2023年关于街头错别字小学生调查报告

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年关于街头错别字小学生调查报告收拾关于街头错别字小学生调查报告

随着个人的文明素质不断提升，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的残破。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我仔细收拾的关于街头错别字小学生调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于街头错别字小学生调查报告1

一、缘故

如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。

二、调查

先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字决定不会多。一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有一个成语“一如既往”，而我居然写了一个“一如继往”。这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。“算了，还是走上街头举行一次调查吧。”我心中暗想，“预计小商小贩的错别字也不会少。”于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口。

我学着孙悟空，大眼一扫，赶紧就发现了一个可疑目标——“臭豆付”。“这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。”我心中暗笑，迈步走了不去，诚实地对店主说道：“您好，您的招牌似乎有点问题。”“你个小毛孩子懂什么?”店主毫不耐烦地说道，“这是为了容易。”没主意，出师不利，我延续调查。没多久，我就又发现了一个“顶头上丝”，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看网上的文章，错别字更是数不胜数，“的地得”三兄弟老是玩换位置的游戏;还有的书中总是把“像”写成“象”……

三、分析

“这毕竟是为什么呢?会有这么多的错别字。”一番调查之后，我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖国汉字的使用主意，例如我把“一如继往”给写错了，还有把‘的地得’用错地方;有的`人大概是为了容易，减少笔画，比如把招牌上的‘腐’写成‘付’;个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临……”看来，错别字也是多种多样啊。

四、建议

“总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧?那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。”我头疼地想着，好容易才想出了一个解决主意，“真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家准确的使用主意。而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来‘偷袭’。这样的话，预计错别字出现的几率就会小多了。”

这次错别字调查行动也就完美落幕了，倘若所有人都能准确使用祖国汉字，这该多好啊。

关于街头错别字小学生调查报告2

调查人：**

调查时光：****年**月**日

调查地点：**********

调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。

经过对列东街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是存心将词语中的某个字用谐音字替代。例如一个店铺将“有来有趣”改为“友来友趣”，一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”;摩托车广告将“奇乐无穷”改成“骑乐无穷”等。第二类是为了省事而存心简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己(ji)”写成“已(yi)”等。第三类则是不小心写错的`字，例如家具店门口的“家俱”;饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”;水果店里的“波萝”等。

因此，我建议人们无论是干什么都要仔细对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为棘手，就把汉字简写。写完后仔细检查，仔细对待每一个汉字，倘若人人都这样做，世界上就不会有错别字了。

关于街头错别字小学生调查报告3

汉字，即可以用来交流，也可以用来赞赏，在我们的生活中，汉字已成为必不可少的一部分，人们时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。正是因为这样，一些人在使用汉字时，因为各种缘故，把本来要写的字，写成了另外一个字，所以，才出现了错别字。为此，我们小组对我们班学生作业本的错别字作了一次调查研究，在这次研究过程中，我们作了统计和归类，我们发现了造成错别字大概有以下四种缘故：

一、因为读音相同或相近而造成的

比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成了“珍稀”等等，我们班学生中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”，把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写成了“即……也”等。出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，教师每碰到这种情况，都强调名词前面普通用“的“，动词前面普通用“地”，动词和形容词中间用“得”，可还是有许多学生没有用心地去思索，去分辨。其实，同音字造成的错别字不是不可以预防的，只要在写同音字时，先想一想要写的这个字这个词的意思，再决定，就不会出现错别字，至少不会太多错别字。

二、形近字引起的错别字

“席”写成了“度”，“期待”写成了“欺望”，“谦虚”写成了“虑心”等。这种形近字，普通都是形声字，教师说了，形声字是由形旁和声旁两部分组成的，声旁表音，形旁表义。我们在写句子时要先先想这个词的意思，再来决定这个字的偏旁部首，就不会出现错误。倘若还是弄不清，就翻翻字典，问问学生。千万别乱写，一定错别字会更多。

三、因为粗心造成的

比如说，“试”字本来没有撇的，又多了一撇;“武”字也这样，一不小心就画蛇添足了。有些学生写了前半个部件，后一半落了写了。有些学生前半个字是写对的.，后半个字就会写成别的字了，比如“撕”字，写好提手旁和“其”，右边就会写成了“月”部，因为他还以为是写星期的“期”了。这样由粗心造成的错别字，还有许多，比如多点少点。造成这种现象的缘故，就是写字的时候，没有全身心的投入。不是因为这个