统编版语文四年级上册第13课《精卫填海》精美课件

精卫填海13锲而不舍金石可镂乌鸦用石头填满瓶子喝到了水。今天我们要认识另一只神鸟，它想填满的还是一个小瓶子吗？请大家齐读课题！

《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍，也是一部荒诞不经的奇书。内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。认识“帝、少”等5个生字，读准多音字“少”，会写“帝、曰”等5个字。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。能和同学交流精卫给自己留下的印象。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读炎帝少女名曰溺水返回帝溺少返曰帝曰溺返衔组词：造句：笔顺：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。帝王皇帝

帝国三皇五帝辨字：旁旁边旁听巾9D音序：部首：笔画：结构：上下字义：造句：笔顺：子曰：“知之为知之,不知为不知,是知也。”①说；②叫做。辨字：日日子日历曰4Y音序：部首：笔画：结构：独体字组词：造句：笔顺：父母不能盲目地溺爱自己的孩子。溺爱沉溺

溺水辨字：弱弱小弱点氵13N音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：桂林山水的美景令人流连忘返。往返

返还返回流连忘返辨字：板黑板案板辶7F音序：部首：笔画：结构：半包围组词：造句：笔顺：写作文时要注意上下文的衔接。衔接头衔

衔恨衔冤负屈辨字：街街道街灯彳11X音序：部首：笔画：结构：左中右挑战一下

在我少

年时代的夜空中，闪烁着多少

美丽的梦想啊！注意红色字的读音原文示例少（少年）（多少）

·炎帝之少（）女，名曰女娃。多音字课文主要讲了一件什么事？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：本文文体是文言文，朗读时不宜缓疾突变，应该平稳舒缓。语气中夹带深沉、惋惜精卫溺水的同时赞扬其坚持不懈的精神。朗读指导

讲述了_____________女娃在_____游玩时_________后化作___________的故事，赞扬了她坚持不懈的精神。课文主要讲了一件什么事？炎帝的小女儿东海溺水身亡精卫鸟填海精卫填海帝衔曰溺返帝王

子曰

溺水往返衔接精卫填海13锲而不舍金石可镂上节课我们学习了生字，这节课让我们走进课文，一起去读一读精卫填海这个神话故事吧！炎帝之少女，名曰女娃。交代了女娃的身份——炎帝的小女儿。释义：炎帝的小女儿，名字叫女娃。结构助词，的小女儿叫女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，释义：有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化作了精卫鸟。游玩溺水，淹没没有回来因此化为古代神话中的鸟名常衔西山之木石，以堙于东海。释义：她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。女娃溺水后做的事情——衔石填海。经常叼着用来填塞女娃为什么会变成精卫？女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。小朋友们，女娃因溺水就再也回不了家了，那我们在平时的嬉水玩耍中应该注意什么呢？请同学牢记下面的“六不准”！！！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。精卫为什么要填海？她被东海夺取宝贵的生命，为了让其他无辜的人免遭此难，她立志填平东海。精卫是怎样填海的？常衔西山之木石，以堙于东海。精卫常常叼着西山上的树枝和石块，来填塞东海。你觉得我们能从精卫身上学到什么？可以学到不畏艰难、坚持不懈、不达目的誓不罢休的精神。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.文章赞扬了精卫怎样的精神？2.对我们有怎样的启示？1.文章赞扬了精卫怎样的精神？文章赞扬了精卫善良、锲而不舍、坚持不懈的精神。2.对我们有怎样的启示？告诉我们不论是在学习还是生活中，遇到困难挫折不要轻易放弃，要锲而不舍地努力下去。你还知道哪些神话故事？把你知道的故事和同学交流，也可以分角色演一演。本文是一篇家喻户晓的神话故事，讲述了炎帝的小女儿女娃在东海游玩时溺水身亡后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了她的精神。坚持不懈精卫填海炎帝少女名为女娃溺于东海化为精卫常衔木石堙于东海锲而不舍愚公移山太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。

河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。

炎帝宠爱的小女儿，名叫女娃。有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她被水淹死了。女娃变成了鸟，名字叫作“精卫”。精卫鸟经常去西山衔来树枝和石子，一次又一次投到东海里，想要把东海填平。精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流。

