》 课程教学教案

《电子技术工艺与实践》教案

2021-2022学年第一学期

课程名称电子技术基础操作_________

任课教师_______________________________

授课班级_______________________________

开课院部电气信息工程学院________

使用教材《电子技术工艺与实践》，周成虎等

2022年9月2日

i录

第1讲安全用电..................................................................1

第2讲剩余电流保护与电气火灾监测..............................................3

第3讲电阻器与电位器...........................................................5

第4讲电容器...................................................................7

第5讲电感器和变压器...........................................................9

第6讲电子元器件、二极管......................................................11

第7讲晶体三极管...............................................................13

第8讲场效应管.................................................................15

第9讲场效应管、晶闸管........................................................17

第10讲LED数码管显示.........................................................19

第11讲其它电子元器件.........................................................21

第12讲指针式万用表...........................................................23

第13讲焊接技术（上）............................................................25

第14讲焊接技术（下）............................................................28

第15讲表面贴装技术...........................................................30

第16讲收音机原理.............................................................32

第17讲收音机原理装配与调试方法...............................................33

第18讲实验一数字式示波器....................................................35

第19讲实验二信号发生器......................................................37

第20讲实验三示波器与信号发生器综合实验.....................................39

第21讲电子产品安装与调试.....................................................42

第22讲双路报警器原理.........................................................44

第23讲印制电路板的设计与制作.................................................45

第1讲安全用电

教学章节：第1章安全用电

教学要求：熟悉触电对人体的危害、安全用电技术以及触电急救措施

教学重点：安全用电以及触电急救措施

教学难点：触电急救措施

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、引入

介绍电子操作与工艺实习的课程性质、基本要求、学习方法等。

电子工艺实习是电类专业一门重要的专业实践课程，是工程训练的环节之一。其目

的是通过训练使学生初步接触电子产品的生产实际，了解并掌握电子工艺的一般知识和

技能，培养学生的动手能力、创新意识及严谨细致的工作作风，并为学习后续课程和从

事电子技术工作打下必备的基础。

二、学生实习守则

为了贯彻上述要求，特作以下规定。

1、必须听从教师指导，严格遵守安全操作规程。不准违章操作，未经教师允许不准

启动任何非自用设备、仪器、工具等；操作项目和内容必须按实习要求进行。

2、必须严格遵守实习课堂纪律。实习中不得擅离工作岗位，不得干与实习无关的事

情。

3、实习教室内不准吸烟、吃零食，不准带无关人员到实习教室活动。

4、爱护公共财产。丢失和损坏工具必须照价赔偿。

5、必须严格遵守考勤制度。

三、触电对人体的危害与触电方式

1、电击与电伤。

2、单相触电、双相触电、静电接触、跨步电压。

四、安全用电技术

1、接地保护

电子设备的任何部分与土壤做良好的电气连接称为接地。保护接地是将电子设备外

壳上的金属部分与接地体做良好的电气连接。

2、接零保护

3、漏电保护

4、过限保护

五、课后查阅及学习

«GB/T13870.1-2008电流对人和家畜的效应第1部分:通用部分》；

《GB/T13870.2-2016电流对人和家畜的效应第2部分:特殊情况》；

《GB/T13870.5-2016电流对人和家畜的效应第5部分：生理效应的接触电压阈值》；

作业：

1、测量不同温度、湿度和电压（12V以下）条件下人体的电阻？

2、人体触电后，会造成那些伤害？

3、如何进行触电急救？

教材和参考书：

[1]《电子技术工艺与实践》，周成虎，付立华主编，机械工业出版社，2022.8.

[2J王建花，茄姝.电子工艺实习[M].北京:清华大学出版社,2018.

[3]蔡杏山.学电子元器件超简单[M].北京:机械工业出版社,2021.

[4]周春阳.电子工艺实习[M].北京:清华大学出版社,2019.

[5]韩雪涛.电子元器件从入门到精通[M].北京:化学工业出版社,2019.

[6J饶宗政.现代文献检索与利用（第三版）[M].北京:机械工业出版社,2022.

互联网知识库

[1]中国大学MOOC：《电子技术操作与工艺实习》，网址：

https:〃www.icoursel63.org/home.hlm?userld=1401857190#/home/course.

[2]大众电子网：.

[3]中国电子工业网:http://.

[4]电子发烧友网:http:///zt/26066.

[5]中国电子技术信息网：.

第2讲剩余电流保护与电气火灾监测

教学章节：第1章剩余电流保护与电气火灾监测

教学要求：熟悉剩余电流保护与电气火灾监测技术

教学重点：剩余电流保护与电气火灾监测技术

教学难点：剩余电流保护与电气火灾监测技术

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、电子装接操作安全

1、剩余电流探测器

2.剩余电流探测器和温度传感器组合用于电气火灾监测

二、电子装接操作安全

1、用电安全

2、机械损伤

3、防止烫伤

三、触电急救措施

1、心脏挤压法

2、口对口人工呼吸法

四、课后查阅及学习

«GB/T13870.1-2008电流对人和家畜的效应第1部分:通用部分》；

«GB/T13870.2-2016电流对人和家畜的效应第2部分:特殊情况》；

《GB/T13870.5-2016电流对人和家畜的效应第5部分：生理效应的接触电压阈值》;

《GB/T13870.5-2016电流对人和家畜的效应第5部分：生理效应的接触电压阈值》;

《GB13955-1992漏电保护器安装和运行》；

《GB13955-2005剩余电流动作保护装置安装和运行》；

《GB13960-1992可移式电动工具的安全第一部分:一般要求》；

«GB14050-1993系统接地的型式及安全技术要求》；

«GB14050-2008系统接地的型式及安全技术要求》；

<GB/T14286-2002带电作业工具设备术语》；

作业:

1、测量不同温度、湿度和电压（12V以下）条件下人体的电阻？

2、人体触电后，会造成那些伤害？

3、如何进行触电急救？

教学后记:

第3讲电阻器与电位器

教学章节：第3.1~3.2节电阻器与电位器

教学要求：

1、理解电阻器、电位器的主要参数；

2、掌握电阻器与电位器的选用与测量方法；

3、熟悉电阻器、电位器的标识方法

教学重点：电阻器与电位器的选用方法

教学难点：电位器的测量方法

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、引入

电子元器件是电子元件和电子器件的总称.

