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文档简介
第第页防溺水教育教案
防溺水教育教案1
活动目标:
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中加强与同学的合作沟通意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
活动预备:
各种溺水图片
活动过程:
一、谈话引入
小伙伴,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。
二、防溺水教育
小伙伴们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
〔一〕、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
〔1〕教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
〔2〕教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
〔3〕我们是幼儿园的小伙伴,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。
〔二〕、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。
〔1〕议一议:
这几个小伙伴违反了哪些安全规章?
我们应如何遵守安全规章?
〔2〕把小伙伴的错误订正过来。
〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。
〔三〕、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、小结:
〔1〕通过这节课的学习,你懂得了什么?
〔2〕老师小结:人的生命只有一次,美满欢乐掌控在你的手里,盼望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水教育教案2
教学内容:
学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培育有关防范力。
教学目标:
情感目标——提高安全意识,情愿自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中加强与同学的合作沟通意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个同学〔包括公民〕都要提高安全意识。
技能目标——自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授
1、游泳中要留意的问题:
组织同学观看安全教育专题片中同学游泳的画面。
同学争论:在游泳时要留意哪些问题?
同学分组争论以后,老师进行总结:
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴同不去;深水的`地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故,然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由,老师作总结:
溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
〔1〕发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:假设没有抢救器材,可以入水径直抢救。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己〔为什么?〕然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”
同学根据老师的讲解方法,全班同学每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者。每个小组轮番进行,其他同学细心观测,最末做出总结,指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、老师小结:
生命只有一次,美满欢乐掌控在你的手里,盼望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水教育教案3
教学目标:
1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。
2、使同学学会珍爱生命,学会自救的方法。
教学重点:
使同学学会珍爱生命,学会自救的方法。
教学难点:
了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。
教学过程:
一、激情导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片,老师讲有关故事。
2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3、小结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
二、强调守那么
1、过渡:在酷热的夏季,很多人喜爱游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:
〔1〕未经家长老师同意不去;
〔2〕没有会游泳的成年人伴同不去;
〔3〕深水的地方不去;
〔4〕不熟识的江溪池塘不去。
三、探讨缘由
1、溺水缘由主要有哪几种?分小组争论。
2、小组代表回答后归纳:
〔1〕不会游泳;
〔2〕游泳时间过长,疲惫过度;
〔3〕在水中突发病尤其是心脏病;
〔4〕盲目游入深水漩涡。
四、抢救措施
1、如何保证游泳的健康和安全,避开溺水事项的发生?
2、指名同学回答后归纳:
〔1〕对于手脚抽筋者,假设是手指抽筋,那么可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋清除为止。
〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水
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