“20以内数的进位加法复习”教案：知识点梳理及教学要点_第1页
“20以内数的进位加法复习”教案：知识点梳理及教学要点_第2页
“20以内数的进位加法复习”教案：知识点梳理及教学要点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页“20以内数的进位加法复习”教案：知识点梳理及教学要点：知识点1：什么是进位？当两个数相加的和大于等于10时，我们称其进位。进位通常是从个位数进位到十位数。如8+5，因为个位数相加为13，大于等于10，所以需要进位，进1到十位，得到13=3，在个位上记录3。因此，最终8+5=13。知识点2：什么是加数和被加数？在加法中，参加运算的数字分为加数和被加数两个部分。其中，被加数是指要加的数字，而加数则是加上被加数的数字。例如，在12+8中，12为被加数，8为加数。知识点3：如何进行进位加法？在进行进位加法时，首先要将两个数的个位进行相加。如果结果大于等于10，则需要进位，将进位后的数加到下位的数字上去。如此反复进行，最终得到最终的结果。例如，在12+8中，首先将两个数的个位3和2相加，结果为5。因为5小于10，所以不需要进位。接下来将8和12的十位相加，得到20，需要进位，将进位后的数1加到下位的数字上，得到2+1=3。最终结果为20+3=23。有了以上的知识点，我们就可以进行“20以内数的进位加法”了。接下来，我们来看一下教学要点。教学要点一：理解进位需要让学生理解什么是进位，以及进位存在的必要性。通过课堂讲解和举例，帮助学生逐步理解，以便能够准确地判断何时需要进位。教学要点二：培养正确的竖式排列方法在进行进位加法时，数字的排列顺序对计算结果有很大的影响。因此，需要培养学生良好的数字排列习惯。通常来说，可以先将被加数和加数竖着排列，将个位数放在最下面，十位数放在中间，然后从右向左进行计算。教学要点三：逐步引导学生掌握进位加法的步骤进行进位加法时，需要逐个位进行计算，确保每一位的结果都是准确的。因此，在教学中，需要逐步引导学生进行计算，帮助他们掌握进位加法的步骤。从个位开始相加，如果和小于10，则直接记录在结果中。如果和大于等于10，则需要进位，并将进位后的数加到下一位上。接下来，再逐步计算十位、百位和千位。教学要点四：通过练习巩固知识进位加法需要掌握的知识点比较多，需要不断地进行练习才能掌握。因此，在教学中，需要设计一些相关的练习题，帮助学生逐步熟悉进位加法的运算方法。在练习中，要逐步提高难度，增加题目的复杂度，确保学生通过练习能够掌握这一技能。“20以内数的进位加法”是数学学习中很重要的一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论