《财务管理（会计学）》课程教学大纲

《财务管理》课程教学大纲

一'课程基本信息

财务管理

课程名称

financialmanagement

课程代码0100220课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人

课程团队

授课学期3学分/学时学分3/学时48

理论实训

4008

学时(含上机)

课内学时48SS

实习0其他0

适用专业会计学

授课语言中文

先修要求：

(1)具有经济学的基础知识，有交流和识别经济问题的素质；

(2)具有管理学的基本思维素质，有管理学的基本知识和方法；

对先修的要求

(3)具有理解和识别会计信息的基础知识。

先修课程：

基础会计、西方经济学、管理学。

后续支撑：

(1)财务管理的投融资和资金运营知识和能力，是财务分析课程的财务思维和财务

素质的支撑点；

(2)财务管理的时间价值、风险收益和项目评估方法，是资产评估课程方法和能力

对后续的支撑的支撑点；

(3)财务管理的债券和股票价值评估方法，为证券投资课程中的价值型投资方法提

供了知识和能力的支撑点。

后续课程：

财务分析、证券投资、毕业论文。

(1)将“动态清零”政策融入财务管理目标教学中，展现我国制度自信、科学管理。

好的体制和社会主义制度，才能产生好的生产能力、创新能力和组织能力。特别是面

课程思政设计对突发事件的社会动员和组织能力。

(2)将“价值层次性”融入货币时间价值教学中，价值影响行为，行为改变命运。

阐明树立正确的人生观、价值观和世界观对人生的意义。

(1)在金融市场的市场利率教学中，引入概念+形成新概念的创新思维，如单车+移

创新创业教育动支付=共享单车，等形成新概念，新的创意等；

设计(2)在融资策划教学中，将融资工具、渠道等改变，实现创新性融资；

(3)在投资商业计划书的教学中，对不同商业元素的创新性认知。

课程定位：

本课程为会计学、工商管理、市场营销、旅游管理、国际经济与贸易、物流管理专业

学生必修或选修的专业基础课程。根据不同专业培养目标要求，将在教学内容方面做

些调整，以满足不同专业对财务管理素质、知识、能力和技能的要求，为解决职业生

涯中的财务决策提供支持。

核心学习结果：

通过本课程学习，树立财务管理概念、方法和思维意识，能够交流、沟通和表达财务

课程简介问题，获取财务信息和知识。能够识别财务管理机会，分析和评价投融资决策、资金

运营和利润分配决策中的问题和解决方法；能够将相关学科知识和能力结合起来，做

投融资策划和资金运营策划，评价投融资和利润分配决策对公司价值最大化的实现程

度。

主要教学方法：

本课程采用线上线下混合式教学方法，其中，线下课程主要讲授理论知识、讨论问题、

课堂测验等，占28学时：线上课程主要示范技能、上机实验、案例分析等，占20

学时(含实训)。

二'课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

3.具有扎实的数学、经济学、管理学

1目标1.能够理解财务基本3.4具有税务、审计、

等相关学科的基础知识和会计专业

概念、原理和方法、并用于财务管理等会计专业相

知识，为解决会计和财务相关问题提

表达和发现财务问题。关的知识。

供知识准备。

目标2.能够应用财务管理4.2应用经济学相关的4.具有较强的会计、审计、财务管理

关键概念、思维逻辑和表达基础知识，解决投资管及相关专业能力，形成财务思维和管

2

方式解析财务问题，得出有理、融资管理等相关的理思维模式，能够将会计学科的基本

效结论。实际问题。理论与方法应用于企业实践。

目标3.能够综合经济与管9.3了解会计学科的理

9.具有国际视野，根植侨乡，了解本

理学科知识，获得财务知识论前沿和发展动态，具

3专业学科发展前沿，能够处理涉外会

和能力，完成财务管理任有处理涉外会计及相关

计及相关业务。

务。业务的能力。

2

三、教学内容及进度安排

支撑

序学生学习课内

教学内容教学方式课程

a预期成果学时

目标

1.线上讲授财务管理内

涵、内容、原则。

2.微课商业模式和目标

管理。

1.清晰描述商业活动；

3.讨论财务管理目标（引

2.理解财务管理内涵。

入思政元素：动态清零政

1.财务管理概述；3.利用目标管理方法解

策讨论）目标

12.财务管理目标；决问题；2

4.分析共享单车等商业1.

