河南省安阳市林州市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题（ 含答案解析 ）

八年级上学期期中调研试卷（B）生物2023.11（考试范围：上册内容满分：50分）注意事项：1．本试卷共4页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题卡上。3．答卷前请将答题卡内的项目填写清楚。一、选择题（每题1分，共20分，每题只有一个最佳答案）1.家兔的前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）A.行走 B.爬行 C.奔跑 D.跳跃【答案】D【解析】【分析】动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关，据此答题。关键知道哺乳动物的运动能力和神经系统发达有关利于哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化。【详解】家兔属于哺乳动物，为陆生动物，有四肢，其中前肢短、后肢长，适于跳跃，运动能力强，能及时的逃避敌害，故D正确，ABC错误。2.下列有关脊椎动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（）A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D.运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成【答案】A【解析】【分析】运动系统主要是骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

【详解】A．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，故A错误。

B．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），故B正确。C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故C正确。D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成，故D正确。故选A。3.老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少（）A.蛋白质 B.维生素 C.铁 D.钙【答案】D【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。【详解】无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分；老年人由于新陈代谢变缓，消化能力减弱，骨骼中的钙逐渐丢失，因此易患骨质疏松症。

故选D。4.夏天常看到蜜蜂在花间飞舞、采蜜，对蜜蜂这种行为的解释正确的是（）①是先天性行为；②是学习行为；③是由遗传因素决定的；④环境因素决定的A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。【详解】蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜，是蜜蜂生来就有的、不学就会的、由体内的遗传物质所决定的先天性行为。由此可见，A正确，BCD错误。故选A5.下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是动物学习行为。解答时可以从动物的学习行为的特征和动物的进化别方面来切入。【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，马和黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物的种类越高等，学习能力就越强。6.下列属于学习行为的是（）A.护士给婴儿打针时，婴儿会哭B.蜘蛛会结网捕虫C.黄鼬遇敌害释放臭气D.幼小的黑猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃【答案】D【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，护士给婴儿打针时，婴儿会哭、蜘蛛会结网捕虫、黄鼬遇敌害释放臭气，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，幼小的黑猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。故选D。【点睛】此题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别。解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。7.下列动物行为不属于防御行为的是（）A.尺蠖静止不动时像树枝B.鹿发现敌害时，竖起尾巴，露出白色后盾，向同伴发出危险警戒C.瞪羚在猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯D.两只狼在争斗时，失败者向胜利者表示屈服动作【答案】D【解析】【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。如两只雄盘羊的角斗。【详解】尺蠖静止不动时像树枝不容易被敌害发现，是一种拟态；鹿发现敌害时，竖起尾巴，露出白色后盾，向同伴发出危险警戒；瞪羚在猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯，都是为了防止被敌害抓住的防御行为。两只狼在争斗时，失败者向胜利者表示屈服属于攻击行为。可见D符合题意，ABC不符合题意。故选D。8.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）A.两只雄性海豚为争夺一只雌性海豹而发生争斗B.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶C.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔D.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻【答案】A【解析】【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：觅食行为、繁殖行为、防御行为、争斗行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】A．两只雄性海豚为争夺一只雌性海豚而争斗属于攻击行为，A正确。B．一只狗和一只猫争夺一块骨头而相互追赶属于捕食行为，B错误。C．一只老鹰捕食一只奔跑的野兔属于捕食行为，C错误。D．螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻属于防御行为，D错误。故选A。9.每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是A.被人类收集走用做柴火烧掉了B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C.牛、羊等食草动物将其吃掉了D.细菌和真菌逐渐将其分解了【答案】D【解析】【详解】试题分析：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是细菌和真菌的分解作用，故选D。考点：本题考查的是生态系统中分解者的作用。10.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者 D.生产者和分解者【答案】D【解析】【分析】（1）生态系统的组成成分包括该地域内同时存在的所有生物部分和非生物部分。（2）生产者、消费者和分解者之间比较。【详解】A、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，非生物成分不是连接生命世界和无机自然界的重要环节，A不符合题意。B、消费者在科学上的定义为食物链中的一个环节，代表着不能生产，只能通过消耗其它生物来达到自我存活的生物，非生物成分包括阳光、空气、土地、水分等，消费者和非生物成分不是连接生命世界和无机自然界的重要环节，B不符合题意。