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文档简介

***市第二中学开展法治教育实践基地参观主题活动为确保***市第二中学参观“格桑梅朵”青少年法治实践教育基地主题活动的顺利开展，预防和减少社会矛盾，维护社会稳定。现对该活动的社会稳定风险进行评估。一、基本情况为全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，为进一步加强未成年人思想道德建设，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。更为以爱国主义教育为主体旋律，以爱校爱集体教育为主要内容，以行为规范、文明道德教育为突破口，积极推进素质教育，坚持开展法制安全宣传教育--杜绝犯罪、消除隐患，在3月21、22、28、29日，我校将举行了主题为“与法同行，为成长护航”的学生法治基地实地参观活动。届时，有政教处、校团委、初二年级教师，初二年级全体学生，总计170余人。二、评估过程围绕此次活动可能存在的社会稳定风险，针对合法性、合理性、安全性、可行性、可控性，我校组织相关人员进行了座谈分析和研判评估，对此次活动基本情况、评估内容、风险化解措施、评估结论等进行了说明，作出了风险认定，提出了评估意见。三、评估内容合法性评估。“与法同行，为成长护航”主题活动以爱国主义教育为主体旋律，以爱校爱集体教育为主要内容，以行为规范、文明道德教育为突破口，积极推进素质教育，坚持开展法制安全宣传教育，不存在侵害群众合法权益的情况，具有合法性。合理性评估。“与法同行，为成长护航”主题活动，为进一步加强未成年人思想道德建设，增加青少年法律知识累积，调动学生学法积极性，为学生们提供学习、进步的平台，符合广大学生的现实利益，具有合理性。安全性评估。此次活动的开展根据《***市第二中学“与法同行，为成长护航”活动方案》和场地现状，制定了《***市第二中学“与法同行，为成长护航”活动方案及安全预案》，规划了合理的活动区域及应急疏散线路，配置了相应的教师数量、突发事件处理等应急力量，具有安全性。可行性评估。依照《***市第二中学“与法同行，为成长护航”活动方案》，此次活动主要以实地参观为主，目的是使每个参与者都成为受益者，具有可行性。可控性评估。针对我校“与法同行，为成长护航”活动中可能出现的隐患和风险，我校已制定具体工作实施方案和突发事件处置工作预案，具有可控性。四、主要风险交通安全。因活动需要乘车，再过马路至目的地，提醒学生们无论是乘车还是步行，一定注意安全。五、防范措施（一）成立应急指挥领导小组成立了由党支部书记达吉、校长周庭群任组长，刘长清任副组长，罗斯甲、周欣、各班主任为成员的应急指挥领导小组，明确了职责和人员分工。（二）防范措施1、加强安全教育宣传。切实做好安全教育工作，认识到活动期间可能发生的安全隐患和潜在的危害，提高学生自我保护意识。2、树立安全意识。学校主办部门应树立安全第一的思想，全力参与安全防范和秩序维护。3、严格学生的随意性，要做到及时控制，强化治安意识，做到有效疏导、分流。相关老师做好引导工作。确保无事故发生。六、评估结论综上，“与法同行，为成长护航”活动，人员落实，措施到位，事态可控，事故可防，风险等级为低

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