电子元器件是组成电子产品的基础，了解常用的电子元器件的种类、结构、性

能并能正确选用是学习、掌握电子技术的基本。

二、电阻器

具有一定电阻值的元器件称为电阻器，简称为电阻。它是应用最广泛的电子元件，

代开任何一台电子设备，见到最多的就是大量、多种形式的电阻。

主要用途：分流、分压、滤波、耦合、阻抗匹配、负载等。

1,电阻器的主要性能参数：

按外形结构分类：固定电阻器；可变电阻器；

按材料分类：绕线电阻；非绕线电阻；

非绕线电阻：薄膜电阻；实芯电阻RS；金属氧化膜电阻RY；合成膜电阻；

薄膜电阻：碳膜电阻RT；金属膜电阻RJ。

(1)标称值和允许误差。

(2)额定功率。

(3)电阻器的标志方法：文字符号法；色标法。

三、电位器

(1)电位器的分类及符号

(2)命名方法

(3)电位器的主要参数：标称值和允许误差、滑动噪声、分辨力、额定功率、阻值变

化规律、电位器的轴长与轴端结构

(4)电位器的测量

作业：

1、电阻器常用的标注方法那些？请写出色码标识法每种颜色所代表的数字？

2、一个电阻器上的色标为蓝、灰、红、银，则该电阻器的标称阻值和误差等级分

别为多少？文字标注为3R9的电阻器的电阻标称值是多少？

教学后记：

第4讲电容器

教学章节：第3.3节电容器

教学要求：

1、理解电容器的主要参数；

2、掌握电容器的选用与测量方法；

3、熟悉电容器的标识方法。

教学重点：电容器的检测方法

教学难点：电容器的检测方法

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言；板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、引入

电容器是一种能够储存电能的元件。利用电容充电、放电和隔直流通交流的特性，

在电路中常用于谐振回路、滤波电路、隔直流、耦合交流和交流旁路等电路中。电容器

用字母C表示。

二、电容器

1、电容器的分类及符号

2、命名方法

3、电容器的主要参数：

(1)标称容量和允许误差

电容器的标称容量和允许偏差一般标在电容体上，其标志方法有直标法、文字符号

标法和色标法等几种。电容量允许偏差的标志符号与电阻器采用的符号，除个别小容量

电容器之外，其它都相同。电容器采用色标法，单位用皮法(pF)表示。

(2)额定值流工作电压：损耗角正切、绝缘电阻、温度系数与频率特性

(3)标识方法：

①直标法：主要技术指标直接标注在电容器的表面上。

②文字符号法：用数字和文字符号有规律的组合起来表示电容器的标称容量。并标

志在电容器的壳体上。

③色标法：

与电阻器色标法相同，不再重复。只说明一点，色带的顺序是沿电容器的引线方向。

4、电容器的选用

5、电容器的测量

(1)万用表判别电容的好坏

(2)万用表检测漏电电阻

(3)可变电容器的检测

作业：

1、读出下列标有数字的瓷片电容器的标称阻值和误差，并指出其标识方法。

103k4n7J220n104200224j2200680.47k

教学后记：

第5讲电感器和变压器

教学章节：第3.4~3.5节电感器和变压器

教学要求：

1、理解电感器的主要参数；

2、掌握电感器的选用与测量方法；

3、熟悉电感的标识方法。

教学重点：电感器的检测方法

教学难点：电感器的检测方法

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言；板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、电感器

