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文档简介
2023-2024学年贵州省物理九上期末经典模拟试题一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)A.沙子的密度比海水的密度大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水小6.如图甲所示的电路中,电源电压不变,R₁为定值电阻。闭合开关S,将滑动变阻器R₂的滑片P从a端向b端移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示,则()图甲A.定值电阻R₁阻值为202B.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的B点C.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的C点D.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的D点7.如图所示,闭合开关后,LED灯泡L₁比小灯泡L₂亮,测得LED灯泡的实际功率小于小灯泡的实际功率,下列正A.LED灯泡L₁两端电压大于小灯泡L₂两端电压C.流经LED灯泡L₁的电流小于小灯泡L₂的电流D.流经LED灯泡L₁的电流大于小灯泡L₂的电流8.如图所示电路,电源电压不变,闭合电键S后,灯L、L₂都发光。一段时间后,其中一盏灯突然变亮,而电压表V₁与电压表V₂示数相等,则()A.L₁一定断路B.L₁一定短路9.如图所示是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并A.用石油做燃料供热B.用煤做燃料供热C.用太阳能供热D.用天然气或煤气做燃料供热11.在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是()A.用热水袋暖手,手温度升高B.将冰块放入饮料中,饮料的温度降低C.在炉子上烧水,水的温度升高D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高12.小明在一只空碗中放一枚硬币,后退到某处眼睛刚好看不到它。另一位同学慢慢往碗中倒水时,小明在该处又看到硬币.这种现象可以用下列哪个光路图来解释?的是()甲乙甲D.用橡胶棒接触金属球,金属箔一定带正电15.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,静止时的示意图如图16.两个电阻R₁和R₂串联在电路中,R₁和R₂两端的电压之比2;3,若将它们并联在电路中,电阻R₁和R₂的功率之比为A.4:9B.2:3C.3:217.小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率。电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A。滑动变阻器的规格为“2021A”,灯泡标有“2.5V1.25W”字样。若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是()A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5~20QC.灯泡的最小功率是0.162WD.该电路的最大功率是2.25W18.1867年,德国人奥托受里诺研制煤气发动机的启发,制作了一台卧式气压煤气发动机,在长期的研究过程中,奥托提出了内燃机的四冲程理论,为内燃机的发明奠定了理论基础.从而研制出具有现代意义的汽油发动机,为汽车的发展铺平了道路.图中表示给汽车提供动力冲程的是中正确的是()C.L₂灯丝断路,电流表和L₁都完好电,发电的原理是__,发电过程__能转属于_(选填“电源”或“用电器”)。了5℃,则水吸收的热量是J.35.图中高压输电线上的装置是导体,它的作用是将四根导线并联起来,相当于增大了导线的,从而减小了输灯闪了132次,如图所示,则这段时间内电取暖器消耗的电能为.kW-h,它的实际电功率为W。EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up11(单),4)220V10N20)A.50Hz电器A、B带填(“相同”或“不同”)电荷,中a是(填“导体”或“绝缘体”)38.如图所示是电磁铁和永磁体产生的磁场,由图可知,A的左端为极,电源的左端为极.39.若某段导体两端电压为6V时,通过它的电流强度是0.1A,则该段导体的电阻为Q;如果要使通过它的电流为0.5A,则加在它两端的电压为V:若该导体两端电压为零,此时它的电阻为Ω。40.火箭使用的燃料主要是液态氢,这是利用了氢燃料_的特性,0.15kg氢完全燃烧释放出的热量是J,若这些热量有60%被水吸收,水温升高了80℃(未沸腾),则水的质量为_kg。(qx=1.4×10°J/kg,Ck=4.2×10³J/kg·℃)]三、实验题(每空1分,共2题,15分)41.小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,选用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m),分别从不同的高度h和H(H>h)甲静止开始放下,观察木块被撞击后移动的距离,实验过程如图所示。