2022年河北教师招聘考试考试真题卷

2022年河北教师招聘考试考试真题卷

（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总

分100分，60分及格。）单位：姓名：考号：

题号单选题多项选择判断题综合题总分

分值

得分

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中,

只有一个最符合题意）1.俗话说“一百个人心中有一百个林黛

玉这句话说的是美的。A：个人直观性

B：愉悦性

C：多样性

D：实用性

E：可接受性

2.绘画中，女孩喜欢画各式各样的鲜花，漂亮的衣服。男

孩子则偏爱画大炮、飞机等。这体现了幼儿审美的。

A：情绪性

B：差异性

C：行动性

D：多样性

E：可接受性

3.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习

的影响称为学习的。A：迁移

B：动机

C：策略

D：技巧

E：可接受性

4.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为。

A：正迁移

B：横向迁移

C：负迁移

D：纵向迁移

E：可接受性

5.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为。

A：迁移

B：变式

C：定势

D：原型启发

E：可接受性

6.教育是一切教育的基础。

A：幼儿

B：家庭

C：小学

D：素质

E：可接受性

7.幼儿园心理健康教育一般可以分为初级预防、次级预防

和诊断治疗三个层次。其中面向全体幼儿。

A：初级预防

B：次级预防

C：诊断和治疗

D：初级预防和次级预防

E：可接受性

8.下列不属于幼儿园心理健康教育原则的是。

A：面向全体幼儿

B：重视幼儿的全面发展

C：关注幼儿终身发展

D：以游戏为基本形式

E：可接受性

9.下列说法不正确的是。

A：心理健康就是没有心理障碍

B：心理健康与心理疾病没有明显的界限，只有程度的不

C：心理健康是动态的，不是一成不变的

D：心理健康在一定时期内具有持久性与稳定性

E：可接受性

10.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到

其他小朋友的称赞时，出现微笑，得意表情是。

A：自尊心较强的表现

B：自信心较强的表现

C：好胜心较强的表现

D：独立性较强的表现

E：可接受性

11.自尊心较强的幼儿做错事后，常常对批评表现出。

A：无所谓的态度

B：内疚和羞愧

C：忧心忡忡，沉闷冷淡

D：快乐充满活力

E：可接受性

12.不喜欢参加竞赛活动，对具有挑战性的活动，特别是

对竞赛性游戏不感兴趣，这是幼儿。

A：独立性不强的表现

B：自制力不强的表现

C：好胜心不强的表现

D：自尊心强的表现

E：可接受性

13.3〜4岁的幼儿一般。

A：能独立穿脱衣服，能独立进餐

B：能自己穿样式复杂的衣服，并能穿戴整齐

C：会洗头、洗澡

D：会洗袜子，刷凉鞋

E：可接受性

14.注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪

一项不符合？。A：善于人际交往

B：固执

C：暴躁

D：缺乏自尊

E：可接受性

15.在发言中喜欢提出与别人不同的观点，敢于对教师和

小朋友的观点提出疑问，这表明幼儿。

A：大脑发育还不完善

B：独立性强

C：成就感和好胜心强

D：自制力强

E：可接受性

16.与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋

怨不指责是该幼儿。A：自制力强的表现

B：独立性强的表现

C：社交能力强的表现

D：成就感差的表现

E：可接受性

17.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是

指。A：〜3岁

B：3〜6岁

C：6〜12岁

D：〜18岁

E：可接受性

18.幼儿园对幼儿实行的教育包括。

A：德、智、体、美、劳诸方面

B：德、智、体、心诸方面

C：德、智、体、美诸方面

D：美、智、德、心诸方面

E：可接受性

19.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是。

A：1.5〜2岁

B：2〜4岁

C：4〜5岁

D：5〜6岁

E：可接受性

20.原则源自于杜威的“做中学”。

A：独立自主性

B：启蒙性

C：综合性

D：活动性

E：可接受性

21.幼儿记忆的基本特点是。

A：有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展

B：机械记忆的效果优于意义记忆的效果

C：接近联想优于相似联想

D：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

E：可接受性

22.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3〜4

岁儿童属于。A：先学前期

B：幼儿中期

C：幼儿初期

D：幼儿晚期

E：可接受性