电感的基本单位是亨利(H),常用的有毫亨(mH)、微亨似田、毫微亨(nH)。同电阻器、

电容器一样，商品电感器的标称电感量也有一定的误差。常用电感器误差在5%〜20%之

间。

1、电感器的分类及符号

2、命名方法

3、电感器的主要参数：电感量、分布电容、品质因数、额定电流、

4,标识方法：

(1)直标法

电感量是由数字和单位直接标在外壳上，具体方法：电感上的数字是标称电感量，

其单位是RH、mH。

(2)色点标志法用色点作标志，与电阻色环标志相似，但顺序相反，单位为pH。

(3)数码表示法

通常用3位数码表示，前两位表示有效数字，第3位数表示有效数后零的个数，小

数点用R表示，最后一位英文字母表示误差范围。单位为RH。如220k表示22pH,8R2J

表示8.2pH,

5、变压器

变压器属于电磁感应作用的能量转换器件，它的主要作用是变电压、变电流和变阻

抗，还可使电源和负载之间进行隔离等。一般变压器是由线圈绕在同一闭合磁路上而构

成。线圈有两个或多个组成，接电源（信号源）的线圈叫初级线圈，传输能量给负载的线圈

叫次级线圈。

变压器主要参数有变比、额定功率、绝缘电阻、温升、空载电流、效率等

6、电感器和变压器的测量：用万用表测电感和变压器、用万用表测量变压器的同极

性端、变压器绝缘电阻可以用摇表（兆欧表）进行检测、电感线圈的电感量心Q值等参数

用万用电桥和Q表进行测量。

作业：

1、读出下列标有数字的瓷片电容器的标称阻值和误差，并指出其标识方法。

103k4n7J220n104200224j2200680.47k

教学后记：

第6讲电子元器件、二极管

教学章节：第4.1~4.3节电子元器件、二极管

教学要求：理解和掌握晶体二极管的工作原理；掌握晶体二极管的测量识别方法。

教学重点：二极管的检测方法。

教学难点：二极管的检测方法。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、引入：

半导体器件是60年代发展起来的新型电子器件，具有体积小、重量轻、耗电省、寿命

长、工作可靠等优点，应用十分广泛。半导体器件分为半导体二极管、晶体三极管、场效

应管和晶闸管等。

二、半导体元器件的命名方法

三、晶体二极管

把一块纯净半导体一部份制成P型半导体，另一部份制成N型半导体，那么在N型和

P型半导体之间的交界面上就形成了具有单向导电性能的PN结，分别从P区和N区引出

两个电极，并以管壳封装就制成了二极管。从P区引出的电极称为正极，从N区引出的电

极称为负极。

1、晶体二极管的分类与符号

2、晶体二极管的主要参数

普通二极管的主要性能参数：最大整流电流/FM;最高反向工作电压（常称耐压）VM;反

向电流/R;最高工作频率加等。

发光二极管：正向电压降W;最大电流/M;最大功率PM等。

稳压二极管：稳压电压以；最大工作电流/M;动态电阻最大功率尸M等。

3、晶体二极管的检测

（1）判二极管好坏

用万用表检测半导体二极管，就是检测二极管的单向导电性。将万用表掷于电阻挡（一

般选用RxlOO或Rxlk挡），两表笔分别接触二极管的两管脚，测出一个阻值，交换表笔再

测一次，又测出一个阻值。对于一只正常的二极管，一次测得电阻值大，一次测得电阻值

小，测得阻值较小的一次，与黑表笔相接的电极为二极管的正极。同理，在测得阻值较大

的一次中，与黑表笔相接的一端为二极管的负极。如果两次都测得的电阻很小，说明二极

管内部短路；若两次都测得电阻值很大，则说明管子内部断路。在这两种情况下说明二极

管已损坏。若两次测得阻值相差不大，说明管子性能很差，也不能使用。

(2)判硅、错二极管

一种方法是做一个简单电路，用一只1.5V的干电池，串一个1k。电阻，同时将二

极管的正极与电池的正极一端相接，使二极管处于正向导通，这时用万用表测量二极管两

端的管压降，如果为0.6〜0.7V即为硅管，如为0.1〜0.3V即为错管。若二极管在路时也

可用此法进行判断。也可以用错管的正向电阻比硅管的正向电阻小进行粗略的判别。

(3)稳压二极管的检测

一般用万用表的低阻挡(RxlK)以下测量稳压二极管时，由于表内电池为1.5V,只能

测稳压低于1.5V的稳压管。对于稳压电压高于1.5V,不能使稳压二极管反向击穿，测得

稳压二极管正、反向电阻与普通二极管一样。

(4)发光二极管的检测

发光二极管的正向限值比普通二极管正向电阻大，一般在十千欧的数量级，反向电阻在

500k。以上。并且发光二极管的正向压降比较大，用万用表Rxlk以下各挡，因表内电池

仅为1.5V,不能使发光二极管正向导通和发出光来。一般用RxlOk挡(内部电池是9V或

更大)进行测试，这样可测出正向电阻，同时可看到发光二极管发出微弱的光。若测得正、

反向电阻都很小，说明内部击穿短路。若测得正、反电阻都是无限大，说明内部开路。由

于LED数码管也是由发光二极管组成，所以用这个方法可检查LED数码管。

作业：

1、如何用万用表测量二极管的好坏和电极极性？

教学后记:

