中学教师评优、评先制度模版

第页共页中学教师评优、评先制度模版第一章总则第一条为了激励中学教师积极投身教育教学工作，提高教师队伍整体素质，推动中学教育质量的持续提升，本制度根据中学教师的工作特点和任务，结合实际制定。第二条本制度的评优、评先对象为学校中的中学教师，即在我校从事教育教学和科研工作的在编教师。第三条本制度的评优、评先目的是为了全面考核评价中学教师的教育教学水平与业绩，通过评优、评先激励和表彰先进，树立中学教师的典型榜样，营造良好的教育教学氛围。第二章评优、评先标准第四条评优的标准主要包括：1.教育教学业绩，包括教学效果、教学质量评估、教学改革和科研成果等。2.师德师风，包括遵守职业道德、教书育人、师生关系等。3.业务能力，包括教学方法、教学管理、课堂教学能力等。4.学术研究，包括教育教学研究、学科研究、教材编写等。第五条评先的标准主要包括：1.教育教学业务全面突出者。2.独创教学方法及改革成果显著者。3.教师业务竞赛等重要科研活动中成绩突出者。4.在国家级、省级教学成果评选、教育科研课题等科研项目中取得突出成绩者。第六条综合评价评定中学教师评优、评先，将综合考虑教师个人工作成绩，综合评价中学教师的业务水平、职业道德、团队精神等要素，并按照评优、评先标准，采取定量、定性相结合的评价方法。第三章评优、评先程序第七条中学教师评优、评先的程序分为提名、初评、复评、公示、确定等环节。第八条提名阶段，由学校教务处组织，成立评优、评先专家组，根据教师的业绩情况进行初步筛选，并向所在学校提名。第九条初评阶段，由学校教务处组织专家对所提名的中学教师进行评定，并进行初步排名。第十条复评阶段，根据初评结果，复评专家对排名靠前的中学教师进行再次评定，并根据评先标准对中学教师进行综合评价。第十一条公示阶段，将评优、评先候选人名单在校内进行公示，给予公示期，接受师生对评优、评先候选人的评议和意见。第十二条确定阶段，由学校组织评定委员会将评优、评先候选人的综合评价结果确定后，向各评优、评先候选人进行通知，并在全校范围内公布。第十三条评优、评先工作应充分听取教师的意见和建议，确保公正、公平、公开。第四章评优、评先奖励第十四条对评优、评先工作中表现突出的中学教师，学校将按照有关规定给予一定的物质奖励和荣誉。第十五条物质奖励主要包括奖金、奖品、津贴等。第十六条荣誉表彰包括荣誉称号、证书、奖牌、事迹报告等。第十七条荣誉表彰将在学校范围内进行，同时可以向上级教育部门报送，予以国家和地方教育部门的表彰。第五章考核评估与督导检查第十八条学校将建立定期考核评估与督导检查制度，对评优、评先中学教师的工作情况进行全面评估。第十九条定期考核评估与督导检查工作将由学校教育督导部门负责，评优、评先中学教师应积极配合并提供相关材料。第六章附则第二十条本制度自发布之日起生效。第二十一条本制度的解释权归学校教务处及学校评定委员会所有。第二十二条本制度的修订由学校教务处提出，经学校评定委员会审议通过后执行。总结：上述为中学教师评优、评先制度的模板，通过评优、评先来激励中学教师积极投身教育教学工作，提高教师队伍整体素质。本制度明确了评优、评