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文档简介

幼儿园小班主题教案《三只熊》1.教学目标通过《三只熊》故事的阅读，培养幼儿语言表达能力和情感认知能力。帮助幼儿理解故事中的角色和情节，提高幼儿的理解理解能力和想象力。培养幼儿的合作意识和集体参与能力。2.教学准备绘本《三只熊》幼儿园教室3.教学过程第一课时：《三只熊》的故事简介与幼儿互动：问幼儿有没有听过《三只熊》这个故事？他们对这个故事有什么了解？故事简介：给幼儿简单地介绍《三只熊》的故事情节，如：这是一个有三只熊的故事，故事中有一个大熊、一个中熊和一个小熊，他们在森林里过着幸福的生活。但有一天，有个小女孩走进了他们的家，发生了什么有趣的事呢？阅读绘本：带领幼儿一起阅读《三只熊》，让幼儿用眼睛仔细观察绘本中的图片，并配合讲解故事情节。故事讲解：结合绘本内容进行适当的讲解，引导幼儿理解故事中的角色和情节：家里的粥很热，大熊吹吹粥、中熊刮刮粥、小熊吹吹刮刮后的粥刚好温度适中。问答活动：提出一些问题，让幼儿回答，如：故事中有几只熊？它们做了什么？为什么最后有一个小女孩出现在故事里？小结：通过复述故事的主要内容，加强幼儿对故事的理解，并引导幼儿表达自己对故事的感受。第二课时：角色扮演游戏角色介绍：根据故事中的角色，介绍大熊、中熊和小熊，让幼儿了解每个角色的特点和习惯。角色扮演：组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们分别扮演大熊、中熊和小熊，学生可以穿上相应的服装或使用道具，让他们在扮演中进一步体验故事。提问：在角色扮演过程中，提出一些问题，引导幼儿思考和表达：你们觉得大熊、中熊和小熊是什么样的角色？在故事中，他们是怎么解决问题的？小结：引导幼儿总结角色扮演的体验，并帮助他们理解故事中角色的重要性。第三课时：制作三只熊的物品谈论：讨论幼儿对故事的喜爱之处，引导幼儿思考如何制作与故事相关的物品。制作大熊面具：提供材料，让幼儿制作大熊面具。可以使用纸板、颜料、彩纸等材料，让幼儿根据自己的想象扮演大熊。制作小熊玩偶：幼儿可以用棉花等材料制作小熊玩偶，在制作过程中培养幼儿的动手能力和想象力。制作三只熊的家：使用纸张、彩色纸等材料，帮助幼儿制作三只熊的家，让他们在制作过程中体验与故事中角色的亲密感。小结：鼓励幼儿展示他们制作的物品，并与幼儿一起回顾故事内容，加深对故事的理解。4.教学评估在课堂上观察幼儿的参与度、合作意识和表达能力。通过问答活动、角色扮演和物品制作的过程中，评估幼儿对故事的理解和表达能力。5.课后延伸鼓励幼儿在家中与家人分享故事《三只熊》并讲述自己的感受。组织幼儿绘制三只熊的画作或创作属于自己的故事。借助媒体资源，让幼儿观看与

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