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《大还是小》部编版语文课件一年级上册课前导读大小读一读:时候觉得自己很快穿衣服

读一读:时很服快候得穿衣自觉己读一读:穿会写的字自己衣学一学得彳(双立人)怕忄(竖心旁)重点词语时候觉得自己快点儿穿衣服很小读一读有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。有时候,我希望自己不要长大。更多的时候,我盼着自己快点儿长大。读一读有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。读一读有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。读一读

有时候,我希望自己不要长大。更多的时候,我盼着自己快点儿长大。《感谢聆听》第七单元·课文大还是小1.认识“时、候、觉”等11个生字,会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟课文内容,正确认识自己成长的经历。学习目标时间在走,我们一天一天在成长。慢慢地,我们学会了做很多事,有时候觉得自己像大人一样能干了,可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢?让我们一起听一听这位小朋友的心声吧!课文导入有

候,我觉

得自己

很大。yǒu这一句是总起句,总写“我”觉得自己很大,从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。课文讲解什么时候“我”觉得自己很大?

我自己

穿

衣服的时

候,我自己

系鞋

带的

候,我觉

得自己

很大。wǒzìjǐc能自己穿衣服,能自己系鞋带,从这儿看得出“我”真的长大了,自己的事情自己去做了。有

候,我觉

得自己

小。yǒu对比:前边说“我”觉得自己很大,现在却说“有时候,我觉得自己很小”,这两处描写形成鲜明的对比,使读者心中产生疑惑,从而引起读者的阅读兴趣。

我够

不到

按钮

时候,我

妈妈的

时候,我觉

得自己

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔde为什么“我”有时候觉得自己很小?

因为“我”的个子还不高,连按钮都够不着,“我”的胆子还太小,听到雷声还要找妈妈依靠。有

候,我希

望自

己不要

大。yǒu更

的时

候,我盼

着自己

点儿

大。ɡènɡduōde“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候,“我”不希望自己长大,但长大后的神秘,更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾,最终却有抉择。自zìjǐ己yī衣时xiǎo小时候时候觉juéɡǎnjué感觉得dédédào得到很

很大穿cc穿衣服服fúyīfu衣服快kuài

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