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选修5自然灾害与防治

课时1自然灾害概述走进高考第一关:考点关考点·回归考点一自然灾害及其特点1.自然灾害形成必备的两个条件:一是要有自然界异常变化作为诱因;二是要有遭到损害的人、财产、资源等作为承受灾害的客体。2.根据灾害特点和灾害管理与减灾系统的不同,将其分为地震灾害、地质灾害、气象灾害、洪涝灾害、海洋灾害、农业和林业灾害等七类。3.自然灾害的影响:造成人员伤亡、财产损失、对自然资源和环境的破坏。4.自然灾害的特点 对人类社会往往具有严重的危害性 在发生时间与过程上,有突发性和渐发性之分 发生的种类和频率,往往有区域性特征 具有连锁发生的特点4.旱灾常发生在降水变化大的F17干旱、F18半干旱地区,非洲、F19亚洲和大洋洲发生频率高,其中F20非洲是旱灾最严重的地区。5.寒潮主要发生在F21北半球中高纬度地区。6.风暴潮可以分为两类:台风(飓风)风暴潮和F22温带气旋风暴潮。世界上受风暴潮危害最严重的三个国家是中国、F23孟加拉国、美国。7.世界主要灾害带有:一、环F24太平洋灾害带,二、F25北纬(20°~50°)环球灾害带。解读高考第二关:热点关热点·精析热点一自然灾害与地质灾害1.地震灾害与地质灾害主要灾种表现有关特点(或发生条件)危害分布地震地壳中长期积累的能量急剧释放出来,以地震波的形式传播,引起地面震动一次地震只有一个震级,多个烈度造成严重的人员伤亡和建筑物破坏,并可引起其它次生灾害环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带泥石流山区暴发的由暴雨、冰雪融水等激发的含有大量泥沙石块的特殊洪流发生有三个基本条件:①地形坡度大;②有大量疏松的堆积物;③充足的水给村镇、道路、建筑物和矿山等造成毁灭性的灾难多发生在山区沟谷中滑坡斜坡上的不稳定岩体或土体在重力作用下沿着一定的滑动面整体向下滑动发生条件:①岩体或土体松软;②存在滑动面;③地势起伏较大破坏农田、建筑物和道路,造成人员伤亡山地丘陵区和工程频繁的斜坡地带2.气象灾害与洪涝灾害主要灾种表现有关特点危害分布热带气旋热带海洋上发生的低气压旋涡当中心附近最大平均风力达12级及其以上时,称为台风(飓风)形成狂风、巨浪、暴雨、洪涝,造成陆地生产生活损失,发生海难事故,造成人员伤亡中国东南沿海、印度和孟加拉国沿海、美国东海岸和加勒比海地区旱灾土壤水分不足,造成农业较大的减产或绝收①渐发性②是自然因素和人类活动共同作用的结果不仅导致农业受灾,还会影响到工业生产、城市供水和生态环境降水变化大的干旱、半干旱地区,如非洲、亚洲、大洋洲的内陆地区寒潮大范围的强冷空气活动发生在秋、冬、春三个季节农作物遭受冻害,恶劣天气造成交通中断等北半球中高纬度地区3.海洋灾害主要灾种表现危害分布灾害性海浪由强烈大气扰动引起的海浪常能掀翻船只或沉损沿岸船只;推毁海岸工程;冲上岸后,使水产养殖受损、农作物被淹和土地大面积盐渍化风力较大的海区风暴潮由热带气旋、温带气旋、气压骤变、寒潮过境等引起的海面异常升降危害最严重的海洋灾害太平洋、印度洋、西北大西洋沿岸;中国、孟加拉国、美国受其危害最严重海啸由海底地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等引起的巨浪到岸边形成巨大的“水墙”,迅速推进,席卷一切,造成巨大的损失太平洋、印度洋沿岸国家4.生物灾害指在农作物、森林、牲畜中暴发或流行的病害、虫害、草害、鼠害等。主要灾种表现危害分布虫害害虫造成的灾害造成农作物减产、森林和草场资源受损农田、森林、草原区鼠害害鼠造成的灾害主要通过啃食植物、在地下打洞等活动危害植物根系,造成农作物减产、森林和草场破坏。还传播疾病,危害人体健康农田、森林、草原、住宅区热点二人类活动对自然灾害的影响1.人类活动引发自然灾害如过度的人类活动引发的自然灾害2.人类对自然灾害的防治自然灾害防治措施冰雹将干冰、盐粒等撒入云中,用炮弹轰击云层霜冻温室、风障等设施和灌水、烟熏、覆盖等手段洪水蓄洪、泄洪、滞洪、分洪泥石流修桥梁、涵洞、护坡和堤坝生物灾害培育良种、保护有益生物、合理使用农药、严格农业检疫典例精解【例】(2010·浙江)影响我国的台风有西移、西北移、转向三种移动路径,其中转向路径台风常到达我国东部海面或在我国沿海地区登陆后转向东北方向,路径呈抛物线状。图1是西太平洋台风转向点的平均经纬度图,括号内是台风统计次数,实折线上各点表示纬度,虚折线上各点表示经度。图2是西太平洋部分地区示意图。读图1、图2,回答下列问题。(1)台风转向点从西北向东南方向变化的时段是()A.5~6月B.6~8月C.8~10月 D.10~11月[答案]C(2)图2中,台风中心正从东南向西北偏北方向移动,靠近台湾东部沿海,速度明显减小,有转向的迹象,这个台风可能出现的时段是()A.5~6月 B.6~7月C.9~10月 D.10~11月[答案]B(3)图2中的台风靠近台湾时,对台湾的危害主要是通过哪些方式造成的?[答案]狂风;暴雨;风暴潮。[解析]本题材料、图表信息丰富,考查了台风的发生时段、移动方向以及台风危害的三种方式。要求学生对台风这种最大的气象灾害非常了解,结合图示信息仔细分析不难得出答案。笑对高考第三关:技巧关技巧·精讲一、自然灾害形成的判断技巧判断某一事物或现象是否属于自然灾害,诱因、客体、灾情三者缺一不可,其关系如下图所示:二、正确看待自然灾害自然灾害常造成人员伤亡和巨大的财产损失,但并非“百害而无一利”,许多自然灾害也可以给人类生活和生产带来有益的影响。如下表所示:自然灾害有利影响台风缓解长江中下游地区的伏旱火山喷发火山灰可以形成肥沃的土壤沙尘暴中和酸雨三、自然灾害的连锁性自然灾害连锁发生的特点是高考的关注点,要学会结合具体事例分析自然灾害成因的关联性。如地震诱发的其它灾害:四、滑坡和泥石流的异同共同点:都主要发生在山地地区,主要由重力作用形成,在一定的坡度上,物质向下运动;人类可诱使其发生;破坏力极强。不同点:运动物质体积大小不同,而且泥石流的形成必须有水参与,一般发生在沟谷中。而滑坡发生不一定有水参与,也可能出现在山脊上。【考例】下图为“我国南方某地区等高线地形示意图(单位:米)”,图中虚线表示山脊线或溪流。读图回答(1)~(2)题。(1)与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”所描述景观相符的是()A.aB.bC.cD.D