23.被誉为“幼儿园之父”的教育家是。

A：陶行知

B：陈鹤琴

C：卢梭

D：福禄贝尔

E：可接受性

24.正常情况下，最容易造成分离焦虑。

A：小班幼儿入园时期

B：幼儿园放假后

C：老生新学期开学

D：每周一早上

E：可接受性

25.在方位知觉方面，4岁儿童。

A：仅能辨别上下

B：开始能够辨别以别人为基准的左右方向

C：开始能够辨别前后

D：开始能够辨别以自己为中心的左右方向

E：可接受性

26.有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我

是坏孩子。''这说明这个孩子处于。

A：关键期

B：敏感期

C：最佳期

D：危机期

E：可接受性

27.幼儿教育的阶段性由决定。

A：幼儿身心发展的年龄特征

B：幼儿的身心发展水平

C：幼儿身心发展的速度

D：幼儿的家庭环境

E：可接受性

28.人类短时记忆的广度约为。

A：5±2个信息单位

B：6±2个信息单位

C：7±2个信息单位

D：8±2个信息单位

E：可接受性

29.全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师

的引导和组织为主的是。A：小组活动

B：集体活动

C：个别活动

D：自由活动

E：可接受性

30.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？

A：做游戏：遵守交通规则过马路

B：知道饭前便后要洗手

C：给娃娃穿衣、喂奶

D：儿童能算出2+3=5

E：可接受性

31.家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括。

A：适当减少对孩子的生活料理

B：提高对孩子的学习要求

C：教一些小学的读、写、算知识

D：加强对孩子的读、写、算方面的准备

E：可接受性

32.情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有。

A：传递功能

B：唤起功能

C：调节功能

D：信号作用

E：可接受性

33.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》

中提出，应该把教师工作视为。

A：专门职业

B：非独立的社会职业

C：独立的社会职业

D：非专门职业

E：可接受性

34.幼儿最初社会性发生的标志是。

A：诱发性微笑的出现

B：不出声的笑

C：出声的笑

D：有差别的微笑的出现

E：可接受性

35.被称为“第二断乳期”。

A：青年期

B：少年期

C：幼儿期

D：学龄初期

E：可接受性

36.1904年，清政府颁布，规定学前教育机构为“蒙养院”。

A：《学校系统改革案》

B：《蒙养堂章程》

C：《钦定学堂章程》

D：《奏定学堂章程》

E：可接受性

37.学前教育目标、内容、方法都应该以为衡量标准。

A：综合性

B：科学性

C：现代性

D：启蒙性

E：可接受性

38.儿童思维发生的标志是。

A：动作概括的形成

B：直观概括的形成

C：语词概括的形成

D：形象概括的形成

E：可接受性

39.对于〜2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有。

A：手工、绘画材料

B：用手穿的大木珠

C：色彩鲜明的小球

D：不倒翁，拨浪鼓

E：可接受性

40.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完

全可以分辨清楚的情绪反应即。

A：愉快与惊奇

B：愉快与悲伤

C：愉快与厌恶

D：愉快与不愉快

E：可接受性

41.“教学合一”的教学方法是提出的。

A：陶行知

B：陈鹤琴

C：杜威

D：张雪门

E：可接受性

42.在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是。

A：阿特金森

B：班杜拉

C：斯宾塞

D：马斯洛

E：可接受性

43拗儿园“娃娃家”的游戏属于。

A：结构游戏

B：角色游戏

C：智力游戏

D：体育游戏

E：可接受性

44.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是。

A：游戏

B：交往

C：活动

D：游玩

E：可接受性

45.幼儿想象的典型形式是。

A：无意想象

B：有意想象

C：再造想象

D：创造想象

E：可接受性

46.小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在分钟之内。

A：30

B：20

C：40

D：15

E：可接受性

47.以“稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷

静，但缺乏生气，，为特征的气质类型是。

A：黏液质

B：多血质

C：胆汁质

D：抑郁质

E：可接受性

48.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师

讲的故事。这说明该小朋友具有。

A：注意的选择性

B：注意的范围

C：注意的稳定性

D：注意的分配

E：可接受性