精卫拥有锲而不舍的精神、坚定的意志、宏伟的志向，她是我们学习的榜样。精卫填海四年级上册﹒人教版13新课导入读下面这首诗，并进行赏析。读山海经（其十）[东晋]陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。

赏析：陶渊明借精卫填海、刑天挥舞盾斧之事，赞叹了精卫、刑天虽死无悔、猛志常在的精神。这是一种反抗的精神，这种精神是中国先民勇敢坚韧的品格的体现。“徒设在昔心，良辰讵可待”这两句诗表明了“如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来”这一主题。

精卫：中国古代神话传说中的鸟名，精卫鸟。它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。后来多用以比喻人类天经地义的有仇必报，如孔子所说以直报怨，或不畏艰难﹑坚持永恒奋斗的精神。资料袋

精卫鸟有一个愿望——把大海填平。它为什么想要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！课文链接

《山海经》：先秦古籍，作者不详。全书十八篇，三万一千多字。五藏山经五篇、海外经四篇、海内经四篇、大荒经四篇、又海内经一篇。这本书记述的内容范围很广，主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究，均有参考，其中的矿物记录，更是世界上最早的有关文献。我会认帝少曰溺dìshàoyuēnì返fǎn

读准鼻音“溺”；“少”是多音字，在文中读四声，可借助课本标注的拼音自主正音，并通过扩词进行理解；可根据字形和字义区别识记“曰”和“日”；“返”读准字音后，可通过组词来理解意思。帝曰溺返fǎn衔xiándìyuēnì我会写易错字指导结构：部首：书写指导：独体字中间的短横要压着横中线书写，起笔靠着左边的竖，右边不能靠着折笔画；最后一笔横封口。曰组词：造句：曰yuē子曰美其名曰子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”易错字指导结构：部首：书写指导：半包围结构带“辶”的字应注意先内后外的笔顺规则。最后一笔捺是平捺，要写得一波三折。辶组词：造句：返fǎn返回往返流连忘返这里的美景令人流连忘返。易错字指导结构：部首：书写指导：左中右结构书写时三个部件占位平均，互相依傍，写得紧凑一些，特别是中间的“钅”尽量写得纤长些。彳组词：造句：衔xián衔接军衔结草衔环写作文时要注意上下文之间的衔接。多音字少shǎoshào例：谁能想到这个刚毅的少（）年，在幼时曾经历了多少（）磨难呢！shǎoshào（少年）（少女）（多少）（少数）【炎帝】传说中上古时期的部落首领。【少女】小女儿。

【溺】溺水，淹没。【故】因此。【堙】填塞。词语解释初读感知，划分朗读节奏妙解课文

炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海。妙解课文朗读课文，借助注释，疏通文意。炎帝之少女，名曰女娃。句意：炎帝的小女儿，名字叫女娃。传说中上古时期的部落首领。叫。小女儿妙解课文女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。助词，的。用来。填塞。游玩。溺水，淹没。因此。句意：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。展开想象，讲述故事

炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，炎帝十分喜欢她。有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海淹死了。女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又怕别人像她一样被大海吞没，于是就化作一只叫精卫的小鸟，常常衔来西山的树枝和石子，想把东海填平。妙解课文追溯填海原因精卫为什么要填海？因为精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。妙解课文感知人物形象从精卫在浩大无边的大海上用树枝和石子来填塞东海这一行为中，感受到精卫的决心之大。从“精卫常衔西山之木石”这个句子中的“常”，可以看出渺小的精卫长年累月地用石子和树枝填塞无边的大海，由此可以感受到精卫的坚韧执着。精卫给你留下了什么样的印象？妙解课文层次梳理精卫填海炎帝小女名叫女娃女娃游玩溺水身亡化为精卫填塞东海坚韧执着

本文主要讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。主旨概括“精卫填海”这个神话故事里蕴含着深刻的道理，从精卫身上，我们看到了向着目标不断前进、永不放弃、执着于自己梦想的精神。在生活中，我们也要有精卫填海的精神，向着目标不断前进，永不放弃，这样才能实现自己的理想。课堂小结拓展延伸读一读下面关于精卫的诗词，体会精卫填海的可贵精神。

精卫[清]顾炎武万事有不平，尔何空自苦；长将一寸身，衔木到终古？我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。呜呼！君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。拓展延伸读一读下面关于坚持的名言，并将它们抄写在摘抄本上。

一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