丙(1)小明通过观察来判断小球动能的大小,他利用的研究方法是(选填“控制变量法”或“转换法”)(2)由甲、乙图可得动能的大小与物体的有关。(3)小明根据甲、丙两图得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?_(选填“正确”或“错误”),理由是:(4)若斜面光滑,钢球从斜面静止滑下碰撞木块后,木块在水平面上滑动一段距离后停下来。增大斜面的倾角,仍让钢球从同一高度处由静止滑下,如图丁所示;则木块在水平面上移动的距离(填“变大”、“不变”或“变小”)(不计空气阻力)。升温10℃升温20℃(2)在此实验中,用来表示物质吸收热量的多少;四、计算题(每题10分,共2题,20分)一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)故选A。片P向下移动,故A错误;B、当有风吹过探头时,滑片P向下移动,变阻器连入电路的电阻变大,根据串联电路的分压特点可知,其两端的电C、由前面的分析可知,风流越大,滑片越向下,变阻器连入电路的电阻越大,其两端的电压也会越大,即电压表示故D错误.【分析】(1)内燃机的很多热量都被废气带走,大大(2)冰棒熔化吸热,所以吃冰棒感觉凉爽;(3)热量是传递过程中能量改变的多少,与物体温度的高度无关;(4)液态氢的热值大,密度小,所以用它做燃料.【详解】A.减少废气带走的热量可以提高内燃机的效率,故A正确;B.吃冰棒感觉凉爽,是因为熔化吸热,而不是选A.【详解】海水比沙子的比热容大,故相同质量的海水和沙子,在吸收相同的热量时,沙子温度高,海水温度低,故C据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值,根据串联电路的特点和欧姆定律表示出电源的电压;当滑片P在b端时,滑动变阻器没有连入电路,电压表示数为零,根据欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压不变得出等式即可求出【详解】A.当滑片P在a端时,由图像可知这时电路中电流为Ia=0.2A,U₂=4V,由U=IR+U₂=0.2A×R+4V--当滑片P在b端时,滑动变阻器没有连入电路,电压表示数为零,由图像可知这时电路中电流为Ib=0.6A,电源电压加在R₁上,则有:BCD.当滑动变阻器的滑片P在中点时,则滑动变阻器连入电路的阻值为:由图像可知,电流表示数为0.3A时对应的点是B,则B正确、CD错误;故选B。【点睛】本题关键是欧姆定律及其变形的灵活运用,难点是明白滑片移动过程中电路的变化情况,本题【分析】(1)灯泡的实际功率决定了灯泡的明暗程度;(2)串联电路处处电流相等,由P=I²R可比较电阻的大小;(3)由U=IR可比较两灯泡两端电压的大小.【详解】LED灯泡的发光效率高,白炽灯发光效率低,由Li较亮,灯泡L₂较暗,不能说明灯泡L₁的实际功率大于灯由P=I²R可知,实际功率越大,电阻越大,即灯泡L₁的阻值小于灯泡L₂的阻值;由U=IR可知,灯泡L₁的两端的电压小于灯泡L₂两端的电压,故B正确,A错误.故选B.A.灯L₁断路,两灯泡都不发光,电压表V₁示数为零,电压表V₂示数不变,故A不符合题意;B.灯L₁短路,灯泡L₂仍然发光,电压表V₁示数测量电源电压,故电压表V₂与电压表V₁示数相等,故B符合题意。C.L₂一定断路,两灯泡都不发光,故C不符合题意;D.灯L₂短路,灯泡L₁仍然发光,电压表V₁示数为零,V₂测电源电压不变,故D不符合题意。【详解】探究“电流与电阻的关系”实验中应控制电阻两端的电压即电压表的示数不变,因为串联电路中总电压等于因为串联电路中各处的电流相等,所以根据欧姆定律可得当滑动变阻器接入电路中的电阻为102时,定值电阻的最大阻值即定值电阻的最大阻值不能超过202,则a、b间换接的电阻阻值应为102、202。故选C。【解析】试题分析:煤、石油、天然气都是常规能源,煤、石油做燃料供热会产生有毒气体,污染环境;天然气做燃料供热产物虽然是水和二氧化碳,但也会造成温室效应。太阳能是清洁能源,只有用太阳能供热最有利【分析】知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.【详解】A.用热水袋暖手,手的温度升高,是热传递改变了物体的内能,不符合题意;B.将冰块放入饮料中,饮料的温度降低,是热传递改变了物体的内能,不符合题意;C.在炉子上烧水,水的温度升高,是通过热传递改变物体的内能,不符合题意;D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高,是手对铁丝做了功,属于做功改变物体的内能,符合题意.【详解】当我们用眼睛看到水中的硬币,是因为硬币反射的光进入到了我们的眼睛的缘故;根据光的折射定律的内容知道,光从水斜射入空气中时,折射光线向远离法线方向偏折,折射角大于入射角,且光线是从硬币上发出的,故B图正确.【详解】A.由图乙可知,压力越大,电阻R₁阻值越小,即压敏电阻的阻值随压力的增大而减小,故A正确,不符合C.压敏电阻所受压力最大,其阻值最小,电路电流最大,定值电阻两端电压最大,电压表量程为3V,则定值电阻两端最大电压为3V,电路最大电流:由图乙所示图象可知,压敏电阻阻值为100Q时,其所受压力为2500N,故C错误,符合题意;D.由图乙可知,压敏电阻所受压力越大时,压敏电阻电路总电流越大,定值电阻两端电压越大,要增大压敏电阻的承压范围,而不改变电表的条件,可以适当减小定值电阻阻值或再串联一个电阻,故D正确,不符合题意。