2024年中考英语复习专题11 主谓一致 讲义学案（学生版+解析版）

▶第11讲主谓一致(讲义)目录一二三四名词考向五【复习目标】【考情分析】【网络构建】主谓一致定考向一主谓一致的原则考向一主谓一致的原则 夯基·必备基础知识梳理1.语法一致原则主要指语法形式上一致，即谓语动词必须在人称和数的形式上与主语保持一致，这一原则多适用于句子主语是名词或代词的情况。>Theboyswhoarep>Lifeisfulloftheune>Theirmothercooksbreakfastf以主语表示的意义来决定谓语动词的单、复数。这一原则多适用于句中主语为集体名词、“the+形容词/v-ed/v-ing”、以-s结尾的名词、what-从句；由and或both…and连接的并列主语；主语为时间、度量、价值、数目等意义的词语、某些不定代词、what、which、who等。Theclassismorethanfiftystudents.(class指班级)>Generallyspeaking,thedisable3.就近原则谓语动词的人称和数与最近的词语保持一致。这一原则多适用于“therebe”句型、由or,neither….nor,考向二主谓一致的应用考向二主谓一致的应用1.谓语动词用单数(1)不可数名词作主语时Happinessliesfirstofallin(2)表示时间、金钱、距离、长度等名词复数和数词作主语时>Thirtyminuteswasgiventopre(3)主语为each,either,neither或由each,either,neither,every,no所修饰时>Eachofthestudentshasa>Neitherofthebooksisusefultohim.(4)主语为any,some,every,no所构成的复合不定代词时>AnyonewhoarriveshereIthinkthatsomethinginterestingis>Nothingismoreimportantth(5)主语为litle,much或被much修饰时>Muchofthetimewaswast>MuchwaterisneedeOneandahalfbananasiseatenbythelittlOneofthesenotebooksismine.Thenumberofthemembersintheswimmingclubi(8)学科、国家、书籍、机构、报刊等名词作主语时Physicsisnothisstrong>TreasureIslandisthemostinteresti2.谓语动词用复数(1)主语为both,few,afew,many,several或由其所修饰时(2)“the+形容词”表示一类人(如：thedeaf,theblind,theold,theyoung,therich,thepoor等)作主语时>TheSmithswerewatchi>TheRockymountainsstandinth(5)只有复数概念的集体名词(people,police,cattle等)作主语时ThesepeoplevolunteertocleantheparkonweePolicearehuntingthe3.谓语动词的形式视情况而定(1)主语为某些集体名词(如：family,class,team,army,club,public,audience等)时>Hisfamilyhasmovedi>Thepublicwasc>Theaudienceweredeeplym(2)主语为all,any,some,most,enough,half或由其所修饰时>Alloftheplayerswanttowinthegame.>Idon'tthinkanyofmyfriendsaSomeofthewomenhavelongcurlyblackh②主语表示单数意义或代表不可数名词，谓语动词用单数Alloftheworkhasbeenfinished.>Mostofthefoodtastesd>Halfofthelandiscoveredbygrass.of后的名词的单复数决定>TherestofthestudentsTwothirdsofthemembersaregirls.>Morethanfiftypercentofthelandwascov(4)主语为none时>Shetriedtenhats,Weneedtobuysomemilk,be(5)一些由两个对应部分组成的可数名词复数，如：trousers,shorts,glasses,pants,scissors等作主语时Apairofpantsisonhisbed.>Threepairsoftrousersareenou①并列主语表示复数概念时，谓语动词用复数>Asingerandanactorwerehavingdinner②并列主语表示同一个人、同一概念、同Aworkerandengineerwasgivingalecturefrom2p.>Thesingeranddan(9)主语后跟介词alongwith,besides,togetherwith,with等引导的短语，或者跟连接词aswellas,otherthan,ratherthan等连接的短语时，其谓语动词MymothertogetherwithmybrothershasseHisbrother,ratherthanhisparentsisfondofthecoun>Listeningtomusicisawaytoorelaxmyself.②如果多个非谓语动词连在一起表示同一概念，谓语动词用单数；如果表示不同概念，谓语动词用>Toworkandtolivearetwodiffer①先行词是单数时，从句的谓语动词用单数；先行词是复数时，从句的谓语动词用复数>Thepenswhichareont>Jackisoneoft>Jackistheonlyoneofthemusicianswhowasa A.isB.areC.was2.(2023.甘肃陇南.