[答案]C(2)d图中甲处最易发生的地质灾害是()A.滑坡 B.地震C.泥石流 D.火山[答案]A[解析]本题考查了等高线地形图判读和与地质灾害相关的知识。要形成“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的景观,需要两个要素:一是落差较大的陡崖,二是溪流流向陡崖。a图中虚线为山谷,但溪流背向陡崖流动;b图可能存在流向陡崖的溪流,但落差小;d图中虚线处为山脊线,没有溪流。甲处位于靠近山脊和陡崖的山坡上,可能发生滑坡现象,汇水线不从此处经过,因而出现泥石流的可能性小,该地最可能位于我国南方丘陵地区,火山、地震不频繁。备考·演练一、单项选择题下图为1969~2004年我国东部H省洪灾面积和洪涝灾害的复杂度指数变化图。读图并结合所学知识,回答1~2题。1.1990年以来,H省洪涝灾害变化的趋势是()A.平均受灾面积持续增加,复杂度指数趋于减小B.平均受灾面积持续减少,复杂度指数趋于减小C.平均受灾面积持续减少,复杂度指数趋于增大D.平均受灾面积持续增加,复杂度指数趋于增大答案:D2.造成H省洪涝灾害的主要原因,下列选项正确的是()A.降水强度大 B.冰川消融快C.湖泊面积广 D.植被覆盖好答案:A1~2.解析:第1题,根据图中信息选择1990年后的时间段,即可直观看出两线均在上升。第2题,我国东部多为平原或丘陵,在降水强度大的情况下,泄洪较缓慢,淹没土地从而造成洪涝灾害。二、综合题3.(2009·山东)下表为2007年气象卫星监测的我国西南三省林区火灾次数统计表。读表回答下列问题。(单位:次)1月2月3月4月5月6月贵州213554500四川23726800云南251045341551907月8月9月10月11月12月贵州0000368四川000003云南000006(1)说明西南三省林区火灾发生的时间分布特征,并分析其原因。(2)请从水土保持的角度指出森林火灾对当地造成的危害。答案:(1)多发生在冬季和春季。正值西南地区干季,晴天多,降水少。(2)植被破坏导致地表侵蚀加剧;森林涵养水源的功能降低;可能引发山洪、泥石流、滑坡等次生灾害。解析:第(1)题,考查森林火灾产生的原因和考生读图分析能力。三省火灾发生在11月至4月,是我国冬、春季,天气干燥。第(2)题,考查自然灾害的危害。发生森林火灾后使森林覆盖率降低,就会导致土地侵蚀加剧,容易产生水土流失,诱发滑坡和泥石流。4.读下图,完成下列问题。(1)图示区域中,水土流失地区分布规律是什么?(2)分别说明A、B地区地质灾害类型及其成因。(3)C地区为什么多洪涝灾害?答案:(1)位于第二阶梯上;大致呈东北—西南方向延伸;最严重的地区集中分布在黄土高原地区。(2)A地区滑坡、崩塌和泥石流等。成因:土质疏松,降水季节变化大。B地区地震、滑坡和泥石流等。成因:地壳活动强烈,岩石破碎;暴雨集中。(3)C地区因黄河从纬度较低处流向纬度较高处,在初春和初冬有凌汛;降水集中在夏季;地势低平,河道淤积。解析:水土流失严重的地区多为山区,与土质、坡度、降水强度、植被条件差或人为破坏严重有关。总结规律须从水土流失的发生机理出发。地震、滑坡、泥石流是常见的地质灾害,在说明A、B地区地质灾害时应心中有数。洪涝灾害的发生多因降水量大、集中(强度大),地势低平、排水不畅造成。在分析C地区洪涝灾害多发原因时,还要注意凌汛现象。5.(2010·全国)某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区,地质剖面如图所示。为防止滚石、滑坡等灾害,对施工立面H进行了加固,还在L坡面上打入“岩锚”,以固定表层岩层。2010年春,该单面山的上部山体大规模滑落,导致约200米长的公路被毁。分析这次地质灾害发生的原因。解析:结合题干的文字表述和地质

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