C、生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物，主要指绿色植物，是连接生命世界和无机自然界的重要环节；生态系统中的“消费者”系指生态系统中只能直接或间接利用植物所制造的现成有机物得到能量的生物，属于异养生物，主要是各类动物，在生态系统中，消费者的作用就是进行能量的传递、物质的交流和信息的传递，促进了整个生态系统循环和发展，维持着生态系统的稳定，消费者不是连接生命世界和无机自然界的重要环节，C不符合题意。D、生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节，D符合题意。故选：D。【点睛】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。11.关于动物在生物圈中的作用叙述中，哪项是错误的（）A.动物能帮助植物传播花粉和种子B.动物能影响和改变环境C.动物是食物链的结构成分D.动物能光能合成有机物，能够净化空气【答案】D【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：能维持自然界中的生态平衡；能促进生态系统的物质循环；能够帮助植物传播果实和种子。【详解】A．动物能够帮助植物传粉、传播果实和种子，如苍耳粘在动物皮毛上，被带到别处生根发芽，A正确。B．动物能影响和改变环境，如蚯蚓改良土壤、植物蒸腾作用提高大气湿度增加降雨，B正确。C．生产者和消费者之间的捕食关系形成食物链，消费者主要的动物，动物是食物链的结构成分，C正确。D．植物能利用光能合成有机物，净化空气，动物不能，D错误。故选D。12.（2009山东菏泽学业)下列不属于酵母菌和青霉菌共同特征的是A.细胞内没有叶绿素B.都是单细胞真菌C.只能利用现成的有机物生活D.具有真正的细胞核【答案】B【解析】【详解】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。故选B。13.人们常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要原因是A.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌，能将空气中的氮转化为植物所需要的含氮化合物B.豆科植物能吸引更多的蚯蚓C.豆科植物能将他进行的光合作用产生的有机物分解到土壤中D.豆科植物能杀死土壤中的细菌【答案】A【解析】【详解】试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而增加土壤肥力使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。考点：生物和生物之间有密切的联系。14.下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是A.不得把自身的变化向老师或家长吐露B.月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动C.青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制D.男女同学相处时，要相互帮助、共同进步,建立真正的友谊【答案】D【解析】【详解】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。女孩出现月经，男孩出现遗精现象，还愿意与异性接触，对异性产生朦胧的依恋，这都是正常的生理变化，遇到烦恼，与家长、老师或同学交流，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华。故选D。考点：青春期的心理变化及其卫生。15.下列关于鸟类生殖和发育叙述，错误的是（）A.鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵和育雏等B.卵壳和卵白等保护着里面的卵黄，卵黄是将来孵化成雏鸟的重要结构C.鸟卵的卵黄和卵黄外面的卵白都能为胚胎发育提供营养D.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的繁殖行为【答案】B【解析】【分析】鸟类在生殖发育过程中的一些行为：包括“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏”六个阶段，筑巢、孵卵、育雏可以例外，求偶、交配、产卵不能例外。【详解】A．结合分析可知，鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵和育雏等，A正确。B．卵壳和卵白等保护着里面的卵黄，胚盘具有细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构，B错误。C．卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；卵白在卵壳膜与卵黄膜之间，也能为胚胎发育提供水和营养物质。可见，鸟卵的卵黄和卵黄外面的卵白都能为胚胎发育提供营养，C正确。D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了鸟的筑巢行为，属于鸟的繁殖行为，D正确。故选B。16.以下是作物培育过程中所采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是()A.用种子繁殖糯玉米B.用扦插方法繁殖紫背天葵C.用组织培养技术繁殖月季D.椒草的叶片长成新植株【答案】A【解析】【详解】试题分析：A用种子繁殖糯玉米的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖；B用扦插方法繁殖紫背天葵，C用组织培养技术繁殖月季，D椒草的叶片长成新植株等的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖。考点：植物的有性生殖。17.下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【分析】本题查家蚕和青蛙的生殖发育特点，从二者的发育比较。【详解】家蚕的发育起点为受精卵，过程是受精卵—幼虫—蛹—成虫，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，发完全变态发育。青蛙属于两栖类动物，雄雌蛙将精子和卵细胞产在水中，在水中完成体外受受精，受精卵发育成新的个体，发育过程是受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙，幼体和成体的很大的差异，属于变态发育。故选D。18.一同卵双胞胎兄弟，一个搞地质工作，经常在野外考察，皮肤较黑；另一个在办公室工作，皮肤较白。他们俩肤色的特点是（）①由遗传物质决定的②由外界环境造成的③可以遗传给后代④不可以遗传给后代A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】一同卵双胞胎兄弟，一个搞地质工作，经常在野外考察，皮肤较黑；另一个在办公室工作，皮肤较白。在室外工作的人肤色较黑是环境中的紫外线较多，使皮肤内产生了较多的黑色素。因此是环境条件引起的不遗传的变异。故本题答案为D。【点睛】变异分可遗传的变异和不可遗传的变异，其主要区别在于其遗传物质是否发生改变。19.下列关于正常女性体细胞中染色体组成的说法，正确的是A.22对常染色体和1个X染色体B22对常染色体和1个Y染色体C.22对常染色体和1对X染色体D.22条常染色体和1对X染色体【答案】C【解析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫做常染色体。其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX。故选C。20.下列亲缘关系中，不属于近亲的是（）A.堂兄弟姐妹 B.表兄弟姐妹C.爷爷与孙子 D.自已与舅妈的弟弟【答案】D【解析】【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。【详解】直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），如爷爷与孙子是直系血亲。