创新阅读教学方法：以《哭小弟教案》为例_第1页
创新阅读教学方法：以《哭小弟教案》为例_第2页
创新阅读教学方法：以《哭小弟教案》为例_第3页
创新阅读教学方法：以《哭小弟教案》为例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页创新阅读教学方法：以《哭小弟教案》为例。在这篇文章中，我们将会探讨如何通过《哭小弟教案》这部优秀的阅读材料来创新阅读教学方法。一、《哭小弟教案》的魅力《哭小弟教案》是清华大学出版社的一本教材，主要是讲述了一个兄弟俩在农村里的成长经历，以及中间的争吵和和解，是一本非常优秀的读物。在阅读过程中，学生能够深入了解中国乡村文化的特点和价值，以及学习到一些基本的人际交往技巧。同时，在这部材料中也存在着一些难点，例如地域性的词汇以及一些背景知识等内容，需要老师和学生一起去解决。通过这样的过程，可以锻炼学生的阅读和研究能力，提升他们的整体素质。二、基于《哭小弟教案》的阅读教学方法阅读前在学生阅读之前，我们要预先对本文进行分析和评估。了解文章的主题、目的和重要性等信息，帮助学生迅速了解文本内容。（1）主题解析文章的主题，了解作者要传达的思想和情感，帮助学生更好地理解故事的背景。例如，在《哭小弟教案》中，故事的主题是关于兄弟之间的情感和关系以及互相理解的情感。这能帮助学生通过故事角色的展示，感受到其中的情感传达和人际关系的表现。（2）背景了解文本的背景信息，包括故事发生的时代、环境，以及故事产生的动机，有助于学生更好地理解故事。例如，在《哭小弟教案》中，背景信息包括故事发生在农村以及涉及了一些地理方面的问题，这对文本中的内容理解至关重要。通过将阅读的目的和方法明确传达给学生，我们就能够更好地引导学生阅读，建立起了他们的主动阅读习惯。阅读过程在学生阅读的过程中，老师应根据不同的能力和认知水平，有效引导和支持学生的阅读技能。（1）回归主题在故事的阅读过程中，应当时刻回归主题，引导学生通过角色的表现、情感的传达、手段等途径了解故事主题，提高阅读质量。以《哭小弟教案》为例，要求学生深入挖掘兄弟之间的感情，以及互相理解的情感，来理解整个故事的主旨。（2）了解单词在阅读中，部分生词或生造的新词是学生们的阅读难点，需要老师帮助学生在理解单词的语境和含义的基础上，进行词汇学习。例如，在《哭小弟教案》中，涉及到了一些地名和乡村的生活方式，老师可以利用课堂上或其他方式，帮助学生了解这些生词并理解文本，提高他们的阅读技能。阅读后学生阅读完成后，应与老师进行互动式的讨论，深入讲述和总结文章的核心意义和要点。（1）笃定阅读成果通过让学生口头或书面的形式讲述，加深学生对于文章的理解和记忆，帮助他们形成自己的观点和思考。（2）探讨主题引导学生以主题为中心，探究不同的文本中所蕴含的主题和思想，并建立每个人在阅读中的思考模式以及创新能力，提高学生阅读中的思考能力。三、结束语通过以上方法，我们能够让学生在阅读中获取所需的知识，改进他们的阅读技能，进一步加强他们的批判思维，加深对于文章的理解和记忆，同时打破了传统教学的局限，在阅读教学中取得了新的成果与发展。在新的形势下，我们应该不断探索创新的阅读教学方法，引导学生更好地追寻文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论