第7讲晶体三极管

教学章节：第4.4节晶体三极管

教学要求：理解和掌握晶体三极管的工作原理；掌握晶体三极管的测量识别方法。

教学重点：三极管的检测方法。

教学难点：三极管的检测方法。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、引入：

半导体器件是60年代发展起来的新型电子器件，具有体积小、重量轻、耗电省、寿命

长、工作可靠等优点，应用十分广泛。半导体器件分为半导体二极管、晶体三极管、场效

应管和晶闸管等。

二、半导体元器件的命名方法

三、晶体三极管

1、晶体三极管的分类与符号：三极管从材料上可分为硅材料制成的硅管和错材料制成

的错管。从结构上又可分为PNP型和NPN型两种类型。

2、晶体三极管的主要参数：电流放大系数；集电极最大电流、集电极最大允许功耗；

穿透电流等。

3、晶体三极管的检测

(1)管脚的判别

用万用表的电阻挡判测三极管的基极就是测PN结的单向导电性。由三极管的结构知

道，NPN型三极管的基极是接在内部P区，而发射极和集电极则接在内部的N区。PNP

型管则是基极接在N区，发射极和集电极接在N区。

(2)基极的判别

对于1W以下的小功率管，选用万用表的RxlOO或Rxlk挡，对于测量1W以上的大

功率管，则选用Rxl或RxIO挡。

首先，仍选一管脚假设其为基极，将万用表的黑表笔接触此脚，再将万用表的红表笔

分别接触另外两管脚，若两次测得电阻值都是小；再交换表笔，即红表笔接所设基极，而

用黑表笔分别支接触其余两管脚，两次测得阻值都是大，则所设基极是基极。若在上面两

次测试中有一次限值是“一大一小”，则所设电极就不是基极，需再另选一电极并设为基极

继续进行测试，直至判出基极为止。

测出基极的同时，还判别出管型。若用万用表的黑表笔接触基极，再用万用表的红表

笔分别接触另外两脚，若两次测得同时电阻值小(或红表笔接基极，而用黑表笔分别支接触

其余两管脚，两次测得同时电阻大)，则管子是NPN型；若用万用表的黑表笔接触基极，

再用万用表的红表笔分别接触另外两脚，若两次测得同时电阻值大(或红表笔接基极，而用

黑表笔分别支接触其余两管脚，两次测得同时电阻小)，则所测管子为PNP型。

(3)判别三极管的集电极和发射极

(4)极限参数

作业：

1、如何用万用表测量二极管的好坏和电极极性？

教学后记：

第8讲场效应管

教学章节：第4.5节场效应管

教学要求：

1、掌握场效应晶体管的主要参数；

2、理解场效应晶体管的工作原理。

教学重点：场效应晶体管的工作原理。

教学难点：场效应晶体管的检测方法。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、场效应管

1,场效应管的结构

场效应管分结型场效应管和绝缘栅场效应管(也叫MOS场效应管)两大类，按形成导

电沟道所采用的半导体材料又可分为N沟道和P沟道。MOS场效应管对于N沟道

(NMOS)、P沟道(PMOS)场效应管又分增强型和耗尽型。场效应管的特点：电场控制型、

单极型导电方式、输入阻抗高、抗辐射能力强、噪声低、热稳定性好、便于集成、容易

产生静电击穿损害。

2、用万用表判测场效应管

(1)结型场效应管的判测

首先确定栅极G。将万用表置于Rxlk挡，设三个管脚中任一脚为栅极G,用黑表笔接

所假定G极，然后分别用红表笔去挡触另外两个电极。若两测得电阻值都比较小(几千欧),

再交换表笔，用红表笔接触假定G极，用黑表笔分别接触另外两电极，若测得电阻值均很

大(无穷大)，则说明所设电极是栅极G。同时也就确定了管子是N沟道结型场效应管(反之

为P沟道结型场效应管)。如果所选电极不满足上述情况，另选一是电极再测，直到找出栅

极G为止。若在测试中，不能找到满足上述条件情况，则可能结型场效应管已损坏。

判出三个电极后，还要判测一下管子的放大能力，方法是：将万用表的红、黑表分

别接S、D,然后用手指碰触G,如果万用表指针有较大幅度的摆动，说明管子有较大的

放大能力。如果表针摆动幅度很小或几乎不动，则说明管子不能使用。

(2)VMOS场效应管的判测

1）判别管脚：

①判别栅极G。

②判定源极S和漏极D。

2）好坏的判别。

作业：

1,如何用万用表判断场效应管的管脚？

教学后记:

第9讲场效应管、晶闸管

教学章节：第4.6~4.7节IGBT、晶闸管和集成电路

教学要求：

1、了解IGBT、晶闸管的工作原理；

2、掌握集成电路的分类、命名及引脚识别方法；

3、了解集成电路的选用与检测方法。

教学重点：IGBT、晶闸管的工作原理。

教学难点：晶闸管、集成电路的检测方法。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、晶闸管

晶闸管也叫可控硅整流元件(英语缩写SCR),在电路中常用于作交直流开关、交直流

调压、可控整流、逆变、斩波等。具有体积小，重量轻、响应速度高、作为开关应用无

触点、寿命长等优点。它是现代电路中一个重要的电子元件。

1、单向晶闸管：原理介绍、用万用表测量单向晶闸管、晶闸管的管脚判别、触发特

性测试

2、双向晶闸管：双向晶闸管从内部上看有多个区域和多个PN结，相当于两个单向

晶闸管的并联。外部引出三个电极名叫：第一阳极T1、第二阳极T2和门极G组成。

原理介绍、判别各电极、判别其好坏。

二、集成电路

集成电路(integratedcircuit)是一种微型电子器件或部件。采用一定的工艺，把一个电

路中所需的晶体管、二极管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在一小块

或几小块半导体晶片或介质基片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的

微型结构；其中所有元件在结构上已组成一个整体，使电子元件向着微小型化、低功耗、

智能化和和高可靠性方面迈进了一大步。

1、集成电路的封装与引脚识别

2、集成电路的种类

(1)数字集成电路：TTL数字集成电路、CMOS集成电路

(2)模拟集成电路：集成运算放大器、集成直流稳压器、集成功率放大器、片状集成

电路

3、集成电路的测试方法：电阻法、电压法、波形法、替换法

作业：

1、如何用万用表判断场效应管的管脚？

2,如何用万用表判断晶闸管的管脚和好坏？

3、如何用万用表测量三极管的好坏和电极极性？

教学后记:

第10讲LED数码管显示

教学章节：第4.8节LED数码管显示

教学要求：1、掌握独立键盘的工作原理；

2、掌握LED数码管显示的工作原理。

教学重点：独立键盘的原理，LED静态、动态显示。

教学难点：键盘与显示的原理。

教学方法与手段：采用多媒体等辅助教学手段，引入大量的图片来讲解，讨论，板书。

教学内容与进程：

一、键盘的概述：

键盘是在人机交互系统来输入控制信号或数据的接口。其中，人机交互系统是一个

完整的电子电路系统的组成部分，用来使电子电路识别不同的输入信号，并做出不同的

响应。

独立式按键采用每个按键单独占有一个I/O口的结构，这是最简单的键盘输入设计。

当按下和释放按键时，输入到I/O端口的电平是不一样的，电子电路程序根据不同端口电

平的变化判断是否有按键按下以及是哪一个按键被按下，并执行相应的程序段。

二、七段LED数码管的原理

常见的显示器件主要有LED和LCD等，本节主要介绍LED显示器。

LED数码管显示器是由发光二极管显示字段的显示器件。在单片机系统中通常使用

的是七段LED。这种显示块有共阴极与共阳极两种。共阴极的LED的发光二极管阴极公

共端应接地，当某个发光二极管的阳极为高电平时，发光二极管点亮；共阳极的LED的

发光二极管阳极并接。

通常的七段LED显示块中有八个发光二极管，故也有人叫做八段显示器。其中七个

发光二极管构成七笔字形“8”,一个发光二极管构成小数点。

七段显示器块与单片机接口简单。只要将一个8位并行输出口与显示块的发光二极

管引脚相连即可。8位并行输出口输出不同的字节数据可获得不同的数字或字符。通常将

控制发光二极管的8位字节数据称为段选码。共阳极与共阴极的段选码互为补码。

三、LED显示器的显示方式

根据位选线与段选线的连接方法不同，LED显示器分为静态显示和动态显示两种方

式。段选线控制字符选择，位选线控制显示位的亮、暗。

LED数码管静态显示方式，当数码管显示某个字符的时候，相应字段的发光二极管

恒定地导通或者截止，即亮灭是完全不变的。在这种情况下，多个LED是同时显示的。

LED数码管动杰显示方式，将多个数码管所有位的段选码并联在一起，由一个8位

I/O口控制，而共阴极点或共阳极点分别由相应的I/O口线控制。由于各位的段选线并联,

段选码的输出对各位来说都是相同的。因此，同一时刻，如果各位位选线都处于选通状

态的话，8位LED数码管将显示相同的字符。若要各位LED数码管能够显示出与本位相

同的显示字符，就必须采用扫描显示方式，即在某一时刻，只让某一位的位选线处于选

通状态，而其他各位的位选线处于关闭状态，同时，段选线上输出相应位要显示字符的

字形码，这样同一时刻，8位LED数码管中只有选通的那一位显示出字符，而其他7位

则是熄灭的。同样，在下一时刻，只让第二位的位选线处于选通状态，而其他各位的位

选线处于关闭状态，同时，在段选线上输出相应位将要显示字符的字形码，则同一时刻，

只有选通位显示出相应的字符，而其他各位则是熄灭的。如此循环下去，就可以使各位

显示出将要显示的字符，虽然这些字符是在不同时刻出现的，而且同一时刻，只有一位

显示，其他各位熄灭，但由于人眼有视觉暂留现象，只要每位显示间隔一般为lms~4ms

之间，则可造成多位同时亮的假象，达到同时显示的目的。

四、课后：

1、查阅相关知识；

2、预习下一讲内容。

作业：9-1,9-2,9-5

教学后记：

第11讲其它电子元器件

教学章节：第5章其它电子元器件

教学要求：

了解电声器件、开关、插接元件和其它电子元器件

教学重点：电声器件、开关、插接元件。

教学难点：电声器件、开关、插接元件。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、电声器件

1、电声器件

2、电声器件的命名方法

3、扬声器

4、蜂鸣器

5、耳机

6、传声器

二、开关

1、开关的种类

2、开关的主要参数

3、常用开关

4、开关的检测

三、插接元件和其它电子元器件

1、连接器

(1)连接器种类

(2)常用连接器

2、继电器

(1)继电器分类

(2)小型直流继电器接线方法

(3)直流固态继电器接线方法

作业:

教学后记:

第12讲指针式万用表

教学章节：第2.1.1节指针式万用表

教学要求：

1、了解指针式万用表的基本原理；

2、掌握指针式万用表的操作方法。

教学重点：指针式万用表的操作方法

教学难点：指针式万用表的操作方法

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，板书

教学内容与进程：

万用表分为两类：指针式（模拟式）万用表和数字式万用表。

一、指针式万用表

以M47型指针式万用表为例，详细介绍万用表的使用方法及注意事项。

万用表又叫多用表、三用表、复用表，是一种多功能、多量程的测量仪表，一般万

用表可测量直流电流、直流电压、交流电压、电阻和音频电平等，有的还可以测交流电

流、电容量、电感量及半导体的一些参数（如放大倍数夕等）。

1、MF47万用表基本功能

MF47型多量程万用电表可供测量直流电流、交直流电压、直流电阻等，具有26个

基本量程和电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程。

指针式万用表的工作原理：磁电式微安表不能直接用来测量交流电，必须配以整流

电路，把交流变为直流，才能加以测量。测量交流电压的电路是一种整流电压表。

2、刻度盘与档位盘

刻度盘与档位盘印制成红，绿，黑三色。表盘颜色分别按交流红色，晶体管绿色，

其余黑色对应制成，使用时读数便捷。刻度盘共有六条刻度，第一条专供测电阻用；第

二条供测交直流电压，直流电流之用；第三条专供测量交流10V用；第四条测量三极管

放大倍数用；第五条供测量负载电压用；第六条供测音频电平。刻度盘上装有反光镜，

以消除视差。除交直流2500V和直流5A分别有单独插座之外，其余各档只须转动一个

选择开关，使用方便。

3、使用方法

在使用前应检查指针是否指在机械零位上，如不指在零位时，可旋转表盖的调零器

使指针指示在零位上。将测试棒红黑插头分别插入插座中，如测量交流直流2500V

或直流5A时，红插头则应分别插到标有2500V或5A的插座中。

直流电流测量。

交直流电压测量。

直流电阻测量。

音频电平测量；

电容测量；

电感测量。

4、晶体管直流参数的测量：

(1)直流放大倍数hFE的测量

(2)反向截止电流Go,/血的测量

(3)三极管管脚极性的辨别(将万用表置于CxiK档)：判定基极b、判定集电极c。

(4)二极管极性判别

注意:以上介绍的测试方法，一般都用RxlOO,RxlK档，如果用RxlOK档，则因

该档用15V的较高电压供电，可能将被测三极管的PN结击穿，若用Rxl档测量，因电

流过大(约90mA),也可能损坏被测三极管。

5、场效应管

(1)场效应管的分类。

(2)场效应管和三极管的比较。

(3)场效应管的主要参数。

(4)场效应管的选择和使用

(5)场效应管的测试方法

作业：

1、练习使用万用表。

教学后记：

第13讲焊接技术（上）

教学章节：第6.1~6.3节焊接技术

教学要求：了解手工焊接工具的用途和性能；掌握手工锡焊的方法

教学重点：手工锡焊的方法

教学难点：焊接的技巧

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、引入：

电子元器件是组成电子产品的基本单元，把电子元器件牢固地焊接到印刷电路板上是

电子装配的重要环节。

二、电烙铁

1,焊接工具

电烙铁是焊接的基本工具，它的作用是把电能转换成热能，用以加热工件，融化焊锡,

使元器件和导线牢固的连接在一起。按其加热的方式，可以分为外热式、内热式和恒温式

三种。现在的新型内热式电烙铁烙铁头结构简单，拆装方便，寿命长，而且不用铿刀修饰

不用挂锡。头部是尖的，适于小焊点的焊接，

恒温电烙铁：使用前，检查电烙铁的状态，它的电源插头间的直流电阻约为2.2k左

右。恒温电烙铁由烙铁头，加热器，温控元件，永久磁铁，加热器控制开关，强力加热器,

控制加热器的开关组成。其恒温原理是在烙铁头上装有一个强磁性体传感器，用以吸附磁

动的触点，闭合加热器控制开关，烙铁就处在迅速的加热状态。当烙铁头的温度上升到控

制温度时，永外磁铁便因强磁性体传感器到达居里点而磁性消灭，从而使磁芯控制开关的

触点断开，此时，便停止向烙铁供电加热，如此不断循环，达到控制烙铁温度的目的。如

果需要控制各种不同温度时，只需要更换烙铁头就行了，因不同温度的烙铁头，装有不同

成分的强磁体传感器，其居里点不同，失磁温度各异，以此控制所需的温度。烙铁头的工

作温度范围可以在260〜450℃内任意选定。

2、电烙铁的使用

（1）电烙铁的初次使用。（2）使用电烙铁的注意事项。

三、焊接材料

1、焊料与焊锡；2、助焊剂；3、阻焊剂

四、手工焊接基本方法

1、焊接前的准备工作

(1)焊前检查：对焊件进行表面清理、检查印制电路板有无断线、缺孔等。

(2)镀锡

(3)元器件引线成形

(4)元器件插装

2、手工焊接的手法

电烙铁的握法有三种，第一种是握笔式，适合于用小功率电烙铁对小型电子电器设备

及印刷线路板的焊接；第二种是正握式，用于弯头烙铁的操作或直烙铁头在机架上焊接；

第三种是反握式，这种握法动作稳定，适于用大功率电烙铁对热容量大的工件的焊接。

3、手工焊接的基本步躲：准备工作、加热被焊件、放上焊锡丝、移开焊锡丝、移开

电烙铁。

4、锡焊机理与条件

锡焊就是将熔点比焊件(如铜引线，印制电路板的铜箔)低的焊料(锡铅合金)，焊剂(松

香)和焊件共同加热到一定的锡焊温度(约280〜360),在焊件不熔化的情况下，焊料熔化

并浸润焊件表面，依靠二者的扩散，在冷却之后，形成焊件的连接。

(1)锡焊机理

锡焊的过程是将焊料、焊件、焊剂在焊接热的作用下所发生的相互间物理一化学作用

的过程。从工艺角度来看焊锡过程有三个阶段：

预热焊件和焊料的结合面；

熔融焊料并在助焊剂的作用下填入焊件缝隙，使之发生扩散反应形成界面合薄层；

焊料冷却，结晶，把焊件“粘连”在一起，形成接头。

上述三个阶段没有明显的界限，而是紧密联系在一起的一个完整过程。其机理就是焊

件通过焊料结合起来的物理一化学过程。

浸润、扩散作用和合金效应。

(2)锡焊的条件

焊件必须具有充分的可焊性。并非所有的金属都具有良好的可焊性，如辂、铝、鸨等。

可焊性非常差，即使一些容易焊的金属，如紫铜、黄铜等，因为表面容易产生氧化膜，为

了提高可焊性，须采用表面镀锡、镀银等措施。

四、常见焊接技艺

1,印制电路板焊接

印制电路板的焊接在整个电子产品制造中处于核心的地位，掌握印制电路板的焊接是

至关重要的。可以按照注意事项对印制电路板和元器件进行检查。

2、导线焊接

(1)常用连接导线：单股导线、多股导线和屏蔽线；

(2)导线焊前处理：剥绝缘层、预焊、屏蔽线末端处理；

(3)导线与接线端子连接：绕焊、钩焊、搭焊；

(4)导线与导线之间的焊接。

3、铸塑元器件的锡焊技巧

4、片状元件焊接技巧：有可靠的镀锡、加热时间要短。

5、槽形、板形和柱形的焊接技巧

6,杯形焊件焊接方法

7、在金属板上焊导线

8、集成电路焊接技巧

作业：

1、简述五步焊接法的过程。

教学后记:

第14讲焊接技术(下)

