（上课课件）27.我的“长生果”

我的“长生果”叶文玲走近作者

叶文玲，当代女作家。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。

她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。是中国当代文坛极为勤奋且很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。会认字比喻yù美差chāi过瘾yǐn卓越zhuó书籍jí如饥似渴jī报偿cháng沉甸甸diàn馈赠kuì磁石cí积累lěi委屈wěi发酵jiào借鉴jiàn呕心沥血lì愉悦yuè皎洁jiǎo赞誉yù词语解释【囫囵吞枣】把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。【如痴如醉】形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。【流光溢彩】流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。【浮想联翩】很多想象或感想接连不断地涌现。【不言而喻】不用说话就能明白。形容道理很明显。【黯然神伤】神情不愉快，无精打采的样子。【千篇一律】一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。【心安理得】自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。【如饥似渴】形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。初读感知1“长生果”在文中指的是什么？作者以此为题有什么好处呢？2课文的主要内容是什么？“长生果”在文中指的是书。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神粮食，充分表达了书与人类发展的关系。作者以“我的‘长生果’”为题，也突出了书对于“我”成长的重要性。段落层次第一部分：（1）开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”。第二部分：（2—6）写我童年快乐的读书生活。第三部分：（7—14）写课外书籍给了“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。课文解读

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。总领全文开篇点题书是我们的精神食粮，是人类文明不断延续的营养。自读探究

自读课文2-13自然段，找找作者写了自己少年时代读书、作文的哪几件事？看“香烟人”小画片津津有味看连环画如痴如醉文化站读文艺书籍囫囵吞枣“不求甚解”如痴如醉“我”养成了做笔记的习惯别出心裁的第一次习作作文题目《秋天来了》我用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天真情实感的第一次习作作文题目《一件不愉快的往事》情绪激动，觉得可以大显身手，写小时候受过的一次委屈莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。从文中找一找，说一说我在读书的过程中收获了哪些呢？阅读拓展了我的想象力读书做笔记，锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力第一次作文《秋天来了》我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。悟出的道理作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜”味才好。第二次作文《一件不愉快的往事》小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写……写着写着，我禁不住眼泪汪汪。悟出的道理作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。讨论交流你从作者的亲身经历中得到了什么启示？

书具有丰富的营养，在我们的成长中起着重要的作用。只要我们爱读书，并且孜孜不倦地去博览群书，学以致用，就一定会书写出自己美丽的人生。感悟提升

这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法，值得我们在以后的学习中借鉴。随堂练习一、下面句子中标红词语使用有误的是（）A.我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。B.他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。C.我自食其力，不危害他人，自然过的心安理得。B

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天，爱她的

，爱她的

，爱她的

。