3.财务管理环境。3.树立制度自信的社会

模式案例（引入创新创业

主义价值观

教育：由市场利率概念组

合引出概念+形成新概念

的创新思维，如互联网+、

，，网络平台+团购=拼多

多”等）。

1.从不同层次讲授价值

1.讲授价值概念层次性

问题，包括爱国精神，精

和计算方法（引入思政元

1.货币时间价值与神价值、生命价值、时间

素价值观）；

时间轴；价值等；

2.微课货币时间价值。

2.单利、复利、年金2.计算单利、复利、年

3用Excel演示价值计算目标

2现值与终值计算；金价值，应用价值分析实4

方法和过程。2.

（重点）际问题；

4.用宿舍租金案例讨论

3.现金流的组合和3.应用组合与分拆现金

金融本质。

分拆方法。（难点）流创新分析问题。

5.上机操作计算时间价

4.用Excel分析问题、计

值。

算价值。

1.风险内涵与类别；

2.项目风险测算与1.讲授风险与收益概念、

1.计算项目风险收益；

风险转化收益模型；模型和思想。

2.理解资本资产定价模目标

（重点）2.讨论苹果、高盛等风险

4型；用Excel计算B值。42.

3.资本资产定价模收益设计。

3.应用风险收益设计商

型；资产组合；（难3.上机操作风险收益计

业模式，培养创新精神。

点）算。

4.风险收益设计。

1.资本成本内涵和1.计算和分析债券资本1.讲授资本成本概念、

作用；成本、优先股资本成本、作用和估算。

目标

52.债务、优先股普通股权资本成本；42.微课债务之本成本、

2.

股资本成本估算；2.估算wacc、判断和应用股权资本成本

（重点）wacc解决项目或公司估3.讨论股神巴菲特的资

3

支撑

序学生学习课内

教学内容教学方式课程

号预期成果学时

目标

3.综合资本成本估值问题，培养创新精神。本成本案例。

算；（重点）4.演示应用网络搜索计

4.资本成本应用。算资本成本。

（难点）

1.利用股票和债券公式

1.资产定价的影响估值；1.微课和讲解资产定价

要素；2.区分债券和垃圾债券影响要素。

2.股票价值评估方估值的不同方法；2.讲授股票和债券评估目标

64

法；（难点）3.区分价值型投资与其方法。2.

3.债券价值评估方他类型投资差别；3.上机操作对债券价值

法。（重点）4.应用Excel做表格计进行估算。

算。

1.企业生命周期与

1.评价不同类型的项目1.微课项目投资类型、

投资、投资类型；

投资；商业计划书。

2.商业计划书；

2.理解商业计划书，培养2.讨论投资创新要素（引

3.现金流与折现预

创新精神，讨论创新机会入创新创业教育）。目标

测方法；（难点）6

7和来源，创新要素；3.用Excel在实验室计算3

4.项目投资评价方

3.预测现金流与折现率；现金流和项目评价价值。

法；（重点）

4.应用Excel做表格计算4.解释评价指标内涵，做

5.项目投资经济分

项目现金流和投资指标。项目经济分析。

析。（难点）

1.讲授和微课融资内涵、

管理和策划。

1.融资内涵、融资管2.讨论和分析上市公司

1.理解融资策划要点，培

理和融资筹划；融资策划案例（引入创新

养创新精神，创新方向；

2.融资资金需求方创业教育）。目标

82.预测融资数量；6

法；3.分析和讨论各种融资3

3.做股权融资策划；

3.股权融资；（重点）方式的历史、特点和应

4.做债务融资策划。

4.债务融资。（重点）用。

4.寻找财务关系，计算融

资金额。

1.资本结构内涵；

2.经营杠杆与财务1.讲授和微课资本结构、

1.计算经营杠杆与财务

杠杆；（难点）资本结构选择。

杠杆；

3.资本结构理论；2.讲授经营与财务杠杆目标

92.确定有效资本结构；4

4.选择资本结构；和资本结构理论。3.