模拟预测)Thereaconcertnextweek.A.isgoingtobeB.aregoingtobeC.isgoA.amB.isC.areA.tolikeB.likeA.either…orB.notonly…butalsoC.neither…norA.both;andB.neither;norA.both;andB.either;or A.am;withB.are;withC.am;about—Oh,sorry.Itogetherwithmycousinswatchingamovieinthecinema.A.wereB.wasA.isgoingB.goA.climbB.climbsC.cliA.BillaswellashisfriA.sellsrA.arehomeyesterdaywhentheteleA.goesB.goingC.to17.(2023.湖北恩施·统考二模)—Howmuchthispairofshoes?A.is;isB.are;isA.isB.isn'tC.areA.Thethird;areB.Thethird;wereC.Three;areD.Three;wasA.areB.isC.haveA.Thenumberof;areB.Anumberof;isC.T—Thenumberofthemabouttwenty.A.isB.are23.(2023-黑龙江哈尔滨·模拟预测)—Whatshallwedotostayinshape,Lucy?—Bothjoggingandswimminggoodchoices.A.isB.am24.(2023.福建福州·福建省福州第一中学校考模拟预测)ofthestudentsinourclassgoingA.Twofifths;isB.Secondfifths;areC.Twofifths;are25.(2023·甘肃武威·统考模拟预测)BetweeA.hasB.haveC.standsD.stand26.(2023.甘肃定西·校考模拟预测)A.was;wereB.was;wasC.were;wasD.werefA.is;areB.are;isC.comes;areD.come;are28.(2023·内蒙古呼和浩特·内蒙古师范大学附属学校校考二模)ThesurveyonthechildrenthatmorethanfivesixthsofthemA.show;isB.shows;areC.shows;isA.two-third;isB.two-three;areC.two-thirds;is30.(2023.黑龙江哈尔滨·统考一模)ThenumberofteachersinourschoolnumberofteachersinthisschoolfromtheA.was;isB.was;are二、用所给单词适当形式填空32.(2023·甘肃临夏·统考模拟预测)NotonlymyparentsbutalsoI34.(2023·黑龙江·统考二模)Threequartersoftheearth'ssurface(be)coveredbywater.36.(2023·重庆沙坪坝·重庆南开中学校考二模)学无坦途。(完成译句) 37.(2023·重庆沙坪坝·重庆八中校考三模)看!有人正在校门口等你呢。(完成译句)38.(2023·内蒙古通辽·统考一模)早餐我一般不是吃蛋糕就是吃面包。Iusuallyeatcakesbreadforbreakf JimJacklikesplayingthepiano.A.isB.willhaveC.willbe A.is;threefifthB.is;threefifthsC.are;threA.havevisitedB.hasvisitedC.visiA.beB.isC.areA.thereisB.thereareA.haveB.isA.willbeB.hasC.isA.rainyB.rainC.raining12.(2022·广西柳州.中考真题)EveryoneA.amB.are—That'sforsure!BothA.likesB.likeC.likedA.isB.wasC.willbefthethatthestudentshavelesshomewA.changes;isB.change;isCnumberofthebooksstillgrowiA.is;isB.are;isC.is;areA.isB.areC.wasA.areB.isA.protectB.isprotectedC.areprotectedD.protectedA.thereisB.therewasC.▶第11讲主谓一致(讲义)目录一二三四名词考向五【复习目标】【考情分析】【网络构建】主谓一致定考向一主谓一致的原则考向一主谓一致的原则 夯基·必备基础知识梳理主要指语法形式上一致，即谓语动词必须在人称和数的形式上与主语保持一致，这一原则多适用于句子主语是名词或代词的情况。>Theboyswhoarep>Lifeisfulloftheune>Theirmothercooksbreakfastf以主语表示的意义来决定谓语动词的单、复数。这一原则多适用于句中主语为集体名词、“the+形容词/v-ed/v-ing”、以-s结尾的名词、what-从句；由and或both…and连接的并列主语；主语为时间、度量、价值、数目等意义的词语、某些不定代词、what、which、who等。Theclassismorethanfiftystudents.(class指班级)>Generallyspeaking,thedisable6.就近原则谓语动词的人称和数与最近的词语保持一致。这一原则多适用于“therebe”句型、由or,neither….nor,考向二主谓一致的应用考向二主谓一致的应用4.谓语动词用单数(9)不可数名词作主语时Happinessliesfirstofallinhealt(10)表示时间、金钱、距离、长度等名词>Thirtyminuteswasgiventopre(11)主语为each,either,neither或由each,either,neither,every,no所修饰时>Eachofthestudentshasa>Neitherofthebooksisusefultohim.