第2课+古代世界的帝国与文明的交流 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第一单元古代文明的产生与发展第2课古代世界的帝国与文明的交流基础必备•探新知史料探究•释疑难随堂训练•测达标目标展示•定方向课程延伸•提素养目标展示•定方向课程标准素养目标认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。1.了解古代埃及、两河流域、古希腊的文明扩展情况，从时空观念的角度认识人类文明扩展的主要方式和作用。2．结合波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立及统治措施，从史料实证的角度认识世界政治文明和宗教文明的传承与演进。3．通过农耕技术、字母文字的交流情况，从历史解释的角度认识人类文明的交流和演进。4．掌握秦汉王朝与罗马帝国的交往情况，从家国情怀的角度认识丝绸之路在东西方文明交流中的作用。基础必备•探新知

一、古代文明的扩展1．背景(1)人类最初文明的现状。人类最初的文明出现在_________大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。(2)农耕文明具备扩展的潜能。农耕文明区比较发达的__________、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。亚非欧社会分工思考1：哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大？提示1：因素：(1)农耕文明需要新的土地、金属和马匹等，统治阶级要追求更多土地以获得税收。(2)农耕地区有比较先进的组织系统，能够动员人力、物力等。2．扩展的表现(1)埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到__________，并与西亚地区的大国争霸。(2)西亚文明的扩张①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，_______________首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。②亚述不仅统一了整个两河流域地区和___________的一部分，而且一度征服埃及。(3)希腊文明的扩张：古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向_________和黑海周边地区殖民。两河流域古巴比伦王国小亚细亚地中海思考2：古希腊人的殖民扩张有什么特点？提示2：特点：古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦，并没有形成统一帝国。二、古代世界的帝国1．波斯帝国(1)兴起：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和_____________北部在内的广大地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。巴尔干半岛(2)统治表现①它继承了西亚地区传统的___________制度。②国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。地方实行_________，行省总督和军事长官相互监督和制约。③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由_________担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。君主专制行省制波斯人【概念阐释】行省制古代国家设置的一种范围相对较大的地区性行政或管理单位。作为地方单位，行省在政治上和军事上服从中央政府，主要官员由中央政府任命，并执行中央政府的法律和政令，代表中央政府行使维持秩序、征收赋税等职能。一些范围比较大的古代国家一般实行行省制。埃及的诺姆(州)可能是最早的地方单位；亚述人比较系统地建立了行省制，尽管在某些行省中，还存在若干独立部落。波斯人自大流士改革开始广泛实行行省制；亚历山大帝国大体继承了波斯的制度，只是把主要官员换成了马其顿人或希腊人，偶尔也任用波斯人。罗马最初的行省本指官员行使权力的区域。公元前3世纪中期，罗马夺取西西里和撒丁尼亚后开始建立行省，并对行省征税。罗马帝国时代广泛实行行省制，行省是最重要的地方行政单位。行省主要官员为总督，处理政治、军事、税收和司法等事务。2．亚历山大帝国(1)建立：公元前4世纪晚期，马其顿国王___________入侵波斯帝国，灭亡波斯帝国后，建立了地跨亚非欧三大洲的帝国。(2)统治表现①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，

宣布___________，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行_________，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。亚历山大君权神授行省制【知识拓展】亚历山大大帝亚历山大(前356—前323年)，马其顿国王。当时希腊“最博学的人”亚里士多德是他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。他是一个马背上的皇帝，一生东征西讨。在征服世界的过程中，他致力于传播希腊文化，开启了“希腊化时代”。他鼓励马其顿人与波斯人通婚，并亲自与波斯公主联姻，极大促进了民族的融合与东西方文化交流。3．罗马帝国(1)兴起：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。它凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个_________变成了罗马的内海。地中海【概念阐释】古罗马的公民在罗马出生的男人都是罗马公民，奴隶除外。公民有权投票，妇女除外。公民有权立约，有权具备合法的婚姻。公民不能够被判处死刑，除非他们被控叛国罪。被征服地的人民要成为罗马公民最简单的方法是从军。(2)顶峰：由于_______和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪达到空前繁荣。(3)基督教的产生：1世纪，_________产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。(4)危机：_________之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，同时，边境压力也逐渐加大，罗马帝国陷入危机。(5)分裂：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。(6)西罗马帝国灭亡：5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，_________帝国灭亡。奴隶基督教3世纪西罗马【概念阐释】基督教1世纪，发源于巴勒斯坦，《圣经》是基督教重要的经典，基督教信仰上帝(天主)，认为其创造并主宰世界。它于392年被定为罗马帝国国教。1054年东西两派教会正式分裂，东派自称正教(即东正教)，西派自称公教(即天主教)。基督教无论从规模，还是从影响方面，都堪称世界第一大宗教。思考3：罗马能够征服广大地区并且成功维持统治的原因有哪些？提示3:

原因：(1)与其强大的军队和制度创造密切相关。它的军队主要是由自由农民组成的公民兵，军纪严明，有强大的战斗力。罗马人善于学习，吸收了对手的军事技术，并有效地利用同盟者的力量，始终能够获得比较充足的人力和物力。(2)为统治被征服地区，罗马创造了同盟体系、行省制度和庇护制度，广泛输出罗马文化，把被征服地区的人，特别是社会上层与罗马统治阶级紧密联系在一起，获得了被征服地区的支持。三、文明的交流1．技术的交流(1)农耕技术的传播：西亚的_______技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。(2)冶铁技术的传播：冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。2．艺术的碰撞(1)神话：西亚的神话传入希腊，成为___________的重要内容。(2)雕刻：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿_______。农耕希腊神话埃及3．字母文字的推广(1)产生：字母文字起源于西亚地区的_________。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。(2)演化①它在东方演化为_________字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。②它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出___________。(3)影响：希腊字母和_______字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。腓尼基阿拉马拉丁字母拉丁思考4：为什么字母文字会广泛流行？提示4：原因：字母文字符号少，易于记忆，书写简便，有固定读音。而埃及象形文字和两河流域楔形文字都有大量的符号需要记忆。4．汉朝和罗马帝国的交流(1)背景：公元前后，汉朝和_______帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。(2)表现①两大强国之间缺乏官方的直接往来，

但通过___________，双方有间接的经贸和文化交流。②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。甘英中途受阻返回，但到达了波斯湾沿岸，开辟了通往西亚的路线，密切了与西亚的联系。③罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与_______建立直接联系。罗马丝绸之路汉朝④2世纪，已经有来自_______的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。罗马古代世界大帝国的相似性1．性质上：多数是奴隶制大帝国。2．体制上：均确立了专制集权体制，宣扬君权神授。3．管理上：均建立了完善的管理体制，地方大都实行行省制。4．命运上：均被内部或外部势力摧毁，但都影响深远。史料探究•释疑难主题一古代世界各大帝国的区域性影响(史料实证、唯物史观)史料一亚历山大东征是一场掠夺性战争。远征军连续作战10年，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏。但从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，东侵的过程，客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程。——摘编自《亚历山大东征传奇》探究1：有学者认为亚历山大东征既是一场人类文明的灾难，也是一场文明盛宴的开端，根据史料和所学知识论证上述观点。提示1：论证：灾难说：亚历山大东征具有侵略性质，掠夺了大量财富，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，给东方人民带来巨大灾难。文明盛宴开端说：亚历山大东征沟通了各大文明间交通，客观上促进了东西方之间的联系。希腊文化与古代东方文化相结合，客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。史料二罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域……文明发源地都统一在一起的帝国。……罗马与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》探究2：依据史料二，分析罗马帝国扩张的影响。提示2：影响：罗马帝国的扩张促进了各文明不断交融，促进了世界历史不断发展。【拓展】古代各大帝国兴起的条件及区域性影响1．条件(1)地理因素：依靠大河或海洋的有利条件，便于对外贸易和扩张。(2)经济因素：农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力。(3)政治因素：奴隶制国家的建立和统一；建立了较为完备的官僚机构。(4)文化因素：具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透。(5)其他因素：利用自身优势和军事实力，向外殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明。2．区域性影响各大帝国扩张，建立了世界性的大帝国，给被征服地区人民带来了灾难；但同时传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流与融合。(1)波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种文化间实现了和平共处和相互适应；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。(2)亚历山大帝国：亚历山大沿袭波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。(3)罗马帝国：地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，从而客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。主题二早期文明之间的交流(史料实证、历史解释)史料三公元前1世纪，罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马贵族的风尚。公元166年，罗马皇帝的使节在越南日南(时为汉郡)登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，中国与罗马两国“始乃一通焉”。探究3：根据史料三，概括汉王朝与罗马交往的特点，并阐述历史意义。提示3：特点：丝绸商贸往来兴盛，实现官方交流。意义：促进了东西方商贸往来和丝绸之路的兴盛，丰富了民众的社会生活。