教学章节：第6.4~6.6节焊接技术

教学要求：掌握焊点的要求。

教学重点：焊点的质量标准

教学难点：焊接的注意事项

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

1,握持方法

(1)焊锡丝的拿法：把成卷的焊锡拉直，然后截成一尺长左右的一段。焊锡丝有两种

拿法：连续焊接的时候，用左手的拇指、小指和食指夹住焊锡丝，另外两个手指配合向前

送进。断续焊接的时候，用拇指和食指拿住焊丝，不能连续送进。

(2)电烙铁的握法：

反握法：用整只手握紧烙铁，虎口靠近导线，拳眼靠近烙铁头。一般在操作台上焊接

印刷板等焊件使用这种握法。

正握法：四指握住烙铁，大拇指压在烙铁柄上，指向烙铁头方向，拳眼靠近导线。这

种握法适于中功率烙铁或带弯头电烙铁的操作。

握笔法：手形类似握笔。这种方法动作稳定，不易疲劳，适于操作大功率烙铁。

2、焊接时注意事项

(1)焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要

少20cm,通常以30cm为宜。

(2)电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上，并注意导线等物不要碰烙铁。

(3)焊锡丝含有铅类重金属，因此操作时戴手套或操作后洗手，避免食入。

3、焊接操作基本步骤：

下面介绍五步操作如下图所示：

(1)准备：烙铁头和焊锡丝靠近，处于随时可以焊接的状态，同时认准位置。

(2)加热焊件：烙铁头放在焊件上进行加热。

(3)熔化焊锡：焊锡丝放在焊件上，熔化适量的焊锡。

(4)移开焊锡：熔化适量的焊锡后迅速移开焊锡丝。

(5)移开烙铁：焊锡浸润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。注意移开烙铁的速度

和方向。上述的五步可以用数数的方法控制时间，即烙铁接触焊点后数一二(约两秒)，送

入焊锡丝后数三四，即移开烙铁。上述步骤整个过程2〜4s内完成，各步时间的控制，时

序的准备掌握，动作协调熟练，这些都是通过实践解决的。

3、印刷电路板的焊接

印刷板在焊接之前要仔细检查，看其有无断路、短路，孔金属化不良等，各元件在板

上的排列和安装方法有两种：一种立式，一种卧式。

4、焊点质量检查、焊点的技术要求

4、焊接质量

焊接质量取决于四个条件：焊接工具、焊料、焊剂、焊接技术。

(1)焊点应接触良好，保证被焊件间能稳定可靠地通过一定的电流。

(2)避免虚焊的发生。

(3)焊点要有足够的机械强度。

(4)焊点表面应美观，焊点表面应呈现光滑状态，不应出现棱角或拉尖现象。

二、手工拆焊

在电子产品的焊接和维修过程中，经常需要拆换已焊好的元器件，这就是拆焊，也叫

做解焊。

1、拆焊工具：吸锡电烙铁、吸锡绳、吸锡器

2、拆焊方法：

(1)少引脚元器件的拆焊方法。一般电阻、电容、二极管、三极管等元器件的管脚不

多，对这些元器件可直接用烙铁进行触焊。

(2)断线拆焊法。

(3)多引脚元器件的拆焊方法。

(4)采用自制专用工具拆焊。

(5)采用吸锡烙铁或吸锡器拆焊。

作业：

1、什么样的焊点是合格的焊点？

教学后记：

第15讲表面贴装技术

教学章节：第7章表面贴装技术

教学要求：

1、了解电子产品的各种表面贴装元件的用途和特点；

2、掌握表面组装技术基本形式和工艺流程。

教学重点：表面贴装元件的用途和特点。

教学难点：表面贴装元件的用途和特点。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、引入

表面安装技术是将电子元器件直接安装在印制电路板或其他基板导电表面的装接技

术。电子元器件在印制电路板上的表面安装如图1所示。

SMT包括表面安装元件(SMC)、表面安装器件(SMD)、表面安装印制电路板(SMB)、

普通混装印制电路板(PCB)、点粘合剂、涂焊锡膏、元器件安装设备、焊接以及测试等技

术在内的一整套工艺技术的统称。

二、表面组装元器件

1、无源元器件

(1)表面组装电阻

表面安装电阻主要有矩形片状和圆柱形两种。矩形片状电阻、圆柱形电阻、片状跨

接线电阻器、片状跨接线电阻器(也称为零阻值电阻，专门用于作跨接线用)、片状电位器。

(2)表面组装电容：多层陶瓷电容和电解电容。

(3)表面组装电感器

2、有源元器件

二极管、三极管、表面组装集成电路、表面组装集成电路包括各种数字电路和模拟

电路。

三、表面安装技术的其他材料

1、黏合剂

2、焊锡膏

焊锡膏由焊料合金粉末和助焊剂组成，简称焊膏。选用焊膏要注意其活性和黏度、

粒度的特性。电路采用双面焊时，板两面所用的焊膏熔点应相差30℃~40℃,含有热敏

感元件时选用低熔点焊管。

3、助焊剂和清洗剂

四、表面组装元器件的焊接方法

1,波峰焊

波峰焊(WaveSoldering)是利用焊锡槽内的机械式或电磁式离心泵，将熔融焊料压向

喷嘴，形成一股向上平稳喷涌的焊料波峰，并源源不断地从喷嘴中溢出。装有元器件的

印制电路板以直线平面运动的方式通过焊料波峰，在焊接面上形成浸润焊点而完成焊接。

采用波峰焊的工艺流程基本上有4道工序：点胶、贴片、固化、焊接。

2、再流焊

再流焊(Re-flowSoldering),也叫做回流焊，是伴随微型化电子产品的出现而发展起

来的锡焊技术，主要应用于各类表面安装元器件的焊接。这种焊接技术的焊料是焊锡膏。

再流焊采用的焊接方法是预先在印制电路板的焊接部位施放适量和适当形式的焊锡

膏，然后贴放表面组装元器件，焊锡膏将元器件粘在PCB板上，利用外部热源加热，使焊

料熔化而再次流动浸润，将元器件焊接到印制板上。再流焊的工艺流程有3道工序：涂焊

膏、贴片、再流焊。

3、手工装接

在研究、调试、维修等领域，手工焊接的方式还是其它焊接方式无法取代的。手工

焊接表面组装元器件主要在于以下三方面的关键技术。

(1)涂敷黏合剂和焊膏，用针状物直接点胶或涂焊膏。

(2)贴片：用镶子或用带有负压吸嘴的装置将贴片元器件放到指定位置。

(3)焊接。

作业：

1、SMT技术有什么特点？

2,SMT技术所用元件有哪些种类？

教学后记：

第16讲收音机原理

教学章节：第9.1节收音机原理

教学要求：了解无线电发射与接收的基本原理；掌握超外差式收音机的工作原理。

教学重点：超外差式收音机的工作原理。

教学难点：超外差式收音机的工作原理。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、引入

超外差式收音机是将接收到的不同频率的高频信号全部变成一个固定的中频信号进

行放大，因而电路对各种电台信号的放大量基本是相同的，这样可以使中放电路具有优良

的频率特性。它选择性好，灵敏度高。

二、无线电传播的基础知识

1、无线电波

2、无线电信号的传送与接收

三、超外差式收音机的工作原理

1、工作原理

2、超外差收音机的优点

四、ZX-921型超外差式收音机各级的主要作用

1、输入调谐回路

2、变频级

3、中频放大器

4、检波器

5、自动增益控制电路

6、低频放大器

作业：

1,简述无线电波发送和接收原理？

2、什么是超外差式收音机？

教学后记：

第17讲收音机原理装配与调试方法

教学章节：第9.2~9.4节收音机原理装配与调试方法

教学要求：熟练掌握收音机的安装、检测和调试方法。

