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第页共页儿童常见童谣教案分享之小蝌蚪：让幼儿在游戏中学习。一、教学目标能唱准、准确地表达童谣歌词。能理解并模仿小蝌蚪在水里的游泳姿势，增强幼儿的动手能力。能认识蝌蚪到青蛙的生长过程，激发幼儿对自然生态的认知。二、教学过程学习过程（1）播放小蝌蚪游泳视频在幼儿园班级中播放小蝌蚪游泳的视频，让幼儿观看小蝌蚪在水中游动的动态画面，引导幼儿模仿小蝌蚪的游泳姿势。（2）唱小蝌蚪歌指导幼儿学习“小蝌蚪”童谣的歌词，帮助幼儿唱准并准确表达童谣歌词。可以边唱边用手做游泳动作，帮助幼儿更好地理解小蝌蚪在水中的运动形态。游戏活动（1）小蝌蚪游泳绘制大型的游泳池图案，在游泳池中放置一些面包粉蝌蚪，带领幼儿进入游戏环节。要求幼儿跟着小蝌蚪的游泳姿势，在游泳池里模仿小蝌蚪游泳，通过动手模仿的方式帮助幼儿更好地理解小蝌蚪在水中的运动形态。（2）模拟蝌蚪生长过程通过小游戏的方式，引导幼儿模拟蝌蚪生长的过程。通过蛤蟆、蝌蚪、小青蛙等玩偶、图片等物品，在班级中将蝌蚪到青蛙生长过程拟人化，形象化，在游戏的过程中帮助幼儿理解蝌蚪到青蛙的生长过程。三、教学评估（1）口语表达能力：幼儿能准确说出童谣歌词，表达清晰、发音准确。（2）动手能力：幼儿能模仿小蝌蚪的动作，增强其动手能力。（3）认知能力：幼儿能理解蝌蚪到青蛙的生长过程。四、教学反思小蝌蚪童谣的教学，兼顾了语言、音乐、视觉、动手等多个方面的素质培养。通过童谣歌词的学习和动手游戏的实践，引导幼儿认识自然生态，了解蝌蚪到青蛙的成长过程，并在游戏中加强幼儿的动手能力和语言表达。通过这样的教学方式，让幼儿在快乐的游戏中学习“小蝌蚪”的童谣，既增强了儿童的

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