遵守校纪校规

遵守校规班规增强集体荣誉感何为集体荣誉感一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。它可以体现一个班的集体凝聚力，也可看出班级是否团结向上，它相当于班级的灵魂，一旦失去或遭到破坏，那班级将变成一盘散沙。所以请同学们一起维护集体荣誉感，从日常学习生活开始。就如军训的时候，我们每天都是军事化管理，每一件事情都是中规中矩，因为那个期间我们的身份不仅仅只是一名学生，我们更是一名军人，就应该按照军人的作息来规范自己，以此养成习惯，为自己今后的学习生活做铺垫，在以后的学习生活中牢记班规校规。比如说上课不能迟到，不能玩手机睡觉，这是最基本的。作为一名大学生，我们也应有自律能力。有一个良好的学习氛围，相信大家也会被这种氛围带动起来。1：《列宁守纪的故事》“按次序理发”有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。2：《我也要遵守制度》那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。3：《无论谁都要遵守制度》一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”4：《这个战士应该表扬的》有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。

你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?

在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。“集体”

我们作为学生该如何做现在给大家分享一下哈佛大学的20条校训哈佛大学20条校训

1.

This

moment

will

nap,

you

will

have

a

dream;

but

this

moment

study,

you

will

interpret

a

dream.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.

I

leave

uncultivated

today,

was

precisely

yesterday

perishes

tomorrow

which

person

of

the

body

implored.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.

Thought

is

already

is

late,

exactly

is

the

earliest

time.

觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.

Not

matter

of

the

today

will

drag

tomorrow.

勿将今日之事拖到明日。

5.

Time

the

study

pain

is

temporary,

has

not

learned

the

pain

is

life-long.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.

Studies

this

matter,

lacks

the

time,

but

is

lacks

diligently.

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

结束语在一个班集体或校