【拓展】世界文明之间交流的主要途径1．经贸往来：经贸往来是世界文明交流的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是人类文明最持久、最深刻的交流形式。2．人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，使不同文明之间相互学习和交流，进而大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。3．军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能大大增加文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张就是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模的交流。4．国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明间的交流更加便捷。罗马帝国繁荣时期，欧亚非文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。课程延伸•提素养地理环境对东西方文明的影响虽说“地理环境决定论”早已受到批判，但不可否认的是，人类是在具体的自然环境中繁衍生息的，任何一种生存发展方式和社会制度都是人们在特定客观环境下“合理选择”的结果，因此，人类历史的发展不可避免地要受到自然环境因素的影响和制约，而且越往历史的深处追溯，生产力发展水平就越低，自然环境对人类历史进程的影响和制约就越显重要。早在18世纪前期，法国思想家孟德斯鸠就认识到地理条件对社会发展具有重大意义，德国哲学家黑格尔更是非常重视“历史的地理基础”。俄国理论家普列汉诺夫在其阐述历史唯物主义的著作中，也令人信服地论证了地理环境对原始社会生产力发展的作用。因此，我们不能简单地否认和回避地理环境对社会生活所产生的影响，而应通过深入分析尽量作出恰当的评价。循此思路，不难发现，希腊半岛和罗马所在的意大利中部都是峰峦起伏的山区，在山峦之间，散布着无数孤立的小型盆地式平原，希腊罗马的先民们就生活在这些半自然封闭状态的盆地中，他们要想向外发展，征服其他部族，必须翻山越岭，行军作战都十分困难，因此，通过和平交往、彼此联合以求生存发展便成为各个原始部族的共同需求和现实选择。而东方各国全部发源于大河流域，广阔平坦的开放型冲积平原可以任凭千军万马驰骋，这为对外扩张战争提供了便利条件。在生产力极度低下的时代，人们为了保全和发展自我，很容易利用便于征伐的环境条件，走上诉诸部族征战以掠夺土地财富的道路，因为在野蛮时代的人们看来，“进行掠夺是比进行创造的劳动更容易甚至更荣誉的事情”。随堂训练•测达标1．(2023·四川遂宁)著名历史学家钱乘旦在《西方那一块土》中讲到：“由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业”。以下与作者观点最接近的是(

)A．农耕文明具有扩展潜能B．农耕文明社会分工发达C．农耕文明生产效率较高D．农耕文明社会组织完备A解析：材料体现的是农业发展对人民的定居生活、人口增长及土地开垦有较大的促进作用，说明农耕文明具有扩展潜能，A项正确；社会分工发达的说法不符合史实，排除B项；农业文明的生产效率并不高，排除C项；D项“完备”说法过于绝对，排除。故选A项。2．(2023·山东临沂)它是历史上第一个横跨亚欧非的世界性帝国，大流士一世统治期间，该国达到了鼎盛；还建立了从中央到地方比较完善的官僚体系、税收体系。据此推断该国是(

)A．罗马帝国 B．亚历山大帝国C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国C解析：据本题时间信息可知准确时空是：古代(波斯)。根据材料“它是历史上第一个横跨亚欧非的世界性帝国，大流士一世统治期间，该国达到了鼎盛”可知，公元前5世纪，波斯帝国成为了历史上第一个横跨亚欧非的世界性帝国，在大流士一世统治期间，国力达到了鼎盛，C项正确；罗马帝国兴起于公元前1世纪，晚于波斯帝国，排除A项；亚历山大帝国兴起于公元前4世纪，晚于波斯帝国，排除B项；阿拉伯帝国兴起于公元7世纪，排除D项。故选C项。3．(2023·山东期中)大流士统治时期，“帝国境内各非波斯民族继续保有其多数地方性政策”。中央政府在行使主权时，“给现存的地方政权以行政自由”，在一些行省还“保存有地方的法律，地方的度量衡制度，行政区的划分，租税的不可侵犯性和神庙与祭司集团的各项特权”。这一举措(

)A．加强了中央对地方的控制B．阻碍了古代文明交流C．尊重了各地发展的差异性D．完善了地方官僚体系C解析：据本题时间信息可知准确时空是：大流士统治时期(波斯帝国)。据本题材料信息得出主要结论：大流士统治时期，因俗而治，保留帝国境内其他民族的地方政策，给予地方一定的自主权，尊重地方习俗和治理习惯，C项正确；这一举措利于调动地方治理的积极性，不利于加强中央对地方的控制，排除A项；保留地方特色有利于文明的交流互动，排除B项；材料体现的是地方治理问题，没有涉及地方官僚体系，排除D项。故选C项。4．亚历山大东征时，先后建立起几十座希腊化城市，许多随军而来的希腊奴隶主在这些城市里开设手工作坊，经营工商业，并与当地居民进行贸易活动。亚历山大东征客观上(

)A．带动了被征服地区经济发展B．保障了希腊各城邦的财政收入C．阻碍了文学艺术的交流互鉴D．维护了亚非地区政治社会稳定A解析：据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代(亚欧地区)。据本题材料信息得出主要结论：亚历山大东征推动了城市的希腊化，希腊奴隶主随军到这些城市里发展工商业，客观上带动了被征服地区的工商业发展，A项正确；地区经济发展一定程度上可以推动财政收入的增加，但“保障了”用词不当，“希腊各城邦”则以偏概全，排除B项；材料反映的是