教学重点：收音机的安装、检测和调试方法。

教学难点：收音机的安装、检测和调试方法。

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言。板书配合多媒体。

教学内容与进程：

一、超外差式收音机各级的装配

1、ZX-921型收音机及其套件简介

2、安装前的准备

印刷电路板上元件排列应注意的问题；元器件检查及安装前的处理。

3、机壳的安装

音窗的安装固定；刻度盘的安装；喇叭的安装；电池卡的安装。

4、机芯的装配

元件引脚上锡；找出“特殊元件''在印刷电路板上的位置。

5、元件的安装

电位器(W)的安装；双连可变电容器(Cl-A、C1-B)的安装；变压器(B3、B4、B5、B2、

B6)的安装；磁性天线的安装。

二、收音机的调试方法与步骤

电子产品种类繁多，故障也是错综复杂，但其电路原理的分析方法、检修程序及检修

措施都具有一定的通用性。因此，掌握收音机故障的分析、判断和修理方法，是安装、调

试和维修电子设备的基础。

接修收音机时，一般可以按“问、听、看、修'’的四个步骤进行。

在维修实践中，收音机有很多有效的检修方法，在检修时应本着先表面，后内部；先

电源，后电路；先低频，后高频；先电压，后电流，先调试后替代的原则灵活运用这些检

修方法。

收音机的调整主要有如下几个方面内容：

三极管静态工作点调整。它主要是通过改变三极管上偏置电阻的阻值，使三极管静态

工作在最佳状态。

中频频率的调整。它是通过改变中频变压器的电感量，使与它相并联的电容器组成的

并联谐振电路，其谐振频率为465kHz。

接收频率范围调整。它是通过改变中波振荡线圈的电感量和本机振荡回路的微调电容

器来实现收音机接收的中波频率范围为530〜1605kHz。

统调，也称灵敏度调整。它是通过调整天线线圈在磁棒上的位置(改变天线线圈的电

感量)和输入回路微调电容使收音机在接收频率范围内始终有■斗=465kHz。

现结合组装的HX207型七管收音机加以说明。

1、静态工作点的调整

在调整各极静态工作点时，可能出现下列异常情况：

(1)若/c或UE为零，可能是晶体管损坏、集电极无电压、发射极没有接地(虚焊)、

上偏置电阻损坏、基极对地短路以及外部电路短路造成的。

(2)/c或4偏小且调不上去，可能是三极管集电极和发射极装反、发射极电阻变大(组

装时也可能是错装)、基极旁路电容漏电以及三极管的夕太小等原因造成的。

(3)肥或UE太大，可能是下偏置电阻开路、发射极旁路电容击穿、三极管击穿或少

太大等原因造成的。

2、中频频率的调整

收音机的中频变压器的初级与槽路电容组成谐振回路，只有每个谐振回路都谐振于

465kHz,才能保证整机具有良好的选择性和灵敏度。

(1)采用样机调整中频

(2)利用电台信号调整中频

3、调整频率范围(对刻度)

(1)用信号发生器调整频率范围

(2)采用样机调整频率范围

如果收音机收不到电台，可能是本振电路没有起振或振荡频率偏差太大造成的，如振

荡线圈短路、断线、受潮，垫振电容开路、失效，补偿电容短路，交连电容开路，双连电

容器的振荡连开路或短路等。

作业：

1、简述无线电波发送和接收原理？

2、什么是超外差式收音机？

教学后记：

第18讲实验一数字式示波器

教学章节：实验一数字式示波器

教学要求：

掌握模拟与数字示波器的操作方法

教学重点：示波器面板上各个按键功能及使用方法

教学难点：示波器面板上各个按键功能及使用方法

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、电子示波器的应用及其简单的测量原理。

电子仪器仪表是指利用电子技术对各种信息进行测量分析的时候使用的设备。只有熟

练掌握这些仪器仪表的使用方法，才能安全、准确地测量出需求数据。示波器是一种用途

十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像，便于人们研

究各种电现象的变化过程。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光

物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖,

可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度

随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、

调幅度等等。

二、模拟示波器与数字示波器

1、模拟示波器

（1）介绍面板各部分名称及按键功能：电源与显示、垂直（Y轴）、水平（X轴）、功能扩

展部分。

（2）测量信号步骤：选择Y轴耦合方式、选择Y轴灵敏度、选择触发（或同步）信号来

源与极性、选择扫描速度、输入被测信号、触发（或同步）扫描。

（3）注意事项。

2、数字示波器

（1）介绍面板各部分名称及按键功能；（2）测量信号步骤；（3）注意事项。

三、直流稳压电源

1、直流稳压电源的种类、技术指标、使用方法。

2、线性直流稳压电源

稳压电源通常分为线性稳压电源和开关稳压电源。电子技术课程中所介绍的直流稳压

电源一般是线性稳压电源，它的特点是起电压调整功能的器件始终工作在线性放大区，由

50Hz工频变压器、整流器、滤波器和串联调整稳压器组成。

它的基本工作原理为：工频交流电源经过变压器降压、整流、滤波后成为一稳定的直

流电。图中其余部分是起电压调节，实现稳压作用的控制部分。电源接上负载后，通过采

样电路获得输出电压，将此输出电压与基准电压进行比较。如果输出电压小于基准电压，

则将误差值经过放大电路放大后送入调节器的输入端，通过调节器调节使输出电压增加，

直到与基准值相等；如果输出电压大于基准电压，则通过调节器使输出减小。

作业：

1、用示波器测试时显示出如图3.2所示波形，这可能是什么原因产生的?应调节示波

器哪些旋钮，才能使波形正常。

图3.2示波器波形

3,直流稳压电源的用途？

4、晶体管毫优表使用注意事项是什么？

5、万用表能否测频率较高的电压？

6、通用示波器的基本组成有那五个部分？示波管的组成有那三部分？

7、分析使用示波器观察波形时，为了达到下列要求，应调节哪些旋钮。

（1）清晰且亮度合适；（2）在荧光屏中央且大小合适；（3）波形完整；（4）波形稳定。

教学后记:

第19讲实验二信号发生器

教学章节：实验二信号发生器

教学要求：

掌握信号发生器的操作方法

教学重点：信号发生器面板上各个按键功能及使用方法

教学难点：信号发生器面板上各个按键功能及使用方法

教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，板书配合多媒体

教学内容与进程：

一、信号发生器

产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波。传统信号发生器以单

元模拟电路为主组成的仪器，诸如低频信号发生器、高频信号发生器及脉冲信号发生器等。

1、低频信号发生器

现在一般“低频信号发生器''是指1Hz〜1MHz频段，输出波形以正弦波为主，或兼有

方波及其它波形的发生器。

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