旁系血亲是指非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如，自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间就属旁系血亲。三代以内旁系血亲是指同源于祖（外祖）父母的旁系血亲。三代以内旁系血亲是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子（女）、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等。所以堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、爷爷与孙子，都是近亲。自己与舅妈的弟弟不是近亲。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。二、非选择题（每空1分，共30分）21.观察如图，回答问题。（1）甲图中的[5]主要是由_____组织构成的，能把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[_____]_____。（2）乙图中由屈肘动作到伸肘动作时，必须在_____系统的支配下才能完成。（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是_____。【答案】①.保护②.[2]③.关节软骨④.神经⑤.收缩【解析】【分析】由图可知，1是关节头，2是关节软骨，3是关节窝，4是关节头和关节窝组成的关节面，5是关节囊，6是关节腔。【详解】（1）5是关节囊属于结缔组织，具有连接作用，把两骨牢固地联系在一起，2是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。（2）人体任何一个动作的产生必须在神经系统的支配下才能完成。（3）肌肉具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，因此完成一个动作需要两块或以上的骨相互配合，共同完成，如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵引着骨围绕肘关节做运动。【点睛】考查关节的结构及功能，以及伸肘和屈肘动作的产生。22.2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开的黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上指出“黄河宁，天下平”。黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带。黄河流经河南，沿途形成了多个湿地。如图是某个黄河湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图回答问题：（1）该湿地生态系统中的生产者是________。鹭与鱼之间除了______关系外，还有___________关系。（2）食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的，请写出图中的任意一条食物链：________（3）某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统，会通过食物链不断积累，在___________的体内积累得最多。（4）黄河鲤鱼国内著名，被列为河南省重点保护鱼种之一。鲤鱼用________呼吸，用鳍协调游泳，适于在水中生活。（5）近年来，随着黄河生态环境持续明显向好，生物多样性明显增加。所以，保护生物的栖息环境，保护___________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。【答案】（1）①.水生植物②.捕食##竞争③.竞争##捕食（2）水生植物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭（写1条即可）（3）鹭（4）鳃（5）生态系统【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。【小问1详解】该生态系统中，水生植物能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者。捕食关系是捕食者和被捕食者的关系，竞争关系是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。题图中，鹭捕食鱼，两者是捕食关系；鹭和鱼都捕食虾，两者是竞争关系。可见，鹭与鱼之间除了捕食关系外，还有竞争关系。【小问2详解】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的，图中共有4条食物链：水生植物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。（写1条即可）【小问3详解】有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。可见，某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统，会通过食物链不断积累，在最高营养级鹭的体内积累得最多。【小问4详解】鲤鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【小问5详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。23.下图为几类微生物的形态结构图，请据图回答问题。（1）侵入人体后，可能会导致人体患“菌痢”疾病的是___________，（填字母）高致病性“禽流感”是由___________（填字母）侵入家禽的体内引起的。（2）图中属于霉菌的有___________（填字母），属于真菌的有___________（填字母）。（3）D生物体生命活动的控制中心位于[____]（填数字）内。（4）图中都是单细胞生物的有___________（填字母）。（5）蒸出的馒头软而多孔，是因为有___________（填字母）参与的结果。【答案】（1）①.A②.E（2）①.B、C②.B、C、D（3）4（4）A、D（5）D【解析】【分析】题图中：A是细菌（1是鞭毛，2是细胞质，3是DNA），B是曲霉，C是青霉菌，D是酵母菌（4是细胞核，5是细胞质，6是液泡，7是细胞壁），E是病毒。【小问1详解】细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。临床表现主要有发热、腹痛、腹泻等，夏秋多见，是我国的常见病、多发病。可见，侵入人体后，可能会导致人体患“菌痢”疾病的是A（细菌）。结合题图可知，高致病性“禽流感”是由禽流感病毒侵入家禽的体内引起的，该病毒和噬菌体都属于病毒。【小问2详解】真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌）。结合题图可知，图中属于霉菌的有B曲霉菌、C青霉菌，属于真菌的有B曲霉菌、C青霉菌、D酵母菌。【小问3详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，D酵母菌是真菌，其生命活动的控制中心位于[4]细胞核内。【小问4详解】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成。图中都是单细胞生物的有A细菌、D酵母菌。【小问5详解】蒸馒头时需要在面粉里加一些D酵母菌，原因是酵母菌能将面粉中的有机物发酵分解，产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头就会暄软多孔。24.下图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：（1）卵细胞若在___________（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。（2）女性的主要性器官是___________（填字母），其主要功能是___________。（3）胎儿发育的场所是___________（填字母），胎儿发育过程中所需要的营养是由母体通过___________和脐带提供。【答案】（1）B（2）①.A②.产生卵细胞并分泌雌性激素（3）①.C②.