【详解】A.验电器的金属箔是金属,为导体,故A错误;BC.验电器的工作原理为当金属箔带上同种电荷后,会因为同种电荷相互排斥而分开,从而达到检验物体是否带电的D.未说明橡胶棒是否带电或带何种电荷,无法判断用橡胶棒接触金属球后,金属箔带何种电荷,故D错误。【详解】地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理的北极附近;指南针静止时N极指向为磁场的方向,因此在赤道上的指南针静止时,其N极指向地磁南极,也就是地理北极。只有C正确【详解】当两电阻串联时,通过它们的电流相等;所以U:U₂=IR:IR₂=R:R₂=2:3,当两电阻并联时,【详解】AB.滑动变阻器决定电阻中的最大电流为1A,电流表决定电路中最大电流为0.6A,灯决定电路中的最大电滑动变阻器的最大电阻为C.灯泡的最小功率是路干路.故C项符合题意;【详解】A.雪花纷飞是物体的机械运动,不是分子的运动,故A不符合题意;B.桂花香飘满园,是花香分子不停地做无规则运动扩散到空气中,人们就闻到了桂花的香味,故B符合题意;C.成群的蝴蝶翩翩起舞,是蝴蝶的机械运动,故C不符合题意;D.美丽的烟花在空中绽放,是烟花的机械运动,故D不符合题意.【详解】由图可知,甲、乙并联后,再与丙串联,当甲灯由于接触不良而熄灭时,并联部分的电阻变大、电流变小、【解析】电流有三大效应:热效应,磁效应,化学效应;当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这【详解】A、电饭煲是利用了电流的热效应,来给食物加热的,故A正确.故B错误;C、电风扇利用电动机带动工作,利用了电流的磁效应,故C错误;D、电视机等用电器工作时产生的热量对用电器有害,电视机的后盖有很多孔为了减少发热对电器的危害,起散故选A.【点睛】主要考查电流的热效应、电流的磁效应和电流的化学效应在生活中的应用实例,只有认真把握它们的定义,才能真正区分它们利用的是哪一个效应。体现了物理来源于生活,又服务于社会的理念.【详解】A.待机状态会消耗电能,故尽量减小电视机待机时间,故A可行,不符合题意;B.发现有人触电时,不要直接去救援,因为人体是导体,如果接触触电人,救援人员可能直接或间接接触火线,发生触电事故,所以一定先切断电源,故B不可行,符合题意;C.长期不使用的电视机应适当地通通电,利用电热驱潮,故C可行,不符合题意;D.离开教室时要随手关灯和电风扇,可以节约电能,养成节能的习惯,故D可行,不符合题意。【详解】由电路图可知,电阻R₁与滑动变阻器R₂串联,电压表测变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流.将滑动变阻器的滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,由可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故AB错误;由U=IR可知,电阻R₁两端电压变小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,【解析】试题分析:带电体有吸引轻小物体的性质.电荷的基本性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.B排斥C,C带正电,则B也正电;A吸引B,A【详解】A.如图反映电流周围存在着磁场.A选项错误.B.如图电路中有电源,是通电导体在磁场中受力运动.B选项错误.C.如图电路中没有电源,当闭合开关,闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时,导体中有感应电流D.如图电路中有电源,是通电导体在磁场中受力运动。D选项错误.B.如果L₁灯丝断路,电流表和L₂都完好,则电路断路,两灯都不亮,电流表示数为零,电压表与电源两极相连,电C.如果L₂灯丝断路,电流表和Li都完好,电压表与电源两极不能相连,没有电流流D.如果L₁和L₂灯丝都断路,电流表完好,则电压表不能与电源两极相连,没有电流流过电压表,电压表示数为零,二、填空题(每空1分,共10题,20分)【详解】将四根导线并列的连接在一起等效成一根导线,相对于其中的任何一根导线,其横截面积变大了,导体的电阻大小与导体的横截面积有关,在其他因素不变的情况下,其电阻的大小与导体的横截面积成反比,所以横截面积增大,导体的电阻减小.【详解】[1][2]验电器A带负电,B不带电,用一直棒把验电器A、B两金属球连接起来,负电荷由A到B,A、B均带负电荷,电流方向与负电荷定向移动方向相反,故电流方向为B→A。[3]若a为导体,则人用手触摸a时会将电导走,对实验造成影响,故a应为绝缘体,消除对实验的影响。【详解】根据磁感线的走向可知,A的左端是N极,由同名磁极相互排斥可知,螺线管的右端也是N极,由右手螺旋定则可判断出电源的左端为正极.【详解】[1]当导体两端电压为6V时,导体的电阻为[3]因为导体的电阻与导体两端的电压无关,所以当导体两端的电压为0时,电阻值仍然为600。三、实验题(每空1分,共2题,15分)41、木块B移动的距离转换法速度错误没有控制小球到达水平面时的速度相同不变木块后木块移动的距离不同,说明小球的动能不同,所以得出的实验结论是:物体的动能大小能守恒,钢球从斜面上滑下,重力势能全部转化为动能,重力势能相等,动能相等,所
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