(12)主语为any,some,every,no所构成的复合不定代词时>AnyonewhoarriveshereIthinkthatsomethinginterestingis>Nothingismoreimportantth>Muchofthetimewaswast>MuchwaterisneedeOneandahalfbananasiseatenbythelittlOneofthesenotebooksismine.Thenumberofthemembersintheswimmingclubi(16)学科、国家、书籍、机构、报刊等名词作主语时Physicsisnothisstrong>TreasureIslandisthemostinteresti5.谓语动词用复数(6)主语为both,few,afew,many,several或由其所修饰时(7)“the+形容词”表示一类人(如：thedeaf,theblind,theold,theyoung,therich,thepoor等)作主语时>TheSmithswerewatchiTheRockymountainsstandinthewestoft(10)只有复数概念的集体名词(people,police,cattle等)作主语时ThesepeoplevolunteertocleantheparkonweePolicearehuntingthe6.谓语动词的形式视情况而定(10)主语为某些集体名词(如：family,clas>Hisfamilyhasmovedi>Thepublicwasc>Theaudienceweredeeplym(11)主语为all,any,some,most,enough,half或由其所修饰时>Alloftheplayerswanttowinthegame.>Idon'tthinkanyofmyfriendsaSomeofthewomenhavelon④主语表示单数意义或代表不可数名词，谓语动词用单数Alloftheworkhasbeenfinished.>Mostofthefoodtastesd>Halfofthelandiscoveredbygrass.of后的名词的单复数决定Therestofthestudentsarestay>TwothirdsofthemembeMorethanfiftypercentofthelandwascoveredbysnow.>Shetriedtenhats,Weneedtobuysomemilk,beApairofpantsisonhisbed.>Threepairsoftrousersar③并列主语表示复数概念时，谓语动词用复数>Asingerandanactorwerehavingdinner④并列主语表示同一个人、同一概念、同Aworkerandengineerwasgivingalecturefrom2p.>Thesingeranddan(17)由or,neither…nor,eitheror,notonly…butalso…连接的并列主语，谓语动词的人称和数与最近的词语保(18)主语后跟介词alongwith,besides,togetherwith,with等引导的短语ratherthan等连接的短语时，其谓语动词Hisbrother,ratherthanhisparentsisfondofthecoun>Listeningtomusicisawaytoorelaxmyself.Tosavetheendangeredanim④如果多个非谓语动词连在一起表示同一概念，谓语动词用单数；如果表示不同概念，谓语动词用复数Toworkandtolivearetwodifferentthingsbutth>IwanttoknowthemanwhoissinginginthemusThepenswhichareonthede>Jackisoneofthemusicianswhowereaw A.isB.areC.was【详解】句意：墙上有一个通知。上面说我们明天去露营。考查Therebe句型。此处是Therebe句型，时态是一般现在时，主语是“anotice”,故选A。A.isgoingtobeB.areg考查therebe的将来时。根据“nextweek”可知此处是therebe结构的将来时therewillbe/therebegoingtobe,A.amB.isC.are【答案】A【答案】A【详解】句意：不仅是我的父母，我对央视节目《加油!向未来》也很感兴趣。数he,谓语动词用三单形式。故选C。A.either.orB.notonly…but也不……;not…but不是……但是……。根据“OutA.both;andB.neither;norC.either;【答案】B—Sorry,dear.Theycosttoomuch,butyoucanchoosethedressA.both;andB.either;or【答案】【答案】B【详解】句意：——妈妈，我能买白色的连衣裙和红色的短裙吗?——对不起，亲爱的。它们太贵了，但你可以选择连衣裙或短裙。考查连词辨析。both…and两者都；either.or或者……或者……(两者之一);neither.nor既不……也不……。根据“Theycosttoomuch,butyoucanchoose…thedress…theskirt.”可知，此处表示在连衣裙和短裙两者之间选一个，用either…or。故选B。8.(2023.黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第十七中学校校考三模)NeitherJimnorhisteacherandIsatisfied Jim'sresultoftheexam.A.am;withB.are;withC.【答案】【答案】B【详解】句意：吉姆、他的老师和我都不满意吉姆的考试成绩。考查主谓一致和介词。am是，用于第一人称单数；are是，用于第二人称单复数，第一、三人称复数；with和；about关于。neither…nor…表示“既不……,也不……”,连接两个并列主语时，谓语动词的数与离它最近的主语保持一致，由“histeacherandI”可知为复数，第一空应填are;短语besatisfiedwith意为“对……感到满意”,为固定搭配，第二空应填with。