依法行使权利 部编版道德与法治八年级下册

第三课公民权利

第2课时依法行使权利

学习目标1．知道公民行使权利是有界限的2．明白公民行使权利要遵守法定程序3．懂得权利受侵害，正确的维权做法及方式4.增强公民权利意识，自觉依法行使权利

仔细阅读课本P41正文部分的内容

自主学习我能行

情景再现一：某市市民李某出于好奇，在网上散布甲型H1N1流感疫情谣言，李某因虚构事实扰乱公共秩序受到该市公安机关行政拘留5日的处罚。李某的做法你怎么看？做法不对

因为：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。2012年“钓鱼岛”事件期间，全国各地群众通过游行的形式表达“保卫国土、捍卫主权”的心情，在媒体广泛呼吁“理性爱国”的同时，仍在游行过程中出现了打砸抢烧的群体性突发事件，导致部分中日合资商场、企业、私家车被打砸，造成了极差的社会影响。行为人最后为自己的行为买单，赔偿并受到法律制裁。游行过程中打砸行为不对。因为：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。情景再现二：阅读漫画：女士的行为你怎么看？罗女士的行为不对。因为：个人的自由和权利不能以损害国家、社会、集体及其他个人的利益为代价。

情景再现三：一、行使权利有界限❶任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。❷行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。❸个人的自由和权利不能以损害国家、社会、集体及其他个人的利益为代价。知识点1.公民行使权利有哪些界限？

法治视角换个角度看现象在我们的学习、生活中，还有哪些现象体现了行使权利要注意界限？1.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，你的观点是（）①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由②公民有言论自由，但要好好珍惜③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利A.①②③B.②④C.①③④D.②③④随堂演练一D

解析：

①说法错误，没有绝对的自由，公民行使自由和权力有范围、有界限，必须受法律和道德的约束。老师：我明白了公民行使权利是有界限的，只要不触碰界限，就可以了吗？行使权利要守程序明理思辨二、维护权利守程序❶公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。❷遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利。知识点2.怎样理解公民行使权力要守程序？（阅读课本P42上正文部分）

利害关系权衡对比现实版：

黄小鹏和李帅是同班同学，课间两人追逐打闹过程中，黄小鹏一不小心将李帅推下了楼梯，致使李帅右手手臂骨折，一颗门牙碰掉。为此，李父找到学校，要求学校与黄小鹏家长联系，学校多次联系，但黄父拒不露面，还称孩子之间相互打闹是正常的，李帅父母听后非常生气，于是一纸诉状将黄小鹏告向法庭，法院审理后作出判决：黄小鹏赔偿李帅各项费用7234.50元，由其监护人支付。假设：李父生气，找来亲戚朋友一伙人前往黄家“讨公道”对黄小鹏父亲大打出手.....李父维权不成，反成被告，面临牢狱之灾。做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

知识点3.公民权利受侵害，如何维权？维权方式有哪些？（阅读课本42正文部分）维权方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。协商

当事人在自愿、互谅的基础上，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。适用于：常见的消费、劳动争议和小的交通事故纠纷等特点：

快速、简便调解

调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

我国调解方式主要有人民调解行政调解司法调解行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷人民调解：在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷司法调解：在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。仲裁

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁机构，并受仲裁裁判约束。特点：❶不公开审理，具有保密性

❷仲裁不同于法院的判决，裁决后当事人不能上诉，裁决结果就是终局。

处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障是什么方式？

诉讼（俗称打官司）诉讼

行政诉讼（民告官）（受到行政机关的违法或明显不当的行政行为的侵犯，提起的诉讼。）

刑事自诉（公民关于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，向法院提起的诉讼。）

民事诉讼（公民个人之间、或企业之间因民事权利提起的诉讼。）

王某和李某因房屋买卖合同产生纠纷打官司杜某状告非法囚禁自己长达半年的犯罪团伙小商贩状告某市城管大队暴力执法

刑事自诉

行政诉讼

民事诉讼随堂演练二行使权利有界限任何权利都有范围、不能超越界限、不能滥用不得损害或以损害国家、社会、集体和他人的利益为代价维护权利受程序协商

调解仲裁

诉讼课堂总结守程序必要性依照法定程序维权人民调解行政调解司法调解民事诉讼刑事自诉行政诉讼依法行使权利

小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。

请对消费者小刘的维权做法进行简要评析并提出合理化建议。学以致用

建议：

在与商家协商不成的情况下，应该通过调解、仲裁、诉讼等其他合法方式来维权，依照法定程序维权。

评价：小刘开始采用协商的方式来维权是正确的。协商不成便将商场的柜台砸烂，是错误的行为。因