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文档简介

六年级语文《山雨》教案例文教案一：《山雨》教案课时安排：2节课教学目的：1.通过学习《山雨》，培养学生爱国情感，增强对祖国的热爱。2.通过学习《山雨》，培养学生的阅读理解才能，进步语言表达才能。3.通过学习《山雨》，引导学生考虑人与自然的关系，培养保护环境的意识。教学重点：1.对《山雨》进展整体理解，掌握故事的内容和主题。2.学习生词，进步词汇积累才能。教学难点：1.分析^p《山雨》中人与自然的关系，引导学生进展考虑和讨论。2.引导学生体会并表达对祖国的热爱之情。教学准备：1.《山雨》课文复印件。2.单词卡片及短语卡片。教学过程：第一节课：Step1：导入〔5分钟〕1.师生互动，询问学生对自然灾害的理解。2.引导学生讨论人与自然的关系。Step2：读课文〔15分钟〕1.分段分段地带着学生朗读课文。2.逐段解释课文中的生词并引导学生记忆。3.对每段的内容进展解释和讲解。Step3：理解课文〔15分钟〕1.老师提问：故事中男孩和山雨之间有怎样的关系？2.引导学生考虑故事背后的含义和主题：人与自然的互相关系。Step4：词汇练习〔10分钟〕1.老师出示相关的单词和短语卡片，让学生拼读和理解词义。2.选择课文中的【关键词】：^p汇进展稳固练习。第二节课：Step1：复习〔5分钟〕1.进展一段时间的复习，帮助学生回忆课文的内容。Step2：分组讨论〔15分钟〕1.将学生分成小组，讨论他们对《山雨》的理解和感受。2.鼓励学生表达个人观点，引导他们考虑人与自然的关系。Step3：展示和分享〔15分钟〕1.每个小组派代表进展展示，分享组内的讨论结果。2.同时发现和总结讨论中的缺乏之处，予以指导和补充。Step4：情感表达〔10分钟〕1.老师带着学生表达对祖国的热爱之情。2.鼓励学生用自己的语言写一篇文章，表达自己的思想和感情。Step5：总结和评价〔5分钟〕1.老师对学生的表现进展评价，肯定他们的考虑和表达。2.总结本节课的学习内容，对学生的收获给予肯定。教学反思：通过本课的教学，学生对《山雨》这篇文章的内容和主题有了更深的理解，同时对人与自然的关系、保护环境等问题有了更多的考虑和认识。同时，通过小组讨论和个人

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