3.设计和管理资本结构，

（重点）3.讨论上市公司资产重

培养创新精神。

5.资本结构管理。组资本结构和运作案例。

（难点）

4

支撑

序学生学习课内

教学内容教学方式课程

号预期成果学时

目标

1.股利政策内涵和

1.计算股利分配率

目标、股利支付形式

2.了解股利支付理论：1.讲授股利政策、目标、

和股利分配理论；

3.理解股利政策的核心形式和理论。目标

102.股利政策影响因3

内容；2.讨论和分析股利支付1

素；（重点）

4.应用股利其他支付形形式对股权结构影响。

3.股票股利、股票分

式对资本结构的管理。

割和股票回购。

1.营运资金内涵和L讲授营运资金内涵、

1.计算短期融资成本；

管理目标、营运资金目标、特点、资产组合政

2.评价流动资产组合政

特点；（难点）策和融资组合政策。目标

11策；3

2.营运资金管理政2.讨论商业模式与营运2

3.评价融资组合政策。

策；资金关系。

3.短期融资管理。3.分析短期融资成本。

1.现金管理内涵；1.区分不同现金管理模

1.讲授现金管理概念、H

（难点）式差别，计算现金持有

标和日常运营。

2.现金管理目标；浦：

2.讨论洗衣店商业模式目标

123.管理现金日常运2.认知日常现金管理，培3

与现金管理关系。1

作；养诚实守信素质；

3.分析现金持有量模式

4.现金持有模与现3.分析商业模式的的现

问题与应用。

金持有量。（重点）金管理。

1.应收账款管理内

涵和管理目标；1.讲授和微课应收账款

1.计算不同信用条件下

2.确定应收账款成管理目标、内涵和收账策

应收账款收益与成本；

本计算分析方法；略。

2.分析不同信用条件和目标

13（重点）32.讨论穷人的银行等信

信用政策的影响，培养诚1

3.应收账款信用管用政策案例。

实守信素质；

理；（难点）3.分析应收账款成本和

3.认知收账策略。

4.应收账款收账策收益。

略与营运应收账款。

1.存货特性、存货管

L计算不同存货模式下

理目标；

的存货订货批量；1.讲授存货特性、目标和

2.存货管理成本与

2.分析互联网对存货管管理模式。

存货管理模式；目标

14理的影响；22.讨论现代环境下存货

3.经济订货批量、1

3.创新存货管理方法，培管理模式。

ABC管理方法、陆续

养创新精神。3.计算存货管理成本。

供应批量法和商业

折扣批量法。（重点）

注：“学生学习预期成果”是描述学生在学完本课程后应具有的能力，可以用认知、理解、应

用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。

5

四、课程考核

评价依据及成绩比例（盼

序号课程目标（支撑毕业要求指标点）考核内容

平时案例期末比

作业分析考试例

目标1.能够理解财务基本概念、原1.作业测试财务管理一般

理和方法、并用于表达和发现财务概念和方法。

15101025

问题。（支撑毕业要求指标点3.4）2.企业案例分析。

3.期末考试考核知识点。

目标2.能够应用财务管理关键概1.作业测试理财知识和

念、思维逻辑和表达方式解析财务计算能力。

210102040

问题，得出有效结论。（支撑毕业2.企业案例分析。

要求指标点4.2）3.期末考试考核知识点。

目标3.能够综合经济与管理学科知1.作业测试资本成本计

识，获得财务知识和能力，完成财算能力与投资项目评价。

35102035

务管理任务。（支撑毕业要求指标2.企业案例分析。

点9.3）3.期末考试考核知识点。

合计203050100

注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》

五'教材及参考资料

（一）教材

1.《财务管理》，姚琼等，清华大学出版社，2019年；第1版，9787302522591

2.《财务管理基础》，容少华等，中山大学出版社，2016年；第1版，9787306057822

（-）参考资料

1.《公司金融》，理查德A布雷利等，机械工业出版社，2017年，第12版，9787111570585；

2.《财务管理基础》，亚瑟J基翁等，电子工业出版社，2015年，第8版，9787121257544

3.《财务管理》,格莱葛W霍顿，机械工业出版社，2014年，第4版，9787111473190

4.《公司理财》，斯蒂芬A罗斯，机械工业出版社，2017年，第10版，9787111478874

5.《财务管理学》,荆新，中国人民大学出版社，2009年，第5版，9787300109022

6.《财务管理基础》，斯坦利3•布洛克等，中国人民大学出版社,2005年，第14版9787300186566

7.《财务管理》肖仰烈，陈玉珍，罗建华，中山大学出版社2003,第1版，9787306020185