故选B。—Oh,sorry.Itogetherwithmycousinswatchingamovieinthecinema.A.wereB.was【答案】【答案】B【详解】句意：——托尼，我打电话给你，但你没接。——哦，对不起。我和我的表兄弟们在电影院看电影。考查动词时态及主谓一致。根据“Icalledyoubutyoudidn'tanswer.”可知，此处指过去某一时刻正在做的事情，应为过去进行时，结构为was/weredoing;with连接两个并列主语时，谓语动词单复数与其离得远的主语的单复数保持一致，I是第一人称单数，故用was。故选B。A.isgoingB.A.climbB.climbsC.climbed远原则，主语Sue是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故选B。A.BillaswellashisfriendsA.sellsB.issoldC.sell真正的主语为“ThisEnglishbook”,且为单数，所以排除选项C和D;sell动语态，故选A。A.areB.iholidaynextmonth.”可知，王先生和他的妻子现在正在计划下个月去北京度假。句子用现在进行时，且MrWang是三单，填is。故选B。A.werehaving;wasringingB.werehaving;rangC.washaving;rangD.考查动词时态和主谓一致。根据“athomeyesterdaywhen”可知本句是含有when的过去进行时态。主句一般用过去进行时，从句用一般过去时，排除AD选项；另外第一空的主语是aswellas前的Lucy,所以be动词用was。故选C。A.goesB.going形式，故选A。A.is;isB.are;is作主语，谓语动词要用单数形式。故选A。18.(2022.河北保定.统考一模)TenmonthsA.isB.isn't【答案】【答案】BA.Thethird;areB.Thethird;wereC.Three;a【答案】【答案】D现在时，第一、三人称复数现在时);were是(be的过去时复数和第二人称单数形式);three三，三个；主语时，把它看成一个整体，系动词be用单数，时态为一般过去时，动词用过去式。故选D。A.areB.isA.Thenumberof;areB.Anumberof;isC.Thenumberof;【详解】句意：我们图书馆的图书数量约为20000册。—Thenumberofthemabouttwenty.A.isB.are【答案】【答案】A考查主谓一致。主语是thenumberof…,be动词用23.(2023-黑龙江哈尔滨·模拟预测)—Whatshallwedotostayinshape,Lucy?—BothjoggingandswimminggotothesummercampinXiamennextA.Twofifths;isB.Second考查主谓一致和分数的表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1,分母用复数，因此twofifths符合句意；根据“thestudents”可知，主语是复数，因此第二空are符合句意。故选C。A.hasB.haveC.stands此处指学校位于两栋建筑物之间，应用stand;再根据主语“aschool”为名词单数，谓语动词要用第三人称单数。故选C。A.was;wereB.was;wasC,were;wasD.were;were【答案】【答案】A【详解】句意：邀请人数是50,但是很多人因为不同的原因缺席。考查主谓一致。thenumberof“……的数量”,谓语动词用单数；anumberof“大量的”,谓语动词用复数。故A.is;areB.are;isC.comes;ar【答案】【答案】B【详解】句意：在这个俱乐部里，一些篮球运动员来自美国。他们的数量是30人。考查主谓一致。anumberof表示“一些，许多”,通常后接可数名词复数，谓语动词用动词原形；thenumberof表示“……的数量”,谓语动词用三单形式，故选B。28.(2023·内蒙古呼和浩特·内蒙古师范大学附属学校校考二模)ThesurveyonthechildrenthatmoreA.show;isB.shows;areC.shows;isD.show;are【答案】【答案】B【详解】句意：对孩子们的调查显示，超过六分之五的孩子对科学书籍感兴趣，因为它们看起来有点无聊。考查主谓一致。第一空句子主语是Thesurvey,是单数名词，所以动词用三单形式；而第二空主语是含有分数的结构，谓语动词由分数后面的them决定，所以应该用复数形式，也就是be动词要用are,故选B。A.two-third;isB.two-three;areC.two-thirds;is【答案】D【详解】句意：一项调查表明，三分之二的学生正在读英语小说。考查分数的表达和主谓一致。英语中分数的表示方法为“分子基，分母序，分子大于一，分母加s”,根据这个规则，第一空C和D符合要求，排除A和B。第二空宾语从句的主语为“two-thirdsofthestudents”三分之二的学生，带有分数的名词短语，后接谓语动词的单复数由of后的名词决定，此处为students,是可数名词复数，故be动词应该用are,不能用is。故选D。30.(2023.黑龙江哈尔滨·统考一模)Thenumberofteachersinourschoolnumberofteachersinthisschoolfromthecountryside.【详解】句意：上周我同学制定的计划与我的不同。分析句子可知，本句的时态描述一个事实，所以应是 【详解】根据中英文对照可知，此句考查therebe句型，句子的时态为一般现在时，road为单数，所以be37.(2023·重庆沙坪坝·重庆八中校考三模)看!有人正在校门口等你呢。(完成译句)Look!Theresomeonef【详解】此处是therebe句型，主语是不定代词someone,be动词用is;wait“等待”,动词，