8.《企业财务管理》，宋献中，吴思明，暨南大学出版社2005年第2版，9787810295215

9.《财务管理》，袁建国，东北财经大学出版，2014年，第5版，787565417047

10.《世界美文观止》，艾哈•迈德作家出版社，2014年，第1版，9787506372374

11.张晓亮，财务管理概念框架之批判反思，财会月刊，2014.11

12.汤谷良，陈玉菲，《企业财务通则》的制度功能与内容重构一一从企业财务与管理会计的概

念边界谈起，财务与会计，2016.04

13.张梦霞，白建磊，苹果公司的“元宝曲线”价值创造模式及启示，经济管理与研究，2014.10

6

14.宋祎凡，关联方交易舞弊行为分析一一以紫鑫药业为例，财会学习，2016.03

15.傅赞，电子商务发展与融资模式创新探讨一一以义乌为例，银企信用，2011.H

16.唐麒，胡振坤，田士荣，企业财务管理货币时间价值探究，财会通讯，2013.12

17.毛洪军，金融投资收益与风险浅思，财税金融，2016.02

18.陈舒，基于经营风险控制的企业内部控制流程优化一一以青岛黄海制药为例，财会通讯，

2016.14

19.林钟高，郑军，卜继栓，环境不确定性、多元化经营与资本成本，会计研究，2015.02

20.张志强，俞明轩，贴现率与资本成本:如何确定贴现率，财经问题研究，2014.12

21.李科，朱伟骅，宋熠，融资约束与行业竞争:债券市场创新的证据，经济管理，2013.10

22.文凤华，肖金利，投资者情绪特征对股票价格行为的影响研究，管理科学学报，2014.3

23.魏宝香，关于提升净现值在项目投资评价中运用的研究，经济问题，2013.06

24.刘元，林爱梅等，中概股回归之路及启示一一以分众传媒为例，财会月刊，2016.15

六、教学条件

本课程需要多媒体教室，需要播放语音、动画的系统软件和office等办公软件，需要能够下载

网络数据的实验室，需要校园网络平台布置和批改作业，同时需要学生有线上上课的电子设备

和网络环境。

大纲执笔人：陈幸幸

审核人（专业负责人/系主任）：

制定时间：2022年8月30日

7

附录：各类考核评分标准表

平时作业评分标准

评分标准权重

教学目标要求

（%）

100-8060-790-59

目标1.能够理解财务基简答题：概念、知简答题：概念、简答题：概念、知

本概念、原理和方法、识回答准确，清晰知识回答一般，识回答较差，解释

并用于表达和发现财务解释财务问题、文解释财务问题较财务问题一般、文

问题。（支撑毕业要求字表达正确；计算好、文字表达一字表达不好；计算

指标点3.4）题计算步骤合理，股；计算题计算题计算步骤一般，

5

计算准确度好；单步骤可行，计算计算准确度差；单

选题、多选题和判准确度一般；单选题、多选题和判

断题正确。选题、多选题和断题出现差错。

判断题出现部分

差错。

目标2.能够应用财务管简答题：要点完简答题：要点少简答题：要点少很

理关键概念、思维逻辑整，思路清晰、条一点，思路比较多，思路模糊、条

和表达方式解析财务问理清楚、论点明清晰、条理比较理一般、论点比较

题，得出有效结论。（支确，专业术语使用清楚、论点比较含糊，专业术语使

10

撑毕业要求指标点4.2）正确；计算题计算明确，专业术语用一般；计算题计

正确；单选题、多使用较好。算正确；单选题、

选题和判断题正多选题和判断题正

确。确。

目标3.能够综合经济与论述题思路清晰、论述题思路比较论述题思路模糊、

管理学科知识，获得财条理清楚、论点明清晰、条理比较条理一般、论点比

务知识和能力，完成财确，专业术语使用清楚、论点比较较含糊，专业术语5

务管理任务。（支撑毕正确。明确，专业术语使用一般。

业要求指标点9.3）使用较好。

注：评分标准的分数段划分可以根据课程需要自行设计。

案例分析评分标准

评分标准权重

教学目标要求

（%）

100-8060-790-59

目标1.能够理解财务概念、知识准确清概念、知识理解一概念、知识理解不

基本概念、原理和方晰，熟练解释财务般，解释财务问题到位，解释财务问

法、并用于表达和发问题、语言表达正较好、语言表达--题一般、语言表达

10

现财务问题。（支撑确流畅；幻灯片制般；幻灯片制作一不好；幻灯片制作

毕业要求指标点3.4）作良好；团队合作般；团队合作与分一般；团队合作与

与分工明确。工比较明确。分工不明确。

8

目标2.能够应用财务要点完整，思路清要点少一点，思路要点少很多，思路

管理关键概念、思维晰、条理清楚、论比较清晰、条理比模糊、条理一般、

逻辑和表达方式解析点明确，专业术语较清楚、论点比较论点比较含糊，专

10

财务问题，得出有效使用正确。明确，专业术语使业术语使用一般。

结论。（支撑毕业要用较好。

求指标点4.2）

目标3.能够综合经济案例背景资料分析案例背景资料分案例背景资料分析

与管理学科知